新教师就职演讲三分钟.docx

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1、新教师就职演讲三分钟新教师就职演讲三分钟衡量一个老师能否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。由于教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。一起来看看新教师就职演讲三分钟，欢迎查阅!新教师就职演讲1尊敬的领导和各位家长同志们：大家上午好!各位家长同志们，非常感谢你们能在百忙中挤出时间来参加我们的家长座谈会。家长们，受领导邀约，让我们班主任来此表决心，对此我感到惶恐，由于事情没做好之前，我从不敢轻易许诺。我更不愿成为一个“语言上的巨人，行动上的矮子。既然来了，就和大家共享一下以前在带班时的一些理念和已经做到的事情吧。一、用爱感化每一个学生。家长们，我经常收到

2、已毕业学生的问候短信或问候。他们对我的称呼也五花八门的，有人称我“_大姐、“_大婶，也有人称我“老大，更有学生直接称我“阿孃、“老妈。从这些称呼中，你不难感觉出我和他们的关系。在我的工作经过中，我始终贯彻一种理念：爱是教育的基石，没有爱，就没有成功的教育。在我眼里，每个学生都是天使，他们都有非常可爱的一面，因而我非常喜欢他们。我不会因学生家庭声势显赫、权高位重而多爱他们一分，更不会因学生家境贫寒、地位卑微而轻视他的存在。对于弱势群体的学生，我会给予他们更多的照顾和爱护。我坚信在座的善良的家长们都会认同这种做法。当然，我的爱和你们的爱是不一样的，你们的爱，更多关注的是学生的当下，比拟多的关注他们

3、的吃喝拉撒、身体发育，你们的爱是没有延续性的。我的爱是一种师爱，是有延续性的，我的爱，更多的是关注他们的将来，更多的是引导他们怎样做人。由于我的爱，会让他们懂得怎样去关爱朋友和家人，由于我的爱，他们将会愈加明白该怎样去学习、去工作，去怎样与人相处。我的爱，会影响他们的一生。二、严格要求每一个学生。常听老人讲：爱孩子要爱在心里，不能爱在嘴上。这话非常有道理，假如不注意方式方法，对孩子无条件的爱会变成溺爱，会害了孩子一辈子。有家长讲：孩子学好要三年，学坏却要不了三天。而古人云：“子不教父之过，教不严，师之惰。我想家长们一定知道这话的意思，我简单的理解为：有了子女，不去认真管家是做父亲的过错，教育学

4、生，不去严格要求，是当教师的太懒惰。我不愿因我的懒惰害了学生，所以从我带班起，我都会公布严格的班规。国有国法，班有班规，没有规矩就不成方圆。有了班规，就能够端正学生的学习态度，规范他们的行为习惯。但这些班规怎样才能得以落实呢?带班的第一周，我一定会认真和学生共享一个历史典故。故事这样的：春秋时期，大的诸侯国都忙着争霸天下，吴国的阖闾也不例外。吴王阖闾急需能帮他夺得天下的将才，这样，著名的军事家孙武被推荐到吴王面前，吴王为了考验孙武的军事指挥能力，特意拨了一群宫女让孙武去操练。孙武把宫女们领导操场上，讲完要求要领，问宫女：“你们懂了吗?宫女们肯定回答后就开场操练，结果宫女们嬉笑打闹成一团，孙武只

5、好重新整队，再次讲完要求后问:“你们记住要求了吗?宫女们齐答记住了，一操练，仍然有人出错。孙武重整队;训到：“第一、二次出错，可能是你们没有记牢，或者是我没有讲清楚，我有责任，假如我把要求清楚地讲了三遍，你们还出错，那错就不在我而在于你本人。错误的后果就得由你本人承当。下面我再把操练要求讲一遍，不清楚的再问，清楚后再操练，出错者格杀勿论。讲完第三遍要求后，宫女都讲记住清楚了，接着操练，除一宫女外，其别人都操练得很好。孙武正要去杀了这个宫女，观战的大臣和吴王乱作一团，原来这出错的宫女不是别人，是吴王安排的宠妃，这还了得，这宠妃是杀还是不杀呢?一大臣排除异议，讲：“天子，天下只一个，美女却很多。假

6、如你舍得这个妃子，天下就知道吴国宠妃犯错都会处决，以后谁敢乱来，这个孙武也才能更尽心地为你操练出有战斗力的军队。你看怎样是好呢?吴王无奈，只好舍了这个宠妃，宠妃被杀后，没人敢不听孙武的指挥，孙武练出了有强大战斗力的军队，帮吴王夺得了霸主的地位。听完这个故事后，我问学生：“这个故事告诉我们什么?好事不过三。“以后，你们犯错只要两次时机，我给你清楚地讲了三次要求，你都还要出错，那么你就会像故事中的宠妃一样，你要接受我对你的惩戒，注意：是惩戒，不是惩罚。通过惩戒，告诫本人以后什么该做什么不该做。三、尊重每个学生，鼓励每个学生。在爱的基石上严格要求学生，但同时还得关注每一个学生的发展，由于人有十指，但

7、十指长短各不一样，人也一样，优缺点是不一样的，所以不能用一个标准去要求每个学生。碰到学生不按本人的要求出牌时，或者达不到本人的预期目的时，我一定会蹲下身来，站在学生的角度去面对问题，分析问题，帮助他们找到解决问题的方式方法。在转化他们的经过中，我随时提醒本人一定要控制本人的情绪，不要随意发火。对那些所谓的差生，我们要多鼓励少批评。多用他们身上的亮点来鼓励他们改正缺点;多点爱心，多点耐心，我相信他们一定会越来越好!我经常告诉学生“天生我才必有用，我也常用下面这个新闻故事告诉他们，他们身上一定有别人没有发现的潜力，鼓励他们本人去找，去开掘本人的潜力。故事梗概是：美国一位妈妈，在二楼做事，母亲的直觉

8、告诉她，她两岁多的孩子从三楼窗台上掉下去了，她从二楼迅速跑下，在一楼接住了从三楼掉下的孩子。有专家经过分析揣测，她下楼跑步的速度与世界短跑冠军的速度相差无几。这就是这个妈妈在母爱催使之下的短跑潜力。我希望家长们也和我一样，好好激发你们孩子的潜力，让他们能够抬起自卑的头，自信地走在本人的人生大道上。四、挑战自己，超越自己，激发竞争意识，锻炼抗压能力。在我的教育教学经过中，我总是给学生们浸透“优胜劣汰，适者生存的道理，我告诉他们，他们生活在一个信息爆炸的社会，生活在资源短缺充满竞争的社会。所以每个学生都应该有竞争意识。我让他们比记忆力;比谁更文明;比谁更感恩;比谁更守规则等等。在学习上，我让他们盯

9、准前一位同学，把他作为本人竞争的目的，然后一个个的超越过去。超越一次，就是一次成功的挑战。在班队教育中，我让学生们树立：“同学互相之间是学习上的竞争对手，生活上却是相互帮助的好朋友，我们都是一家人的观念，当然，我也告诉学生:人生总有不如意的时候，不要太看重结果，只要本人尽力了，结果就不再那么重要，至少本人内心无愧了。有人曾这样讲过：无德无才是废物，有德无才是庸人，有才无德是蠢才。所以我们不仅要让学生学会学习，更要让学生懂得怎样做人。家长们，教育是一门艺术，是一门高深的学问。教育这条路上，我还有很多东西需要学习，在家长们的催促下，领导们的引领下，我希望我能将工作做得更好一点，更趋完美。谢谢大家!

10、新教师就职演讲2走上老师的工作岗位，便是新一轮学习的开场。在实践工作中我体会到，作为新老师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，如何安排才更科学?如何教学才能使学生更好地把握动作?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级教师教学的效果却不同?二、勤问作为一个新老师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。三、勤听新老师要多听老老师对教材以及公开课后的评价;听一听有经历的老师对本人讲课的各种建议。四、勤看抽时间看一看优秀老师是怎样上课的?经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍;假

11、如有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。五、勤比经常与优秀老师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找本人的差距，随时更新本人的教学方法。六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性;经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的教师学习，提高本人多方面的素质。七、勤笔课堂教学后立即写下本人的教学感想和经历，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实本人的理论与实践经历。在职学习是一项长期的任务，只要不断地学习才能不断地进步。新教师就职演讲3今天是我到宜宾市四中和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的教师们成为同事和朋友。今天和大家沟通、交心，

12、我想讲三个词：有幸、有缘、有言。第一个词，有幸。我想是出于下面三个方面的原因。第一，我们宜宾市四中是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的近百年名校。讲她历史悠久，是由于我们这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过90多年的历程;讲她积淀深厚，是由于这所学校的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;讲她有独到文化，是由于这所学校有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。我们学校文化的影响力;众志成城的凝聚力;价值和行为的导向力;追寻梦想的鼓励力;和谐分享、携手共进的纽带力。至于讲到声誉卓著，我想每年宜宾市四中招生时门庭若

13、市的火爆场面就足以讲明问题了。第二，我们宜宾市四中有着一个构造合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的老师群体。在我们这所学校，有着非常可敬、可爱的一批老老师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老老师是我们这所学校的珍贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力。我们的中年老师，年富力强，经历丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年老师，更是我们的生力军，也是这所学校的将来和希望。在一所学校里，有老老师如山的沉稳，青年老师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!第三，我们宜宾市四中是一个规模庞大，人数诸多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是

14、需要全身心投入的。古语讲：水击石鸣，人激志弘，人的一生中能有一件值得调动本人所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。第二个词，有缘。12年前，我来到宜宾市四中工作，但由于服从组织安排，8年前我又怀着不舍的心情离开了这所学校。如今，我又能成为这所学校中的一员，与大家成为同事和朋友。今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不讲是一种缘份。第三个词，有言。来到我们宜宾市四中，有些感想、感受。所以有言要发，我在想，进一步办妥我们这所学校，虽然要有很多宏观的系统决策与考虑，也需要很多微观的艰苦和细致的努力，虽然要调动多方面的

15、积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确我们这所学校的定位，发展定位、目的定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念(今天因时间关系暂不赘述)。定位是方向和目的，原则是确保航向不出现偏差并顺利达成目的。谈谈定位。一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基讲：校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。我们宜宾市四中的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是老师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的高峰体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的近期发展区内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上

16、的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位讲讲是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。二是学校形象、发展目的的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，我们这所学校到底应该是如何的学校。是不是能够这样来描绘：我们的学校应该是先进教育思想和当代教育理念的聚集地;老师成长与发展的人才库;学生素质提升和将来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的当代教育技术的示范等等

17、。我们要确立学校的远景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目的。比方，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目的我想应该是：要扎扎实实，步步为营地把我们这所学校办成真正可与省市名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目的还需要我们付出相当的艰苦和努力。三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的真相大白;特色是要有着广泛的群众性的。我们这所学校不能讲没有特色，但要使学校特色愈加突出和鲜明，我们还要做很多工作。四是学校老师的定位。我们的很多教师都有很强的四中意识，为能在这所学校

18、工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：今日我们以宜宾四中为荣，明日宜宾四中以我为荣。我们要经常地追问，本人的工作、言行能否辱没了我们这所学校，能否盛名之下，其实难副?所以，我们的教师要有鲜明的个性，但更要有我们这所学校老师群体所共同具备的特质，也就是我们这所学校老师的文化共性。比方，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。我们的老师站出来是应该有特殊的气质和才情的。五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们讲我们这所学校要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们老师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。我们的每个部门的工作在全区必须是第一的，乃至全市都应该是一流的，

19、担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。六是培养目的的定位。这是讲，从我们宜宾市四中毕业出去的学生，应该在他的精神里沉淀着我们学校文化的元素，在他的现实表现和将来发展中，应该有着我们学校学生所具备的独特个性和文化特征。简言之，我们学校出来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我相信，也不很难。新教师就职演讲4光阴荏苒，如白驹过隙，弹指一挥间，我已经走出了大学校园，在这个九月我即将踏上三尺讲台，成为一名荣耀的人民老师。这个暑假，我就要告别懵懂的年少光阴，告别单纯的学生时代，走上工作岗位，迎来老师生涯，从事着这太阳底下最光芒的职业。有人喜欢将老师比作

20、蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人;有人喜欢将老师比作春蚕，奉献出本人的蚕丝，直至生命的尽头;而我更喜欢将老师比作大树，在自己成长的同时也为别人提供了一片绿荫。正如泰戈尔在诗中写的那样：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，由于它总是谦逊的低垂着它的绿荫。因而，我带着对大树和绿叶精神的追求，带着对老师的崇敬，带着对老师事业的憧憬与热爱，选择了老师这一职业。既然我们选择了这份职业，我们就要坚持本人的选择，并将这一职业选择当做本人生命的一部分去热爱。坚持本人的选择，不仅仅是对学生、对家长的负责，更是对本人的选择负责，我们应该热爱并尊重本人的选择。面对即将到来的转变，我有忐忑，有等待，更

21、有决心。此时的忐忑如同我几年前即将踏入大学校园时那样。而如今我即将面对的是一群刚刚升入初中的学生，他们可能有着好像我当年一样的疑问。而我如今的疑问是我能不能胜任这份工作，我的学生会不会喜欢我。带着这样的疑问与这份忐忑我等待着新学期的开场?开学后，我将以老师的身份进入校园，我等待着能够迅速融入这个校园，等待能够得到领导和同事的认可，得到学生的喜欢。我知道这并非易事，没有艰苦的付出是不可能实现的。每一个名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。培训时四十一中的名师某教师讲过她的成功就是四个字“天道酬勤。北京的某教师也讲过：“别人能够讲我笨，但我不能不努力。是的，我是一名没有任何教学经历的新老师

22、，但我相信只要我虚心地向那些经历丰富的老师学习，专心钻研教学，我也能成为名师。我相信，只要我有认真固执的姿态，谦虚的心，勤奋务实的态度，那么成功只是时间早晚的事。从今天起，我将以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，坚持本人的选择，争取早日成为一名学生喜欢的名师!新教师就职演讲5大家好!第一次和大家沟通、交心，我想讲四个词：有幸、有缘、有感、有言。第一个词，“有幸。荣幸、幸运的意思。为什么讲有幸呢，我想是出于下面三个方面的原因。第一，_是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。讲她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;讲她积淀深厚，是由于_的品牌是几

23、代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;讲她有独到文化，是由于_有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直，“橘生淮南为橘，生淮北为枳，这就是学校文化的作用。第二，在我们_，有着非常可敬、可爱的一批老老师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老老师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!第二个词，“有缘。11年前，我是有时机来_工作的，但由于某种原因，我与_失之交臂。如今，我又能成为_的

24、一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不讲是一种缘份。第三个词，“有感。来_一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办妥_，虽然要有很多宏观的系统的决策与考虑，也需要很多微观上的艰苦而细致的努力，虽然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确_的定位，发展定位、目的定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位是方向和目的，“原则是确保航向不出现偏差并顺利达成目的。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致

25、化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是早晚要出乱子的。至于讲到小事，我以为小事就是大事。我十分欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。最后一句话，成就老师，发展学生。这是我们教育的出发点和归宿。对于老师来讲，发展老师是校长的第一要务，但老师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来讲，我们要造就合适学生的教育，而非造就合适教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路在为培养独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。新教师就职演讲三分钟