高校研究生教育管理的问题及对策.docx

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1、高校研究生教育管理的问题及对策【内容摘要】近年来，我们国家高校研究生不断扩招，研究生规模随之扩大，这在一定水平上增长了高校研究生教育管理的难度，同时对教育管理工作带来了新的挑战。基于此，论文从研究生的特点下手，阐述了现前阶段我们国家高校研究生管理中存在的问题，并对提升研究生教育管理水平的对策进行分析，以期提升我们国家研究生教育管理工作质量，促进我们国家高校研究生成长为社会需要的人才。 【中图分类号】G643【文献标记码】A【文章编号】1673-1069201801-0020-02 1引言 研究生是我们国家等级较高的人才，研究生教育是向社会输送高素质人才的主要途径。但是，当下我们国家高校研究生教

2、育管理中仍存在一些问题，假如不及时解决，势必会影响我们国家高校研究生教育管理的整体水平，因而，深切进入分析高校研究生教育管理中出现的不足，并探究提升对策，具有主要意义。 2研究生的特点 2.1研究生的思想特点 选择读研究生的学生，一般思想较为成熟，有着明确的生活定位和人生目的，重视自我能力的培养和自我价值的实现，且对本身有较高的期望价值1。相较于本科生，研究生的思想更为成熟，其具有较强的自我意识，希望与老师的对话是平等的。在现代社会的熏染下，研究生的价值观念逐步发生了变化，其会权衡个人利益与集体利益，他们不再崇尚无私奉献，其在奉献的同时会考虑回报，因而，研究生对集体的依靠感普遍较低，其组织观念

3、和集体意识也较差。 2.2研究生的学习特点 研究生一般具备较强的专业知识，且有自己的学习方法，具备一定的学习能力，能够系统把握所学知识，但是，近年来，我们国家高校不断扩招，研究生数量不断增加，这给研究生导师带来了很大压力，导致研究生导师无法全面指点研究生行为，进而导致研究生出现懈怠的现象。另外，现前阶段高校对研究生的考核一般更重视对其学术能力的考核，因而研究生为了到达考核指标，往往愈加重视提升本身学术能力，很少有研究生会兼顾个人综合素质的提升。 2.3研究生的生活特点 研究生需要考虑学业、经济、工作、婚恋等多方面问题，因而其生活压力普遍较大。另外，研究生自立学习能力较强，一般对自己的将来有一个

4、明确的规划，因而其生活通常比较规律，会研究本专业知识，社交范围较小。 3现前阶段我们国家高校研究生教育管理存在的问题 3.1辅导员不具备威信 经过四年本科学习，研究生的思想愈加成熟，其在面对问题的时候，能够做到独立、全面的考虑2，同时，研究生的思维较为跳跃，知识构造较为多元化，因而其能够较为灵敏的处理问题。加之研究生辅导员一般年龄较小，且缺乏管理经历体验，这导致研究生很难从心里服从辅导员，进而导致辅导员很难在研究生中建立威信，长此以往，导致研究生教育管理工作水平较为低下。 3.2研究生招募生源形式较为单一 当前我们国家研究生考试机制一般是采用闭卷的方式3，重要考察学生的基础知识，固然这种方式相

5、对较为公正，但是，研究生的培养应重视培养其创新能力，在考试经过中也应具体表现出创新能力，闭卷考试的机制，导致高校只能考察研究生的基础知识，难以分析学生能否具备创新能力，这种单一的招募生源形式，很可能导致研究生不具备创新能力，难以知足社会需求。 3.3导师选择问题 研究生课程划分较为详细，且种类繁多，这种情况下，导师与学生之间的相互选择难度较大4，尤其是跨校、跨专业的学生，其占领了研究生考生的大部分，但是其在入学之前很难接触到导师，因而对导师的了解不够透彻，这给高校研究生教育管理工作带来了很浩劫度。因而，怎样公平、公正的选择导师，是研究生教育管理工作的重点问题。 3.4条理较低 的发展及其在各行

6、各业的应用，给人们的生活和生产带来了极大的方便，对于高校研究生教育管理来说，信息化水平是衡量其管理水平的主要标准，但是，当下我们国家高校研究生信息化建设处于较低的条理，其重要表如今下面几个方面：高校研究生教育管理系统缺乏统筹性，其信息化重要表如今部分信息化，例如在招募生源部门，只建立与招募生源相关的系统；整体来说，各大高校信息化建设水平较低，不能全面实现信息分享，且信息化建设缺乏规范，以至一些高校没有建立研究生教育管理系统；高校研究生教育管理手段落后，其难以实时把握研究生的情况，不能知足信息化要求，这在一定水平上阻碍了高校研究生教育管理水平的提升；现前阶段，高校研究生教育管理信息化业务不断增加

7、，现有的信息系统难以知足现前阶段的要求。 4提升高校研究生教育管理水平的对策 4.1完善研究生教育管理工作经过 第一，保障研究生招募生源工作质量。在研究生招募生源经过中，应重视对考生创新能力的考察，高校在研究生复试经过中，应重视考察其创新能力和逻辑思维能力，更深条理发掘考生潜力，进而为研究生质量提供保障。 第二，导师在制订理论计划时，应以研究生培养目的为基础，导师除了教授给学生专业知识，还要给学生讲解专业发展趋势，确保学生能够了解专业发展方向，明确学习目的。 第三，高校研究生教育管理人员应加强对研究生心理的研究，能够在校内建立心理咨询机构，免费为研究生进行心理辅导，解决其心理问题，进而为研究生

8、的心理健康提供保障。 4.2研究生輔导员不断提升本身素质 一个优秀的辅导员需要具备良好的管理能力、高尚的思想素质、丰满的工作热情、先进的教育理念、负责的管理态度、良好的心理素质以及端正的工作态度，因而，研究生辅导员应不断提升本身素质，不仅要把握先进的技术知识，还要把握丰富的教育管理知识，进而提升本身威信，在研究生心中树立高大形象。另外，高校应定期对研究生辅导员进行培训，不断提升辅导员的综合素质，同时还能够开展理论活动，在理论中为辅导员专业素质提升夯实基础。 4.3完善管理体制管理形式 当下，一些高校在研究生教育管理工作中，仍采用单一的管理形式，这种管理形式能够适应原来的管理需求，但是随着高校研

9、究生扩招，这种单一管理形式逐步出现颓势，因而，高校应采用学院与研究生主管部门共同管理的形式，以提升研究生教育管理效率。各大高校应根据研究生培养目的、研究生数量、研究生知识属性、研究生培养方式、研究生研究方向以及研究生学习年限，合理制订管理体制和管理形式，有针对性地管理研究生，要充足具体表现出高校研究生教育管理的灵敏性。 4.4丰富研究生在校的文化生活 当今社会，网络已经浸透到人们生活的各个角落，研究生也不例外。因而，高校研究生教育管理人员应与时俱进，应用网络工具，丰富研究生文化生活，更好地对研究生进行教育管理。例如老师能够借助微信、微博等新媒体开展校园文化活动，在活动中深切进入与学生沟通，了解

10、学生基本情况，进而丰富研究生在校的文化生活，更好地引导和帮助学生。 5结束语 总而言之，高校研究生教育管理工作是高校管理工作的主要构成部分，各大高校研究生教育管理者应深切进入分析研究生教育管理中存在的问题，不断提升本身综合素质，针对研究生教育管理存在的问题，制订针对性的应对办法，进而提升研究生管理教育水平，促使研究生水平不断提升。 徐相军 【以下为参考文献】 【1】张辉，杨璐，张骞，等.研究生教育管理形式探寻求索与研究J.现代教育理论与教学研究，201702：112-113. 【2】钟宇红，邱立民，田地.新时期高校研究生教育管理工作面临的挑战与机遇J.时代教育，201703：82-83. 【3】钟宇红，邱立民，田地.高校研究生教育管理现在状况及改良对策J.高教学刊，201703：128-129. 【4】张静.课程教学论专业研究生教育管理的现在状况及问题J.课外语文，201702：196.