大学教育职业高级职称论文格式(共3篇).docx
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1、大学教育职业高级职称论文格式共3篇 第1篇:本科毕业论文高级职称格式 本文对大学生毕业论文的研究及撰写、老师对毕业论文的指点、实验人员的辅助及管理人员的管理等方面进行了调查,分析了毕业论文施行中的缺陷,对本科毕业论文高级职称格式质量改良提出了合理化建议,加强监控毕业论文质量与管理,使毕业论文质量不断得到提升。 大学本科毕业论文作为一个主要的理论教学环节,是对学生四年所学基础和专业知识及理论技能的检验,是提升学生科研、创新能力和检验学生分析解决问题的主要途径。毕业论文的质量直接能够反映出学生培养质量的高低。在高校招募生源规模不断扩大的背景下,怎样保证本科毕业论文质量,发现并解决存在的问题,建立有
2、效的监控体系是非常需要的。 当前,毕业论文集中表现为管理制度不够科学、完善,对毕业论文施行中的各个环节监控不够,很难保证毕业论文的质量,表现如下:1在毕业论文试验研究和期间,学生因就业、考研、出国、报考公务员等多重压力,不能投入足够的时间和精神进行开展试验研究和论文撰写,进而严重影响论文质量;2学院管理人员对毕业论文各个环节的督控力度不够,缺乏完善的信息化管理办法;3指点老师指点学生人数偏多,知道不到位,影响论文质量。4教辅人员对毕业论文看重水平不够,试验经费不足,影响论文质量。除此之外,本科毕业论文还存在剽窃、分析能力差、写作能力差水平低、文献资料的检索能力不强以及选题不适宜等问题。 毕业论
3、文的质量重要决定于学生、老师重要因素及教辅人员、学校资源等这些客观因素。因而,本项目对园艺院220个毕业生在毕业论文施行和写作情况进行了调查。 1.学生在毕业论文试验研究和写作期间的情况调查。 针对毕业论文存在的问题从10个方面进行调查,结果见表1。 调查发现较突出的问题:一是学生自动学习、自立获取知识、广泛阅读文献能力较差、专业知识不扎实,造成论文没有新意和深度,学生在接收老师指点经过中不能积极发表意见;二是学生对论文撰写的态度不是很认真,对于细节问题不是很看重,不能大量阅读以下为参考文献,致使学生论文质量不高。 重要原因是:毕业生大部分的精神都投入到实习单位实习、考研和考公务员上。对毕业论
4、文这一主要的理论环节不够看重,以为毕业论文与就业没多大关系,以为只要逛逛过场就能毕业。例如,一些已签订就业协议书的学生,以为工作都找到了,教师一定会让毕业,因而,对毕业论文马马虎虎,等到交毕业论文时,匆匆地从网上或有关杂志书刊上剽窃拼凑成一篇论文,交上即可,没人细心核查;而没有能找到工作的学生,没有足够的时间和精神的投入到毕业论文的研究及写作上,就无法保证毕业论文的质量。 从调查结果看,总体上学生在毕业论文试验研究和撰写经过中表现良好,但是作为“985大学,十分是创新人才培养目的要求更高层次的毕业论文质量,针对出现的问题,需要构成愈加完善的管理监控体系,保障毕业论文顺利开展,促进毕业论文质量不
5、断提升。 2.老师在毕业论文试验研究和写作期间的情况调查。 笔者在毕业论文研究和论文撰写中,通过学生对自己的指点老师指点情况调查发现,老师与老师之间的差别明显。75%教师对毕业论文的研究经过很看重,经常到实验室检查学生的试验研究状态,对试验研究进行指点,并及时纠正试验中毛病并解决试验中碰到的问题,5%老师在整个经过中只与学生见过1次面,学生整个试验研究情况老师还没有把握,因而,会出现答辩前还没有完成试验的情况。在检查220篇论文的经过中,发现不同老师指点的学生规范水平也有很大差别。老师对细节问题如格式、错别字也很看重的论文,论文格式都相比照较规范。也有老师不看重的,从论文题目到以下为参考文献的
6、标注,格式上很不规范,论文中出现许多的错别字。要提升毕业论文的写作质量,必需要指点老师先看重起来,而且要提升指点老师在写作方面的素质。 3.实验人员在毕业论文进行试验研究和写作期间的情况调查。 实验员对毕业论文教学起到了根本的保证作用,实验员在实验室建设与管理工作中至关主要。 在毕业论文经过中,要有意识的培养学生基本技能的把握,要认真指点学生试验使学生把握仪器设备的操作方法并留意引导学生坚持仪器整洁,留意仪器设备的日常维护和颐养。 调查发现实验人员在学生毕业论文试验研究阶段突出的问题是:一部分实验员不具备良好的专业素质,对本身负责的专业方向知识缺乏,导致在指点老师不在的情况下,实验员不能辅助指
7、点论文研究试验。另外,有部分实验员不能定期对论文研究所需仪器设备进行检查,导致部分仪器出现在状况态而影响毕业论文的顺利进行。 追其原因,当前我院实验室队伍的构造性非常不合理。学科带头人、高级职称作为实验人员者极少。初级职称和中级职称的人员较多,高级职称的人员较少;实验室队伍中留校生多,存在着严重的近亲繁衍的现象;仪器设备的维修人员缺乏等问题也特别普遍;有的实验人员本身的观念和意识滞后,缺乏奋斗目的,研究业务和了解新知识不够,跟不上知识的更新;加入科研项目的人员很少。 总之,实验室的建设不仅需要高尖端的仪器设备,还需要高素质的实验人员,以知足创新型人才培养的发展需要,保证毕业论文质量的提升。 3
8、.管理人员在毕业论文试验研究和写作期间的情况调查。通过学生对管理人员在制订制度的完善水平、制度在论文撰写各经过中的履行力度、检查形式、毕业论文经费投入及职责方面投入精神进行调查,结果见图1。 图1显示,60%的学生以为管理人员投入了足够的精神,30%的学生以为不足,10%的学生以为严重不足。他们以为毕业论文教学经费不够,实验地方紧张,很多仪器设备不能知足毕业研究论文的需要。院、系在毕业论文的管理上没有详细的操作规程与管理办法。缺乏有效的院、系两级管理制度;写作前的试验内容完成水平的检查不够充足;写作后的考核把关不够严格,对毕业论文的答辩及评审走过场,评分标准偏低等问题没有专人负责。因而,应成立
9、本科毕业论文工作领导小组,结合本院专业培养目的和特色,制订本科毕业论文管理的施行细则,及时发现并处理存在的问题,及时对本科毕业论文工作进行总结、分析和评价毕业论文的质量,及时将相关材料整理、存档。 4.毕业论文写作规范调查。 通过对220篇论文的检查看出,毕业论文写作上还存在许多问题,从毕业论文的选题情况来看,毕业论文的选题狭窄且缺乏新意,学生选取的研究内容有部分相同。有些学生选题过大,超越了本科生研究的范围,有些选题又过小,达不到学校要求的字数。选题内容与生产理论结合不亲密,毕业论文研究结果无法应用到实际中。 还有一部分学生做的都是同门研究生的论文内容,这样有许多学生在试验经过中参与很少,毕
10、业时将研究生的研究结果拿来用,出现问题也不知怎么回事,结果也不会分析。 毕业论文中文献综述以下为参考文献数量不足,英文文献较少。文献综述没有能很好地对研究现在状况和各种观点进行归纳。综述中引用的以下为参考文献年代较早,未充足具体表现出该研究方向前沿性的东西。有些学生不了解规范的文献综述的格式,自己以为适宜就能够了,以下为参考文献的标注极其不规范。 外文翻译语句不够通畅、流畅,精确度不够。学生将外文资料用“金山快译加以翻译,翻译出来的资料让人看不明白。 5.本科毕业论文质量改善的办法。本科毕业论文是高等学校本科教学的主要理论性教学环节,是高校实现人才培养目的及衡量教学水平的主要标准。通过毕业论文
11、的研究和写作,培养学生综合运用所学的理论和专业知识,提升分析、解决实际问题的能力和科学研究工作的初步能力,培养大学生的创新能力的主要根据。针对毕业论文存在的各种问题,要提升本科毕业论文质量,应出力解决好下面问题。 1加强对毕业论文的看重水平,加强质量意识。毕业论文开始时应对学生、老师、实验人员及管理人员进行开会发动,让每个参与毕业论文的相关人员知道它的主要性,保证毕业论文的顺利进行。 2优化选题设计,加强选题指点。每个学生应有自己的题目和研究内容,不要做研究生内容,选题应尽量与生产实际相结合。 3加强师资队伍建设,提升老师业务水平,端正学术风气。设立导师制,学生能够根据自己感兴趣或生产急需解决
12、的问题,选择相关研究的认真负责的老师给予指点。 4加强毕业论文全程监控,严把毕业论文质量关。建立和完善毕业论文的管理组织机构。建立健全各级规章制度及毕业论文监控体系,重视经过监控,规范管理。学院应根据学校的相关政策,并结合本学院的专业特点,明确制订毕业论文质量要求。 5加大管理力度,打造有利于全程管理的网络平台。为了进一步提升对学生毕业论文质量监控与管理,可采取全程管理的网络平台管理系统,通过该系统将对毕业论文题目、开题报告、开题任务书、开题审批表、毕业论文终稿及以下为参考文献等标准模板展现出来,规范论文格式。让学生通过网络平台或QQ群发布信息资料,资料分享,指点老师与学生沟通进行疑难解答,在
13、线沟通。还可网上评阅论文指点论文。 作为“985大学,担负着新形势下创新型人才培养历史重担,十分是创新人才培养目的要求的提升毕业论文质量。能够通过上面的办法对已完成的毕业论文从格式、内容等方面进行评价;通过对论文撰写经过的管理及论文质量进行评价,找出毕业论文管理工作中存在的问题,并对重点问题加以改良,从根本上完善毕业论文质量监管体系和机制,进而保障毕业论文质量提升。 何玲王西平杨绒会教育教学论坛2014年48期 第3篇:英语专业毕业论文经过管理体系探究 我校英语专业毕业论文管理是根据自上而下的指令式形式开展的,即教务处下达文件学院制订毕业论文工作计划英语专业落实详细细则论文指点老师和学生完成论
14、文任务。这一管理形式无法科学地评析论文完成的经过情况,极易出现论文质量和规范流于形式的现象。故本项目改革在分析影响毕业论文质量因素的前提下,把经过管理体系引入到毕业论文管理中,将毕业论文撰写的总经过横向地分割成由各个环节的子经过组合的形式,对这些子经过之间的互相联络和作用进行辨别、确定、优化和控制,监控经过,提升效率,确保英语专业毕业论文的最终质量,进而圆满地完成我校英语专业的教学目的。 1英语专业毕业论文经过管理的需要性、目的和意义 英语专业毕业论文是完成英语专业本科教学计划、实现本科培养目的的主要阶段,是学校教学计划的主要构成部分,是培养学生综合应用所学的基本理论、基础知识和基本技能分析并
15、解决实际问题的主要途径,是学生进行科学研究的综合训练;同时也是学士学位资格认证的主要根据;是衡量、评估英语专业教学质量与水平的主要内容之一。论文质量的优劣与否直接反映一个学校教学管理、教学目的、教学方法及手段能否合理,是检测教学质量的试金石。 然而众所周知,当下全国范围内高校学生毕业论文质量不容乐观唐丹,2011;杨雪华,2012;刘智娟,2011。因而,提升毕业论文质量,加强学生的综合理论能力,成为当下高校教学中不容忽视的环节之一。建立英语专业毕业论文经过管理体系将有助于催促学生认真完成毕业论文各个阶段的工作,进而有效地提升我校英语专业的教学质量。 经过管理是ISO9000:2000质量管理
16、体系标准强调的管理方法,是一个集计划、施行、检查、改良于一体的有机经过。它重要是在当中的每个节点进行质量控制,通过每个经过细节进行控制管理,进而到达全面的质量管理。在毕业论文质量管理中采取经过管理体系,是将做毕业论文的总经过横向地分割成由各个环节子经过组合的形式,对这些子经过之间的互相联络和作用进行辨别、确定、优化和控制,监控经过,提升效率,进而确保毕业论文的最终质量,圆满地完成我校英语专业的教学目的。 2当前我校英语专业毕业论文管理现在状况 我校英语专业毕业论文工作布置是根据英语专业培养计划以及校院两级的有关规定,结合我院的实际情况,经学院研究决定而制订的。具体表现出的是自上而下的指令式形式
17、如此图1,即我校教务处组织相关专家制订毕业论文的政策与标准,将专家意见下发到各个学院履行,我院英语专业将详细指点任务落实到每个毕业论文指点老师,老师指点学生完成论文撰写工作和答辩工作,教务口将论文资料规整和存档。 这种自上而下的指令式形式不可避免地已经影响到我校英语专业毕业论文的完成质量。重要影响因素包含: 2.1毕业论文指点老师师资力量不足 我校英语专业毕业论文指点工作由全体英语教研室老师和部分大学英语教研室教师承当。以2008级毕业论文工作为例,141位学生的毕业论文由英语教研室和大学英语教研室共28名老师担任,其中教授1名,副教授7名,讲师18名,助教2名,师资构成如以下图: 图2 由上
18、图能够看出,我校英语专业毕业论文指点老师重要是由中初级职称的老师构成,该部分老师的数量占论文指点老师总量70%以上。通常情况下,这部分老师在论文指点经过中,急需具有丰富教学、科研经历体验的高级职称老师的帮助与指点。而自上而下的指令式论文管理形式在强调论文指点老师对学校、学院指令完全履行的基础上,忽略了老师之间的沟通与协作,十分是高级职称老师对中初级职称老师的指点、监督和帮携。因而,极易导致毕业论文指点老师师资力量不足,进而影响毕业论文的完成质量。 2.2学生离校期间论文写作管理监督制度履行力不够 英语专业毕业论文环节跨越大四年级的两个学期,论文的撰写和修改重要完成于寒假和大四第二学期。在这两个
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