七年级上册历史期末温习提纲.docx

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1、七年级上册历史期末温习提纲第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类1、元谋人长江流域的原始居民时间：距今约170万年；位置：云南省元谋县地位：目前是我国境内已知的最早人类。2、北京人黄河流域的原始居民时间：居今约70-20万年；位置：北京周口店；生产与生活：会使用天然火，过着群居生活。化石是研究人类起源的主要证据第2课星罗棋布的氏族聚落1、半坡聚落黄河流域的原始居民：时间：距今约6000多年；位置：陕西西安半坡村；生产与生活：使用磨制石器；制造彩陶；种植粟，饲养家畜；住半地穴式房屋。2、河姆渡聚落长江流域的原始居民：时间：距今约7000多年；位置：浙江余姚河姆渡村；生产与生活：使用磨制石

2、器、黑陶；种植水稻，饲养家畜；住干栏式房屋。通过一些遗迹的考古开掘，是了解历史的重要根据第3课传讲时代的文明曙光1、黄帝和炎帝：黄帝和炎帝是黄河流域著名的部落联盟的领袖，被奉为中华民族的“人文始祖。1炎帝：成就：改良农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因而号称神农氏。他还发明陶器开拓市场。2黄帝：成就：造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术、音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。传讲是不实的成分而史实是真实的历史2、尧舜“禅让：通过推举产生部落联盟领袖的办法，后人称之为“禅让制。3、大禹治水：禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，治理水患，

3、化害为利。第二单元国家的产生和社会的变革第5课夏、商、周的更迭第6课夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的：稳固周王的统治内容：“授民授国土。诸侯的义务：服从周王的统治，治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡和服役。共同抵御“蛮“夷“戎“狄。2、主要作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联络，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。3、夏商周的主要统治手段是军队、刑法与礼仪教化。第7课春秋五霸和战国七雄公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开场。分期：公元前770公元前476年称为春秋时期；公元前475公元前221年称为战国时期。1.春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文

4、公、秦穆公、楚庄王。2.齐桓公最先称霸的原因：3.齐国是东方大国；任用管仲改革，国力强盛；提出“尊王攘夷的口号，策略正确。4、战国七雄：齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏。5、“合纵“连横：六国合力抗秦，叫合纵，秦国利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横。第8铁器牛耕引发的社会变革1、商鞅变法的历史背景：春秋战国时期，生产力迅速发展表现为：铁器和牛耕的广泛使用与推广，社会经济迅速发展，由此引发了社会变革。2、商鞅变法1时间：公元前356年秦孝公任用商鞅变法；目的：变法图强4作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。3、启示：改革是推动历史前进的动力，改革是强国之

5、路。第9、10、11课先秦时期的文化1、科学技术1青铜器：商朝的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。2都江堰：战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建。意义：代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶，是人与自然和谐发展的成功典范。2、思想1孔子地位：春秋时期的思想家和教育家，儒家学派的创始人。思想核心：“仁和“礼。政治主张：为政以德。教育上的奉献：创办私学，主张“有教无类、“因材施教、“当仁不让于师。孔子的言论由其弟子整理为（论语）一书。2百家争鸣：出现的历史背景(这一历史时期的特征)：春秋战国时期，生产力的迅速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序遭到猛

6、烈冲击。一批拥有文化知识的士人四处游讲对社会变革提出不同的见解，涌现出一批学术大师，构成思想意义：各家互相辩驳，又互相影响，有力地促进了思想文化的发展。3、文字甲骨文1商朝时期，刻在龟甲或兽骨上的文字被称为甲骨文。2我国有文字可考的历史从商朝开场。4、音乐战国编钟：湖北随县出土了战国青铜曾侯乙墓编钟。第三单元大一统的秦汉帝国第13、14课秦帝国的兴亡及秦始皇建立中央集权的措施1、时间：公元前221年；秦王嬴政顺应历史发展的潮流，灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。意义：结束了春秋战国以来诸侯长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。以圆形方孔钱为通行货币；以小

7、篆为通用文字。灭亡原因：直接原因：陈胜、吴广农民起义。根本原因：秦的暴政。第15、16课汉武帝推进大一统格局张骞通西域：2公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。3作用：张骞出使西域，开拓了通往西域的通道，加强了汉朝与西域各国的联络。公元前60年，西汉设置西域都护，这是新疆地区正式归属中央统辖的开场。3丝绸之路：从长安经河西走廊,今新疆地区，通过中亚、西亚，直到欧洲的横穿欧亚的陆上交通线，被称为“丝绸之路。意义：丝绸之路成为东西方经济文化沟通的桥梁。第17、先进的科学技术1、造纸术：西汉前期发明了纸，东汉蔡伦改良造纸术。“积漂絮如絮片2、医学：“医圣张仲景，著有（伤寒杂病论）；他在书

8、中全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，后世尊为“医圣。“神医华佗，擅于针灸和外科手术，制成“麻沸散。3、数学：（九章算术）总结了周秦到汉代的数学成就。18课兴盛的文化1、fo教东来和道教的兴起西汉末年，fo教经丝绸之路传入我国。东汉后期，产生了道教。2、史学：（史记），西汉司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史。成为后世编写史书的典范。内容：记述了从传讲中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。“究天人之际，通古今之变，成一家之言。-司马迁3、雕塑：秦始皇陵兵马俑。第四单元政权分立与民族会聚第20课三国鼎立局面的构成11、两次重要的战役：官渡之战：200年，曹操打败袁绍，

9、为曹操统一黄河流域奠定基础。赤壁之战：208年，孙刘联军打败了曹操，奠定了三国鼎立的基础。第21课南方经济的发展1、时间：东汉末年开场，南方战乱1、原因：北方人口的大量南迁，为南方来了劳动力、先进的技术和经历；南方相对安宁；自然条件特别优越。第22课北方的民族会聚孝文帝改革促进民族融合的措施1、背景：民族融合成为时代的主流2、目的：便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。3、主要措施：迁都洛阳；实行“汉化政策改穿汉服、学习汉语、采用汉姓；提倡与与汉族人通婚。4、作用：促进北方的民族大融合，使中原文化得到了丰富和发展。促进了北方民族的封建化。第23、24课三国两晋南北朝时期的文化1、科学技术1数学：祖冲之的圆周率在世界上第一次把圆周率的数值准确到小数点后第七位。2农学：贾思勰的（齐民要术）（齐民要术）是我国现存的第一部完好的农学著作；3地理学：郦道元的（水经注）（水经注）既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。2、艺术1书法东晋王羲之，被尊为“书圣，代表作是（兰亭序）；2绘画东晋顾恺之以人物画最为突出，代表作（女史箴图）和（洛神赋图）；3石窟山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟(南北朝)。