大学生顶岗实习个人工作总结.docx
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1、大学生顶岗实习个人工作总结时光飞逝,短暂的时间过去了,一段时间的工作也结束了。经过这段时间的努力,我们在不断的成长中取得了更多的进步。让我们好好总结一下,记录在工作总结里。以下是边肖整理的大学生实习个人工作总结,希望对你有所帮助。大学生顶岗实习个人工作总结1在公司实习期间,我意识到秘书工作是办公室的主要工作,领导没有秘书人员的协助是无法科学决策的。一方面,秘书处理大量的日常事务,这使领导者能够集中精力思考大问题。此外,还能充分发挥了解全局、掌握各种信息的优势,协助领导决策,带合理建议开展调查研究,了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况,及时向领导反映,提出合理建议。一些急需解决的问题,要及时
2、与有关部门协商解决。以下是我实习期间的工作总结。一.实习材料接待人事部每天都有很多来访者。我们也尽量接待客人,热情地为他们倒茶倒水。我们应该把书本上的理论化为实践,同时学习很多书本以外的东西。课本上一直强调的秘书工作,首先要搞清楚领导的要求和意图。我充分感受到,作为一名秘书,要完成的任务是琐碎复杂的,需要我有极大的耐心和细心。因此,要高效地做好工作,首先要分清事情的轻重缓急,忙而不乱,认真不懈地工作,勤于思考,才能真正完成任务。比如我整理文件的时候,拿到文件的第一件事就是进入文件目录,然后按照日期排序。有些档案比较陈旧或者零碎,整理起来非常困难,需要耐心。但是,当我再次在文件目录中输入页码时,
3、所有文件目录都必须重新排序,这增加了工作量。这些是我实习最有价值的收获。实习是我进入社会前的第一课,教会我如何待人接物,如何处理各种事情。二是实习不足工作不积极;工作有时缺乏认真的态度。比如工作时和同事聊天。我认识到了这些缺点,同时也让我知道,我们永远不应该粗心大意地对待我们的工作。因为我现在是成年人了,做什么都要负责,而且因为社会竞争激烈,大学生找工作非常困难,所以我一定要珍惜每一次实习机会。要脚踏实地地工作,虚心求教,努力学习,发挥自己的潜力,这样才能提升自己,更容易被雇主理解甚至挽留,否则就会失去就业机会。不断向别人学习。一个人的知识和技能是非常有限的。如果你想提高自己的知识和技能,你需
4、要向别人学习。三、实习经历打好基础很重要;因为基础知识是工作的前提。实际工作和书本知识有必要的距离,需要在工作中不断学习。即使毕业后的工作与所学专业相对应,在工作中还是会遇到很多新的知识。所以要想胜任,就必须边工作边学习,通过不断的学习获得更多的新知识。有拼搏的精神。人生之路有起有落,就像体育比赛一样。有欢乐也有挫折。要经受住考验,需要不断奋斗。在今后的工作中,我会更加努力,为美好的未来而奋斗!只有不断开拓进取,我们才能处在一个不断变化和发展的社会中。大学生顶岗实习个人工作总结2实习即将结束,意味着我们近五个月的教学生涯即将结束。对于我们大学生来说,这次实习机会非常宝贵,所以我也很珍惜这次机会
5、,很好地锻炼了老师们的专业技能,为以后的就业打下良好的基础,积累经验。实习期间,我努力抓住机会,从各个方面训练自己,让自己从各个方面成长,这样才更适合未来的正式工作。在实习学校,我们像正式员工一样上班备课。各方面都要求自己是正式员工,这样才能在最短的时间内成长。思想政治方面,实习前,我已经经做好了当一名老师的准备,首先是两年半时间的大学学习,积累了足够的知识,再次是从心理上已经准备好了做一名老师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前,李_老师给我们开了两次会,两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路,八大心态“融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师
6、岗位的绝对法宝,在实习过程中可以有一个智慧人生,用情商去管理。在到达实习学校之后,我们和所有的老师一起上下班,严格执行学校的签到、退制度,按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法,而是真正的成为一名教师,也从各方面做好了成为一名老师的准备。而且,从大一开始我就向学院递交了入党申请书,虽然还没有成为一名党员,但是我始终以一名党员来要求自己,在实习学校不光是在教学上尽自己的能力,在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担,不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼,可以为实习学校做一点力所能及的事情。在教学工作方面,在大学我们所学到的都是理论上的东西,从来没有实践过,而顶岗实习
7、是一次非常好的将理论转化为实践的机会。实习前两周,我们还不让讲课,而是跟着指导老师来听课,在这期间,我认真听指导老师的每节课,做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课,为登上讲台做准备。开始上课之后,我深刻体会到缺乏经验,面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候,我上课讲的理论知识性的东西过多,不利于学生的理解,学生们配合度也不高,而且因为学生们的年龄、知识程度等问题,有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来,让我慢慢适应教学工作,学会教学。在实习后半时期,我的教学能力有了明显的提高,教师
8、职业技能得到了锻炼。在实习期间,县教育局还举办了“说课大赛”和“实习生优质课展示大赛”,虽然没有得奖,但也得到了锻炼,积累了经验,也向其他优秀同学学到经验。经过实习的锻炼,我学会了怎样去当一名老师,怎样去和学生相处,怎样去管理学生。在班主任工作方面,来到实习学校,我不仅是要担任语文教学工作,还有实习班主任的安排。来到实习学校,我担任39班的语文教学工作,同时也担任了他们班的实习班主任。和学生相处是一门智慧,他们既是一个班集体,同时也是一个个不同的学生,他们班的学生特别活泼,一开始面对他们我有点毫无头绪,后来经过班主任指导老师的指点,在面对学生的时候,根据学生的脾气性格,对待他们就要有不同的办法
9、。同时在处理突发事件时,更是要保持冷静,既要做出处理,也要顾虑学生的面子,即使他做错了。再有就是平时的小事,查卫生、看做操、午自习纪律等,平时零碎的小事比较多,要有足够的耐心!同时在实习阶段,我在班内开过两次主题班会,意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起,做一个有责任的人和热爱班集体的人。在教育调查和研究方面,我来到实习学校,协助办公室室老师完成“学优生积极心理品质研究”,意在调查学优生的积极心理品质情况,通过这次调查,让我对学校内的部分学生有了更深入的了解。同时还有我们在实习期间的教育调查和研究,我们积极利用现有资源,开展访谈等形式来搜集资料,三个人既有分工,又有合作,完成我们
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