美国警察对民众示威抗议警务处置模式演变,比较法论文.docx
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1、美国警察对民众示威抗议警务处置模式演变,比较法论文 警务处置 是指警察对民众抗议事件的处理,它是国家回应抗议事件的一个详细层面,也是对其更为中性的界定和描绘叙述,抗议者通常将其视为国家的压制,而国家则称之为维护法律和秩序。162在我们国家,随着社会经济的发展,社会矛盾日益突出,尤其是在群体性事件等聚众抗议事件频发的背景下,不少学者已大量使用西方的集体行动和社会运动理论分析国内问题,但它们均较少牵涉西方学者有关警务处置的研究。国内学界对于社会运动理论的关注点更多地是解释集体行动的发生,与警察对集体行动的应对与处置则在一定程度上被忽视了。实际上,警务处置是一个解释集体行动为何发生的重要变量,它在某
2、种程度上框定了集体行动的空间和界线。当然,警务处置也会遭到行动者抗议策略和手法的影响,行动者在抗议手法上的策略创新会促使警察改变控制策略和方式,以便更好地维护公共秩序。换言之,抗议活动与警察的处置手法在互相调适与创新的经过同演变、发展。294因而,对于警务处置的研究,有助于理解民众抗争行动策略的转变与创新,有助于评估警察回应方式的实际绩效。 西方学者对集体行动、社会运动和抗议政治的研究已发展成为一个系统的研究领域,有关国家怎样处置和应对示威抗议等集体行动则是华而不实一个研究论题,即 警务处置 研究。警务处置是国家与民众互动经过中更为直接的一环,20世纪 80 年代, 政治时机构造 理论成为主流
3、分析理论后逐步遭到学界关注。政治社会学家德拉波尔塔教授作为最早一批研究警务处置的学者,将警务处置视为考察社会运动外在政治时机构造的 晴雨表 ,作为影响民众抗议手法的一个非常重要和直接的影响变量加以研究。162本文将以美国为例,研究警务处置形式的变迁。美国警察对民众示威抗议警务处置形式的构成始于 20 世纪早期,在应对和处置 60 年代民权运动中有了一次明显的质性转变,大体而言,其警务处置形式经历了 武力升级 escalatedforce 、 协商管理 negotiated management 和 策略性限制能力 strategic incapacitation 三种形式的演变。本文将逐一介绍
4、这三种形式的内容、特点和演变的原因,并扼要讨论各种警务处置形式的影响。 一、20 世纪 70 年代以前: 武力升级 形式 美国学者麦克派尔等人在分析美国的警务处置形式时发现,1960 年代、1980 年代和 1990 年代的警务处置形式有明显的不同,他们将 60 年代的警务处置形式称为 武力升级 形式,将 80 年代和 90 年代的警务处置形式称为 协商管理 形式,并以五个维度区分这两种形式。五个维度包括:1 警察对第一修正案权利的尊重和保卫程度; 2 对社区毁坏的容忍度; 3 与示威者之间的沟通性质; 4 逮捕方式及其使用程度; 5 武力使用的方式和程度。350 -53根据五个维度, 武力升
5、级 形式具有下面五个特点: 第一,第一修正案的权利被忽略,申请示威许可亦很难得到批准。 第二,常规的和传统的民众抗议形式会被容忍,比方和平的集会或纠察活动。由民权示威引起的干扰和毁坏,以及诸如非常规的抗议形式、毁坏性策略和违背社会规则等行为则不被警察所容忍。 第三,警察与示威者之间的沟通极少。除非为了获取必要的信息,警察不会在示威前或示威期间与示威组织者商谈或单独沟通。 第四,任何违背法律的行为会导致直接的大量逮捕,甚至在未毁坏法律的情况下警察也会逮捕示威者,逮捕作为警察实现目的之强有力的策略手段而被应用。 第五,使用武力是处置示威的标准方式。警察经常以大量的武力展示面对示威者,当示威者不遵从
6、警察的命令时,会招来警察不断升级地使用武力以压制或遣散示威者。 在 武力升级 形式下,示威抗议几乎被视为非法的诉求表示出方式,不尊重公民的表示出权利、公共秩序至上以及暴力压制是该形式的突出特点。多种因素促成了警察在该时期面对示威抗议时使用此种警务形式,华而不实两个互相作用的因素至为关键: 一是种族骚乱与示威运动交织的社会背景; 二是社会学的群体行为理论对警务理念的影响。 美国种族骚乱的大量爆发始于内战时期。内战结束后,美国联邦最高法院固然连续通过了三个宪法修正案以保卫黑人权利,但种族问题仍然没有得到有效的解决,种族骚乱和暴力冲突频发。自 20 世纪初到第二次世界大战,种族骚乱主要表现为黑人和白
7、人之间为争夺领土寓居空间的斗争。 二战至 20 世纪 60 年代,另一种类型的种族骚乱开场大量出现,其表现为黑人居民对在贫困区内的白人店主和商人的财物进行毁坏和抢夺。这些骚乱事件更具暴力性,而且波及多个地区,弥漫于全美的很多城市和地区。据估计,20 世纪 60年代各类型的骚乱事件不少于 1893 件。453 -60指导这一时期处置聚众群体活动的警务理念则来自于早期社会学的群体行为理论,以勒庞和布鲁默为代表。勒庞以为,无论具有何种差异的个体,一经聚合为群体后,便受集体心理的支配而悬殊于个人独处时的状态。勒庞将群体中个人行为典型地描绘叙述为 孤立的他可能是个有教养的个人,但在群体中他却变成了野蛮人
8、 .518勒庞的理论在 20 世纪初的欧洲非常盛行,并传播到了美国。布鲁默于 20 世纪 40年代在勒庞理论基础上发展出集体行为构成理论,他继承勒庞有关聚众群体具有易受感染、相信谣言和非理性的特点,以为集体行为的构成具有集体磨合、集体兴奋和社会感染三个阶段的互动经过,华而不实集体磨合阶段是核心,是指聚众内谣言的传布和共同愤怒感的构成。663早期社会学关于群体行为的基本观点是聚众群体中的个人行为易受煽动和刺激,具有匿名性、无责性和非理性的特点。至 60 年代,美国种族骚乱频发和民权运动盛行,此种有关群体行为的观点很容易找到理论市场,并迅速融入警察处置聚众行为的实务当中。 施威格鲁伯曾清楚明晰地证
9、明 暴民社会学 与武力升级形式之间的密切关联。暴民社会学来自于早期社会学中的群体行为理论,其核心观点是所有的群体都有可能转变为违法犯罪的暴徒群体。1947 年,芝加哥大学罗曼博士为芝加哥公园区警察局编写的警务手册,便将 暴民社会学 的观点引入了群体管理与控制的警察实务中。至 60 年代,以罗曼所编手册为蓝本介绍暴民社会学的警务手册大量出现,遍布于美国各个警察机构,众多警察杂志也大肆介绍暴民社会学理论。暴民社会学进入美国高级联邦官员培训课程,FBI 机构、和警官学习暴民社会学,将其作为群体控制训练的一部分。7377 -378罗曼博士基于暴民社会学而为警察应对和控制群体行为所开出的 药方 ,成为武
10、力升级形式的一部分。首先,警察展示武力; 其次,将特定的个体从群体中移除以免其成为暴民; 最后,将群体和会与之产生互相感染影响的人隔离开。 警察遵循武力升级形式采取这些不同的策略,暴民社会学则提供了对武力升级形式的理论解释。7378表1 为罗曼博士的暴民构成阶段理论和相应的警察行动方式,更为直观地展示了暴民社会学与武力升级形式之间的关联。 【1】 直接诉诸逐步增加的武力压服或遣散聚众抗议群体,是 武力升级 形式最突出的特点,其更多地应用于防制和处置骚乱事件。但在种族骚乱与民权示威交织的社会背景下,地方优先考虑维持治安和社会秩序,大多数警察部门将处置民众骚乱的方式应用于集会、示威、游行等公民行使
11、宪法第一修正案所保障的集体行动,将民众合法地聚集表示出抗议的权利视为具有转变为暴民的潜在危险群体,此种警务形式非常容易导致聚众人群与现场处置的警察之间的对抗与冲突。由于 武力升级 形式对抗议者第一修正案权利的漠视,且大量逮捕以及不加分别地使用武力,导致了严重的人员伤亡和财产损失,因此也遭到了舆论的批评和指责,促使改变策略并寻求新的警务处置形式。 二、20 世纪 70 年代至 90 年代: 协商管理 形式 20 世纪 70 年代,美国警察开场改变应对聚众抗议的执法策略和方式,逐步构成以 协商管理 为主导的警务处置形式。如前文所述,根据麦克派尔等人所提出的五个区分维度,与 武力升级 形式相比, 协
12、商管理 形式具有下面特点 第一,保卫公民行使第一修正案的表示出权利是警察的主要目的。 第二,可接受的干扰程度被视为示威者努力达致社会改变所不可避免的,警察不会试图阻止示威,而是限制由此种示威导致的干扰程度。警察所要做的是尽力引导示威活动在适宜的时间和地点举行,以将此种干扰减至最低。 第三,警察与示威者之间的沟通沟通被以为是保卫第一修正案权利和保持干扰在可接受的程度范围内所必需的。 警察通常会在示威前和示威进行期间主动与示威者就示威许可、时间和地点以及应当遵守的事项进行协商沟通。 第四,逮捕仅作为最后的手段被使用,而且仅针对违法者才使用。逮捕必需要有合法的受权,不得伤及示威者。警察通常会在示威前
13、与示威者就逮捕进行协商沟通,告知逮捕的方式以及预估逮捕的数量,以判定能否会遭到积极或消极的对逮捕的抵制。 第五,警察应对示威抗议的治安执法仅使用最小必要武力。 协商管理 形式的核心在于警察与示威者进行充分的协商沟通,双方不再处于对立的状态,警察的街头执法不仅要维护公共秩序,也要保卫公民的表示出权利。在 协商管理 形式下,美国的示威抗议数量越来越多,但是大多数的示威抗议却变得比过去更为规范和有序。 8108促成美国警务处置形式从 武力升级 向 协商管理 形式转变的原因主要有两个方面的因素: 一是内在因素。包括联邦调查委员会的调查、公共论坛法确实立和公共秩序管理体系的建立以及警察培训; 二是外在因
14、素。外在因素则通常表现为示威抗议的常规化。 1. 联邦调查委员会的调查。20 世纪 60 年代警察处置骚乱和示威引发大量暴力冲突事件后,美国三个国家调查委员会对此展开调查,相继发布了 柯勒尔报告 the Kerner Re-port 、 艾森豪威尔报告 the Eisenhower Report 和 斯卡兰顿报告 the Scranton Report . 柯勒尔报告 以为警察行为是促发骚乱的关键因素,建议对警察控制和处置聚众活动进行培训,并对使用致命性武力进行批评,提议仅能使用最小必要武力实现执法任务。 艾森豪威尔报告 更多地集中于警察对示威的处置,其主要观点和建议为: 示威抗议在美国是普遍
15、存在的现象,但暴力抗议仅仅仅是极少数; 公众抗议是第一修正案保卫的公民权利,因而总统、律师和联邦法院应采取必要措施保卫该权利行使不受干扰; 过分使用武力处置骚乱是不明智的策略,只会加剧而非消除骚乱。 斯卡兰顿报告 的观点和建议与上述两个委员会的研究报告类似。354 -55这三个委员会的调查报告直接影响了对于处置聚众活动的政策制定,并融入到警察处置聚众活动的实践当中。 2. 公共论坛法确实立。 公共论坛法 Public ForumLaw 是指美国联邦最高法院于 20 世纪 70 年代运用 公共论坛原理 所宣判的一系列有关游行示威案例所组成的判例法,它确定了公众抗议表示出的界线以及管制此种抗议表示
16、出的限度。最高法院在 1972 年的 芝加哥警察局诉莫斯里 案中初次使用了该原理,此后在 1983 年的 佩里教育委员会诉佩里地方老师协会 案中进一步明确了公共论坛的分类,该案将公共论坛分为 传统公共论坛 、 有限公共论坛 和 非公共论坛 .945 -46传统公共论坛是指基于长期的传统或法律而一直被用于公众集会或讨论的公共场所,比方公园、公共街道和人行道等。有限公共论坛是指由开放并用于公众进行表示出活动的场所,比方公立大学设施和市政剧院等场所。对于公共论坛上的表示出活动,仅能施加于合理的时间、地点和方式的限制,而不能禁止表示出活动。 非公共论坛是指既非传统上也非开放用于公众沟通的场所,比方监狱
17、和军事基地等场所,能够完全限制或禁止公众使用非公共论坛举行表示出活动。这些判例,成为法院审讯有关集会、游行、示威等聚众表示出案件的根据,其最大的意义在于将第一修正案所保障的公民表示出权利明确化和详细化,它 将言论表示出的权利与论坛的地理或功能性特征结合在一起,创造了有关何种表示出的类型将被允许的分享的预期,并且因而减少了因对何者将被允许的模糊不清而导致的对言论表示出产生 寒蝉效应 的危险 .1021403. 公共秩序管理体系的建立。公共秩序管理体系Pub-lic Order Management Systems 是指警察机构引导和管理抗议者进入和使用公共空间的一整套警务实践的政策、程序和标准。
18、其最早出现于哥伦比亚特区警察局的警务实践中,此后逐步被美国其他地方警察局模拟和借鉴。它由许可制、协商沟通、应对计划和抗议者自我管理四个核心部分组成。 891许可制度是公共秩序管理体系中最为基本的构成部分。抗议者欲举行示威游行必须事先向警察机构申请许可,申请的内容应包括: 示威组织者的姓名; 示威的时间、地点、方式、目的; 欲举行的活动以及估计介入的人数。协商沟通是指警察须主动与示威抗议的组织者或负责人进行沟通,双方沟通的主要内容牵涉拟示威抗议的时间、地点和方式; 公共秩序维护以及清洁设施、演讲舞台、扩音设备的布置和使用等。应对计划是指为应对抗议示威,警察机构必须为此制定具体的计划以做好充分的准
19、备。计划的内容通常包括: 收集信息;评估警察面对的情形; 布置和调配警察人员; 考虑可能发生的情形并做好预案等。抗议者自我维持秩序是指警察机构通常会鼓励或要求示威群体使用编队管理制度,在大型示威中尤其如此。比方以 50 人为一个编队,并选派或委任一名 队长 以维持示威秩序,警察通常会就编队管理问题与示威组织者进行讨论,以便评估该示威群体自我管理的能力,并提供建议和帮助以加强示威群体的这种能力。 4. 警务培训。20 世纪 60 年代的骚乱事件发生后,美国军事警察学校共开发了两套用于培训警察应对示威和骚乱的课程,分别于 1968 年和 1970 年投入使用。据估计,共有一万名警官、警员和其他官员
20、接受了这些课程的培训,362这两项培训课程对新的警务处置实践产生了直接的影响。华而不实更为重要的是第二套培训课程,它对警察提出的一些警务处置要求直接反映了 柯勒尔报告 和 艾森豪威尔报告 中所提出的观点和建议,这些要求包括: 强调脱序行为有各种形式,大多数的冲突事件不能简单地定义为 骚乱 ,且应重新评估各种控制骚乱的方式; 导致脱序的不同方式对社会和政治现在状况的毁坏程度不同,因而处置方式应具有灵敏性和区别应对; 在任何情况下仅能使用最小武力实现维持法律和秩序的目的。363 -64与此同时,警察处置聚众活动的方式也发生了很大改变,警察更多地使用沟通技术、防御性装备,比方头盔、盾牌和防护服,攻击
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