2021小学热门主题班会5篇.docx

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1、2021小学热门主题班会5篇班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。会前充分准备，尽可能发挥每个人的特长、喜好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。为帮助大家学习方便，我采集整理了小学热门主题班会5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!小学热门主题班会1活动目的：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和加强学生的自自信心。2、通过赞美别人，学会欣赏别人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。3、加强班级凝聚力。活动经过：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就好像一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，相信这朵

2、花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该怎样相处，才能消除烦恼，使本人快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听（长颈鹿和小羊）的童话故事。很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大模大样的走到小羊面前，高傲地对小羊讲：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧。小羊讲：“比就比，谁怕谁呀。长颈鹿讲：“看，那棵树上有很多果子，我们看谁能吃到果子。小羊

3、讲：“好的。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊讲：“我们再比比谁的本领大吧。长颈鹿又高傲的讲：“手下败将，比就比，这次由你定。小羊讲：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。提问：听了刚刚的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来讲呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美妙与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏别人。今天我们就以（

4、学会欣赏）为题开一次主题班会。三、实例讨论，学会欣赏教师希望我们学会欣赏别人，那到底应该怎样欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你如何欣赏他们。(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自己教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优，他特别开心，而丽丽呢，只得了个“良，她特别难过，悲伤地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对本人做错的题，她重新思考，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请

5、问你们如何欣赏他们?)学生沟通现实生活中的欣赏。学生表演!四、优点“轰炸，实践欣赏主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家讲，来个优点“轰炸怎样?谁先来讲。(单个同学举事例讲明。)主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会愈加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢?学生考虑并沟通。五、诗歌朗读，升华欣赏是啊，看来欣赏确实是具有一种神奇的气力。请我们班的朗读小能手为大家朗读这首小诗

6、歌，大家掌声欢迎!附：（欣赏是一种神奇的气力）细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美妙。欣赏是一种神奇的气力，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步樊高;你能欣赏别人品格的纯正，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云围绕;你能欣赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。你能欣赏本人点点滴滴的进步，你的前程就会被金色的阳光覆盖;你能欣赏父母遗传给你的各种特点，你就具有世界上最赏心悦目的容貌。欣赏是一种神奇的气力，它使你充满自信，永不烦恼;欣赏是一种神奇的气力，它使人铁人生更绚丽，生活更美妙!六、总结：这首

7、诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有本人的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的目光看待本人。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美妙，是如此的幸福快乐。小学热门主题班会2活动目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动经过：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各持己

8、见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该如何?3、黄灯亮时还能够过马路吗?4、什么灯亮时才能够走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们讲出交通标志的名称及其意义。(三)看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：(1)这个小朋友违背了哪些交通规则?(2)我们应怎样遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。(四)小结：1、同学们小

9、结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。小学热门主题班会3一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。3、学会爱护本人的眼睛，保护视力，同时爱护本人。二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生讲解近

10、视成因的录像三、班会经过：1、导入观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的教师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。先请大家观看几段录像。(a讲讲本人得近视的原因;b一位家长讲讲从小的理想是当一名飞行员，但由于近视无法实现本人的梦想;c在生活中近视给本人带来众多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受预设：我觉得假如近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们愈加明白了视力的重要。2、公布主题，班会开场：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是由

11、于我们每个人都拥有一双亮堂的眼睛。我们沟通时，眼睛是表情达意的好帮手，因而它也被人称做是心灵之窗。可是，假如我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，讲讲心灵之窗我们的眼睛。（让心灵之窗更亮堂）主题班会，如今开场!3、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造点击出示眼睛构造图A、这是眼睛的构造图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要把握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。

12、(分别点指)B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。主持人点评：谢谢你们的具体介绍，让我们了解了眼睛的构造。4、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想明晰地看到事物，看到美妙的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，后果可真是不堪设想。

13、刚刚爸爸妈妈们已经谈了本人的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?预设：教师写在黑板上的板书看不见我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了广告牌上的字都看不清鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵敏地点评。同学们刚刚讲得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶紧本人读读吧。请六位同学读，每人读一条。小学热门主题班会4一、教学目的：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，转危为安。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、

14、学习利用各种方法查阅、采集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、沟通与合作能力。培养学生积极主动的介入意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、教学经过：(一)图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想讲什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样把握一些自救逃生的方法。(二)引导研读，归纳整理。1、老师引导学生利用各种途径采集有关

15、“火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出本人采集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火的可怕，“火的预防，灭“火的方法，逃生常识及发生火灾时怎样拨打求助。3、手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)1、抢答题。(教师提供部分问题，学生可适当补充。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、

16、安全出口逃生等。2、判定题。(学生可以补充题目。)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和号码能够不讲明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、运用本人已经把握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)4、引领学生在校园内考察逃生道路，并制作逃生道路图和逃生路标。评选出道路图加以记分。(四)逃生体验，加强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋

17、。2、在体育委员带领下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生道路。5、在教师带领下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈收获与体验。小学热门主题班会5活动目的：为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求本人。活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是鼓励学生发奋向上、努力成才的无形而强大的精神气力，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深化开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开

18、“校风学风建设月主题班会。活动主题：良好风气，你我共建活动对象：10级平面2班全体同学活动流程：一、主持人开场白。二、班主任做主要谈话。三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“怎样建设好、建议怎么建设好校风学风建设四、分成4个小组以大学生“怎样建设好、建议怎么建设好校风学风为话题进行讨论。五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓：1、班长讲：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。2、同学们宣誓：从我做起，从如今做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美妙，有条有理的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。七、班主任总结。小学热门主题班会