2021幼儿园优质基础教案5篇.docx

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1、2021幼儿园优质基础教案5篇教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和安排的一种实用性教学文书。为了大家学习方便，我特地准备了幼儿园优质基础教案5篇，希望能够帮助大家，欢迎借鉴学习!幼儿园优质基础教案1主题目的：1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自己保护的方法。2、引导幼儿学会用恰当的词语描绘夏季的特征。3、教幼儿学会有感情地朗读文学作品，爱看图书。4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩

2、水活动。6、引导幼儿根据已有的经历，用较连贯的语言讲述本人驱热的种种方法。7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。8、教幼儿学会唱歌曲（夏），并能为歌曲创编歌词。9、指导孩子进行音乐游戏（喂小鸟），能合节拍做动作。10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然，会听信号变速走。主题环境设置：1、活动室布置夏天的景色，增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰，采集冷饮包装袋饮料盒等。2、丰富“自然角，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。3、“科学区增添玩水设备，幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。4、“娃娃家、“照相馆、“医院等角色

3、游戏增加夏季用品，如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富游戏情节。5、“美工区练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。家园共育：1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征，认识夏季的花卉、昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。2、教育幼儿在家注意防暑降温，少吃冷饮，注意个人卫生，协助幼儿园对幼儿进行安全教育。3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量的（家长园地），向家长宣传幼儿夏季保健知识，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。教学目的：(一)综合活动：寻找夏天1、让幼儿通太多种感官感悟夏季的来临，把握初夏的季节特征。2、对幼儿进行夏季卫生教育，

4、教育幼儿注意夏季饮食卫生。(二)诗歌：夏天像个绿娃娃1、通过寻找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步认识夏季的特征，感受夏天的美丽和快乐。2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，把握有关动词：添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗读儿歌。(三)歌曲：（夏）1、要求幼儿进一步熟悉歌曲，能用自然的声音表达出歌曲愉快、活泼的特点。2、学习游戏“找一找，培养幼儿对音量大小的感受能力。(四)科学：认识夏天的水果1、正确讲出杏子、枇杷、桃子的名称，通过观察、比拟，讲出每种水果的特征。2、通过品尝，讲出它们之间的一样点，概括出水果的共性。3、培养幼儿观察、比拟、表达的能力，教育幼儿生吃水果要洗净。(五)体育：网小鱼1、练习钻

5、的动作。2、训练幼儿动作的灵敏。(六)语言：夏天的池塘1、引导幼儿通过不同的途径，感悟“夏天池塘里发生的有趣的事情。2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完好连贯的语言表述出“池塘里的故事，并丰富相应的语言。3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。(七)科学：多彩的扇子1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉爽。2、让幼儿观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和当代电风扇的方便。3、教育幼儿注意使用电扇的安全。(八)体育：熊和石头人1、练习按信号快走。2、能积极、愉快的参加活动，并在活动中发展自己保护意识，有躲闪的能力。(九)生活：热了怎么办1、引导幼儿根据已有的经历，用

6、较连贯的语言讲述本人驱热的种种方法。2、让幼儿学会本人想办法解决问题。幼儿园优质基础教案2活动目的：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。2、懂得保护本人的眼睛，知道用眼卫生。3、初步了解眼睛的常识。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：幼儿用书活动经过：一、猜谜。今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。二、让幼儿知道眼睛能看东西。1、请大家把眼睛闭上(教师做小猫洗脸的动作)：你们知道我刚刚做什么动作了吗?2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：如今你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚刚为什么不知道?3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁

7、开眼睛就都看见了，眼睛能够让我们看见东西。三、引导幼儿运用本人的眼睛。1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛如今在看什么?2、引导幼儿回忆本人看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么?3、老师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛能够干什么?四、结合幼儿用书讨论，如何保护眼睛。1、书上的小朋友是如何保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是如何看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?2、请幼儿模拟书中幼儿用眼习惯，让大家判定对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要

8、好好保护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。五、结束活动。我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。幼儿园优质基础教案3【活动目的】1、学习根据歌词内容做相应动作。2、听懂教师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。3、能情绪愉快地介入音乐游戏。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。【活动重难点】根据歌词内容做相应的动作，遵守游戏规则。【活动准备】猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已把

9、握猫走步的动作。【活动经过】一、谈话激趣。律动进入场地1、让幼儿观看小猫视频。2、和教师一起学做小猫的叫声和走路。师："今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明，做得和妈妈一样。"律动（猫走步）进入场地，幼儿围坐半圆。师："瞧，我们今天来到森林里了，你们看森林里有些什么呀?幼："有草、有树、有房子。"引导幼儿认识周围的环境。二、学习游戏规则。师："小猫们可真能干，如今跟着妈妈一起来唱首歌吧!"温习歌曲（找小猫）问：刚刚歌里唱的是谁和谁在做什么?小猫和妈妈玩捉迷藏，心里如何?(高兴)小猫捉

10、迷藏的时候能够躲在哪里呢?小猫躲好以后，如何才不会被妈妈发现?"三、师幼一起游戏。1、交待玩法。师："小猫们可真聪明，如今就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。"当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊"还有的小猫在哪里呀?"没有被发现的幼儿就站出来："在这里"!2、第一遍游戏。表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。3、第二遍游戏。猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况十分表扬找到不一样的躲藏方式

11、的小猫，比方趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来讲讲本人是躲在哪里的。4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。四、游戏结束。;小猫们，今天玩的高兴吗?天黑了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈一起回家吃饭吧"。游戏自然结束。幼儿园优质基础教案4活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、本人能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。4、培养幼儿对事物的判定能力。5、培养幼儿自己保护能力。活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、老师："小朋友们

12、暑假快来了，那么你觉得什么运动合适炎热的夏天呢?"2、老师："你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动经过1、老师出示采集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例（水库摸鱼，深水桑命）请幼儿讲讲从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危险性，本人游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、老师谈谈事例（深水玩耍，水草缠身而亡）这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违背了哪些安全规则?(2)、我们应怎样遵守安全规则?(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假

13、严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。三、活动结束老师："听了那么多，你懂得了什么?"小结：人的生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。四、延伸1、老师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"2、幼儿自由发表意见3、老师出示图示请幼儿观察讨论4、老师讲挽救

14、人步骤5、老师示范救人步骤，幼儿观察。6、请个别幼儿尝试幼儿园优质基础教案5活动目的：1、知道五星红旗是中国的国旗，认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。2、通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发热爱祖国，尊重国旗的情感。3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：课件、视频活动经过：一、看看、猜猜五星红旗演示白板课件：黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星师：这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢?继续点击课件出示剩余四颗五角星师：猜出来了吗?完好出示五星红旗师：是的，这是一面我们中国的国旗。二、讲讲、认认

15、五星红旗师：国旗是什么形状?什么颜色的?师：为什么我们国旗的底色是红色的?小结：底色用了红色，代表着我们中国是用当兵的人的鲜血换来的，象征着革命，象征着胜利。师：红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?一颗大的代表什么?小结：四星代表我们全国人民，各行各业，不同民族，不同年龄的人们，大星代表中国g产-，有了g产-就有新中国。由于我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫"五星红旗"。三、了解升旗的严肃性，感受作为中国人的自豪。1、师：我们什么时候，在什么地方会看到五星红旗?(根据幼儿回答出示图片或视频)(1)奥运会上有国旗(2)十八大会议上有国旗(3)天安门广场上进行阅兵礼的时候(4)载人宇宙飞船上有国旗(5)南极科学考察站上有国旗(6)天天早上做操的时候(7)衣服上、马路上、汽车上、脸上等2、模拟升旗仪式师：当看到鲜艳的五星红旗，冉冉升起的时候，我们应该怎么做?师：如今，我们全体立正，升国旗，奏国歌，行瞩目礼四、游戏：保卫岛屿1、情景创设师：中国有肥沃的土地，瞧!这是我们的祖国，这是我们的岛屿，可是如今有人想来抢我们的岛屿，怎么办呢?2、介绍游戏规则幼儿分成海、陆、空三军，进行抢答比赛，答对一题向前走一步，最先将国旗插在岛屿上为胜利。3、幼儿进行游戏幼儿园优质基础教案