让高中生读出好英语-精品文档.docx
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1、让高中生读出好英语高中一般都设有早读,让学生读语文与英语。作为一名高中英语老师,我发现读英语的早自修,早读的声音总比读语文的轻。男生很少有高声朗读的,女生相对来讲朗读的人数多一点。在朗读的学生中,有的学生读得朗朗动听、发音准、音质好、特别流利;而有的学生却读得错误百出、发音不准、怪声怪气。对此,老师有必要加强对学生的朗读指导。由于英语朗读是帮助学生温习和熟记所学知识的好方法之一,它还能使人体会和享受语言给人带来的美感。一、英语朗读的意义朗读就是运用重音、节拍、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是明晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读对高中学生的英语学习起着举足轻
2、重的作用。语言是用来沟通的,一定不能忽视口头表达,而在学生口头表达能力相对薄弱的时候,朗读是迅速提高英语运用能力的好方法。1朗读有助于提高学生的记忆能力学生在朗读英语单词或文章的时候,口腔肌肉在大脑的指挥下做着一系列的运动,舌头的升降、嘴唇的闭合、口腔及喉头肌肉的各种振颤等构成了千万种不同的组合,经太多次的重复,对应的发音组合就会构成牢固的“运动记忆,使记忆的效果远远高于默读的效果。假如朗读时再加上表情和身体的动作,多种感官同时参与,记忆的效果就会更佳。2朗读有助于培养学生的学习兴趣兴趣是最好的教师,对于英语学习更是如此。声情并茂的朗读能够促使学生与作者的情感交融,能够加强学生对文章主题和写作
3、风格的领悟和理解,并给学生带来无穷的乐趣,这样自然会引发学生的学习兴趣。3朗读有助于培养学生的语感朗读还能够培养学生的语感,为他们的实际交际和写作打下坚实的基础。单是讲、记不是语言教学的最终目的,我们培养的是学习者用语言沟通的能力。英语课文中有很多精彩的对话、变化多姿的句型,还有很多“只可意会,不可言传的佳句,学生只要通过大声朗读才能领会其深层含义。古人所云“书读百遍,其义自现就讲明了其中的道理。4朗读有助于提高学生听讲读写的能力大量准确、规范的朗读能够促进听讲读写水平的提高。这是由于朗读具有视觉上的因素,它要求朗读者仔细看着语言材料,又具有白话表达上的因素,朗读者大脑想着其发音,然后专注地念
4、出来。在大声朗读时,通过颅骨把声音传到达听神经,大脑记录下送达的信息。朗读是生理活动向心理活动的转化,即“内化。赵卿敏以为,内化就是教育教学的真理。同样的道理,英语朗读能够体现出英语教学的内化真理,大量准确的朗读能够促进听力和白话的进一步完善,有益的朗读更能够充分提高阅读和写作水平。二、“读出好英语我们都知道“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,可见朗读对于提高语言水平的重要性。那么,怎样“读出好英语呢?1经常朗读,大声朗读有的男生由于害羞,喜欢默读而不是朗读。事实上,要学好英语一定要朗读,大声地朗读,而且要坚持天天朗读,这样才有效果。识记单词的方法主要是把握发音,由于绝大多数的单词是能够听音写出
5、来的,不规则的单词很少。假如记住了单词的发音,再看过3遍,一般的学生就能够拼出80%的单词。所以,背单词、学好英语的第一要诀就是把它读出来。例如李阳的疯狂英语的目的之一就是让大家能张开嘴去讲英语,而朗读英语的目的之一也在于练习肌肉。讲中文与讲英文所使用的面部肌肉有所不同,所以读英语时要读到位,这样才有训练的效果。朗读也不是一味地快速读,不能只追求快而不注意发音标准。朗读时要语调正确、声音响亮、精神饱满而又自然放松。有感情地朗读不仅对朗读者来讲是一种品味语感的极佳途径,对旁听者来讲也是一个极好的语感感染经过。2用心模拟,模拟到位读不仅仅是为了把所学的东西背下来,同时也是观察和模拟的经过。语言学习
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