如何撰写护理论文格式的要领（共7篇）.docx

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1、如何撰写护理论文格式的要领共7篇 第1篇：护理论文撰写格式的要领综述 护理论文是护理理论的总结，是护理人员将理论和专业知识在理论中运用的升华，具体表现出护理人员的专业知识、理论能力、思维方法及科研创新能力。由于基层护理人员起点低，以为护理工作简单、反复，加上经常超负荷工作，外出学习时机较少，缺乏写作经历体验，进而阻碍了论文的撰写质量。有文献调查60%以上的基层护理人员以为论文撰写有困难1，以为工作太忙的占63.2%，有想法而不知如何写的占59，5%2。为提升基层护理人员撰写论文的写作能力，本文就撰写论文相对固定格式的要领综述如下。 1护理论文撰写格式的要领 1.1选题要求选题是论文写作关键的第

2、一步，要留意4个原则：科学性、可行性、实用性、创新性3。文题应夺目、简短明了，好的文题既能高度概括全文内容，又能恰当反映论文的内涵，使读者迅速获得全文的中心思想，起到画龙点睛的作用。这就是有人常用“题好文一半来描绘叙述题目的主要性。文题一般不设副题。 1.2署名的原则论文署名表示结果的所有者，署名是文责自负的承诺，愿意承当责任，署名者拥有著作权的声明。署名必需是作者的真实姓名，一般按实际奉献大小排列，原则上署名不跨越6人4。页脚附上工作单位名称、邮编、通讯地址、联络电话，以方便编纂部因稿件问题如修改、补充资料等和作者联络。也便于读者与作者联络，到达沟通学习的目的。 1.3内容摘要内容摘要是论文

3、的灵魂和缩影，以提供论文内容概括为目的的，不介绍论文的写作背景，也不加评论和补充解释，是简明扼要、高度概括文献核心内容的短文5。构造式内容摘要包含目的、方法、结果和结论4个要素，用黑体标注夺目使读者易找到所需内容。内容摘要用第三人称写6。在写目的时一般多用“了解、观察、讨论、总结、分析等开始；在写方法时重点介绍研究对象、方法、分组和重要观察指标；结果是内容摘要的核心部分，重点写出实验的数据和统计学处理的结果；结论是对全文内容或围绕内容摘要中的“目的下结论，反映一个研究课题的价值，要留意其真实性、客观性以及可反复性。 1.4本文关键词语的选取本文关键词语是专门为标引和检索文献的一种人工语言7，本

4、文关键词语的选取和标引恰当与否，直接影响到文章被检索的概率和被引频次，以至关系到刊物影响因子。因而，应选择能全面反映论文主题、提升文献检出率的专业性规范化的在文中出现频率最高的名词或名词词组作为关键 作者537400北流市广西北流市人民医院科教科骆书秀：女，大专，副主任护师，科长 词，有文献统计本文关键词语的出现率在85%以上。本文关键词语既可从文章的题名、内容摘要中选取，可以从正文各级小标题中选取，李华7以为选取本文关键词语要以全文为根据，以结论和内容摘要为重点，以标题为首选。 1.5引言引言是写在论文正文前面的一段短文，也就是论文的收场白，要求有条理感和逻辑性，开门见山，简明扼要地介绍论文

5、的写作背景及其亲密关联的现在状况，说明研究目的和意义，指出存在问题，进而提出本文所需解决的问题和目的。引言对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用9。 1.6临床资料与方法论文中的数据资料来自于临床，采集资料时应遵守完好性、时效性、精确性、真实性4个原则10，因而要说明论文临床资料的出处，包含研究时间范围、对象的一般信息年龄、性别、职业、文化水平、病程长短等，样本量、入选标准、排除标准和疗效判定标准，分组是随机抽取还是随意选择，使用何种统计分析方法。研究方法顶用法要详细到剂量、疗程“方法部分仅包含研究方案开始施行前的信息，研究经过中获得的信息应归入“结果部分。 1.7结果结果是对科研设计目的的直

6、接回答常以数据或图表表示。这是论文的核心部分，医学论文要求对结果进行客观如实地报道，无论阳性和阴性的结果都交待清楚，避免发表偏倚。避免就其意义、价值等问题进行议论，留意结果部分不要与讨论部分反复，以免显得负担。 1.8讨论讨论是论文中最难写的部分，是判定论文水平，衡量作者水平高低的部分，是对结果的解释和理论说明。讨论的撰写格式可多种多样，但要遵守的一个基本原则就是围绕研究的自己展开12。可根据研究的内容、结果、创新点或针对某一现象、某一数据等从理论与事实方面进行展开阐述，可借助以下为参考文献作为论据证明论点。有学者63以为经历体验论文讨论部分应留意照应引言、解释结果、说明偏倚、比较利弊、说明结

7、论实用性等。 1.9以下为参考文献的引用以下为参考文献是对论文、期刊进行评价的主要指标，更是科学规范和保卫知识产权的要求，与正文构成一个完好的整体，能对正文起到补充和佐证作用14，5。作者在写论文引用别人数据或观点时引用以下为参考文献，既具体表现出科学的继承性，也是对别人劳动结果的尊敬。引用的以下为参考文献作者应亲身阅读过，选择最主要、关键且与论文主题亲密相关的能反映新观点、新经历体验、新方法、新技术的文献为主。有学者以为引用学术权威性高和影响力强的核心、精品、优秀等期刊和名家文献，不仅可增长本身研究的可信度和说服力，还可借鉴其研究思路和方法。中国科学技术信息研究所研究表示清楚：以下为参考文献

8、越新颖，论文、刊物影响因子越高17；引用的文献一般以近3年为主，5年之前的文献尽量少引用曰，以1015篇为宜閲，综述一般2030篇。规范著录以下为参考文献既具体表现出论文作者的科学态度，也反映该论文的起点和深度，在定水平影响着论文的质量16。因而，以下为参考文献要以177142005文后以下为参考文献著录规则为标准，用阿拉伯数字加方括号用上标的形式标于引用内容的末尾，按正文中的引用顺序依次著录，文献的前3名作者应全部列出，3名以上者在第3名后加逗号再加“等19，著录文献后要逐一核对以保证其正确性。 1.10志谢作者可把在研究设计、资料采集、数据分析或稿件预备方面得到过帮助的人或单位在发表论文中

9、致谢，并描绘叙述其作用或奉献，如“学术指点“审阅研究方案“统计学分析等。对资金和物质支持者也应予以致谢20。但必需征得致谢者的同意。 1.11撰写论文的留意事项 1.11.1撰写论文前擅长积累采集资料理论是获取知识、积累经历体验、发现问题的主要途径，也是文章素材来源的基础。灵感来自于对从事临床工作的投入和寻求，在临床中重视病人细小的变化，捕捉每一个新苗头，通过头脑震动法而出现的“一闪念解决问题的方法可能包括有创新内涵，要及时记录下来，将会积累成为撰写论文的第一手资料。通过阅读综述，往往会收获包括某个专题的信息，可采用“滚雪球的办法把握某专题新的进展动态21。在理论中找题材，克制定势思维，从新的

10、角度去考虑和看待问题，寻找新突破，及早带着问题查阅相关文献和向专家请教，查找理论支持，并付诸于行动施行进行临床观察。采集资料尽量具体记录，以便于统计分析其相关性。 1.11.2撰写技巧“创新是论文的灵魂，包含新概念、新方法、新技术、新资料、新发现、新理论等。初学者通过临摹法和经历体验法等模拟别人文章格式的写作，既是容易把握写作的方法，又能及时了解杂志对书写格式、表达方式的要求。书写论文时语言表达精确，通俗易懂，文字措辞不能模棱两可，构造严谨。投稿前要认真阅读稿件反复琢磨，有学者22以为修改论文后需要通读23遍，投稿前还需反复朗读论文校对3次以上23；重视论文的整体布局和论文创新点、亮点的段落，

11、梳理论文的观点、逐段琢磨表述精确性和科学性，同时有需要向学科带头人或专科教师请教。发表论文要有较强的时间意识，早日发表能够抢先拥有研究结果，所以论文成文后争取早曰获得发表的时机。 1.11.3文章字数要求遵守国际医学期刊编纂委员会制订的生物医学期刊投稿的统一要求第5版24般论著字数在25005000字，综述字数在40006000字，病例报告字数在10001500字左右，题目20个字内，构造式内容摘要200字左右，本文关键词语310个，引言200250个字9。各种刊物对文章字数、内容摘要、本文关键词语、以下为参考文献数目均有详细的要求。 2小结 护理人员的论文写作能力是科研能力的具体表现出，基层

12、护理人员未遭到系统的培训，其综合、分析、逻辑、写作能力有所欠缺。但只要不断学习，广泛阅读文献，了解学科发展动态，借助文献提供的信息和灵感，继续思考和总结，在自己熟悉的实际工作领域中进行创新，或在继承前人结果的基础上进行创新，或在主要节日领导致辞中提出的研究方向选取题材25。同时了解论文撰写的格式和技巧，认真谛顺写作论文的思路同样能够写出立题新颖和格式规范的稿件。还要留意论文类型、格式、提交方式、审稿周期等稿约要求，在撰写论文前事先阅读目的刊物的投稿须知，可提升中稿率。 第2篇：烧伤科护理工作压力分析与干涉办法 随着学科的发展，对护理人员专业技术、判定能力、心理素质和沟通技巧的要求与日俱增。然而

13、高职业风险、复杂的工作环境、超负荷的工作强度及社会价值不对称等给护士造成很大的心理压力。烧伤专业护理有着较强的专业特点，集烧伤预防、临床护理、伤口护理、危重症护理、康复护理、心理护理等于一体，对护士提出更高层次的专业要求。护理工作压力影响着护士的心理、生理健康，与护理质量和患者预后亲密相关。本文通过分析导致护理压力产生的因素，护理压力对护理人员心理生理健康的影响，烧伤外科对护理人员的新要求及新挑战所带来的心理压力，以及讨论其应对办法，对控制护理风险、缓解护士压力、提升护理质量提供根据。现综述如下。 1护理压力对护理人员健康的影响 1999年美国国家职业与所将工作压力定义为， 职业者能力、资源和

14、需求不能知足工作要求时产生的一种有 害的生理心理反应1。工作压力会引发被称为抗争或逃 逸的机体反应，导致机体感受外部威胁、交感神经系统兴奋 及肾上腺皮质系统兴奋引起的一系列生理反应2，包含心 率、血压、血糖增高，血管紧张性增长，消化系统和免疫系统抑 制等。高频率或长期的工作压力导致交感神经及肾上腺皮质 系统长期处于兴奋状况，进而产生一系列急性体征并发展为 慢性亚健康状况，如情绪睡眠障碍、消化不良、头疼、家庭关系 紧张等常见的工作压力早期症状。除此之外，有研究表示清楚长期暴 露于工作压力与高血压、高脂血症，心血管疾病3、感染及自 身免疫疾病4、焦虑与抑郁、骨骼肌肉系统疾病的5发生密 作者4000

15、38重庆市中国人民当兵的人第三军医大学附属第一医院烧伤研究所郝芬：女，本科，护师 切相关。工作压力同样会对个人健康行为产生影响，如吸烟、酗酒和体育运动减少6。护理行业是医疗保健行业工作压力最大的行业。2011年美国护理协会调查研究显示，护士普遍以为工作压力和超负荷的工作强度是影响她们健康和安全最重要的两大因素7。护士所蒙受的工作压力已成为一种职业危险，连续高水平的压力影响护士的身心健康、导致工作倦怠及离开职位意向升高。 2护理职业压力源分析 护理压力来源于多个方面，包含社会因素、职业因素和个人因素等8。 2，1社会因素 2.1.1社会地位及价值社会价值不对称造成压力，当前仍然有部分医院和大部分

16、患者及家属存在重医轻护观念，以为护士只是医师的助手，导致护士的专业知识和技术水平得不到公证的社会肯定和看重，发展时机、外出进修学习时机受限，护士收入水安然平静护理水平、工作业绩不平衡等。这些状态造成护士心理压抑、自卑、失望、焦虑的情绪，直接影响护士的心理健康。 2.1.2工作压力由于医院人事制度的改革，大部分青年护士为聘任制或合同制护士，面对医院剧烈的竞争，为适应护理事业发展的需要，每位护士都要学习新技术、新理论以面对考评、晋升等压力9。 2.2职业因素 2.2.1工作环境临床护士日常护理操作中，不可避免会接触患者血液、体液、分泌物、组织排泄物、医疗废弃物及放射性物质，因而罹患各种传播性疾病的

17、时机相应增高。 第3篇：护理论文撰写中的统计学问题 护理论文是在特定的历史背景下对护理科研结果、护理工作总结的文字性报告，是某一时期、护理某一领域发展进步的文献记载，也是护理工作者运用比较、归纳、判定、推理等逻辑思维的方法来分析、论述和表达护理研宄新理论、新观念、新发现、新方法、新技术和新结果的书面报告。它不仅仅是护理科学研宄中的主要构成部分，也是护理科技信息产生、存储、沟通和推广的重要媒介形式。通过撰写护理论文公布自己的科研结果，总结护理经历体验和教训，以启迪别人避免发生类似毛病，并为少见病例积累资料。 一篇护理论文能否具有科学性，需要从课题的设计、研宄的方法以及数据的处理几方面来衡量，而数

18、据的处理有赖于正确应用统计学原理和方法对所得资料进行科学的加工、整理和分析，用合理的统计指标和方式对所得的结果进行描绘叙述和分析，并做出科学的结论。当前，在护理论文中存在未用统计学方法和应用统计方法不恰当的问题，分述如下。 1没有进行需要的统计学处理或未注明所用的统计学方法 有的论文在不进行统计学处理的情况下，仅根据数据：6数据，就下法优于8法的结论；有的论文不给出实验原始数据，仅说组优于8组，2组统计学差别有显著性。有的论文未注明所用的统计学方法及统计量值，仅给出户值，影响了读者对结果精确性的判定。 2应用统计方法不恰当或统计方法应用毛病21应用X*2检验时未进行理论数的计算盲目套用四格表的

19、专用公式。对2组计数资料的率做比较时常采取四格表卡方检验，但当总例数大于40有小于5的理论数时应用校正卡方检验如总例数小于40尤其是有“0或1的数字时，应采取确切概率法直接计算户值不少来稿对这一类资料一律不加区别地套用四格表卡方检验，得出了毛病的统计结果。 如急性心肌梗死溶栓后的观察与护理210例一文，用X2检验比较段最大抬高导联段下降50%和50%患者之间的病死率，结果见表1假设检验结果为乂2二4.614，户二0.032，差别有统计学意义。该研宄结果为2个样本率的比较，适用于X2检验，但作者忽视了X2检验的应用条件。对于2X2表资料的X2检验，要求40，而且每个格子的理论值要大于5本例二96

20、但第1个格子的理论值等于4，03，小于5，因而要计算校正X2。计算结果为乂2二 采取的假设检验方法欠妥，得出毛病的结论表1溶栓后抬高冗段下降与发病304心脏性病死率的关系段下降水平， 例数 阳性 阴性 彡50 39 1 38 50 48 8 40 又如产前健康教育对孕妇分娩疼痛的影响一文，将条件接近的产妇随机分成观察组和对照组，观察组采取产前健康教育的护理方法，对照组采取普通护理方法，比较2组产妇在第1产程中疼痛分级情况，结果见表2。采取X2检验进行统计学处理，结果为乂2二930，X0，01，差异不同有统计学意义。该资料的2个分组变量，一个是“组别，没有等级关系，另一个是“疼痛分级，具有等级关

21、系，因而该资料属“单向有序狀X表。对于该资料不合适选择X2检验进行统计分析，由于X2检验与“疼痛分级的有序性之间没有任何联络，而应采取与有序性有联络的秩和检验或仍41分析。本例秩和检验的结果为2=2512尸二0.012与原文结论一致，但是原文的方法选择欠妥111。 表22组产妇在第1产程中疼痛分级情况比较 疼痛分级 组另1- I II III 一合计 观察组 29 13 8 50 对照组 14 24 12 50 3.19，0073差别无统计学意义.与原结果相反，而原文是两个截然不同的概念丨丨丨. 22用组间检验代替配对检验。护理研宄中对观察同一病人实验前后的计量资料或对同一标本用2种方法测量的

22、配对资料，应采取配对检验，却误用组间检验。如有一来稿介绍某一护理方法对血红蛋白含量的影响，实验前血红蛋白的含量为52，572，56实验后为59862，13，原作者用2个样本均数作组间检验，/二1.13，户0，05，以为实验前后差别无显著意义。后改用配对检验计算，1=2.70户0.05差别有显著意义。可见假如用错了统计学方法，就有可能得出毛病的结论12。 23率和构成比混用。如小儿恙虫病的护理192例一文中提到，“本组年龄514岁，其中912岁发病率最高，共108例，占563%。这里的563%是年龄的构成比，只能说明该年龄组在192例小儿恙虫病中所占的比例，这和发病率。 第4篇：对2型糖尿病患者

23、的营养治疗指点-文的商榷 实用护理杂志2002年第7期发表的论文2型糖尿病患者的营养治疗指点有几个值得商榷的问题，现提出我的拙见，以期进一步讨论。 1文中“能量与“热量互用，宜统一采取“能量 中国营养学会于2000年专门决定采取下面营养素分类和词汇：能量；宏量营养素：蛋白质、脂类、碳水化合物糖类微量营养素：矿物质包含常量元素和微量元素、维生素包含脂溶性维生素和水溶性维生素其他膳食成分：膳食纤维、水、其他生物活性物质111。 2对于糖尿病病人“适当降低体重510提法不当。固然糖尿病病人控制体重是提升胰岛素敏感性的关键，是治疗2型糖尿病的主要环节。但是体重控制应以标准体重或适宜体重为宜，要避免过度

24、减重，而对消瘦病人还应适当增长体重。 3糖尿病肾病蛋白质“推荐量天天0，8体重不当。糖尿病肾病营养治疗在保证能量供给前提下，按肾功能及有无氮质血症情况，确定蛋白质的质和量。对肾功能正常的糖尿病病人，要考虑补充尿中蛋白质丢失，蛋白质的量适当增长；对肾功能减退的病人包含氮质血症病人进食蛋白质必需限量，宜天天控制在0.6-0，8/4体重下面121，同时保证蛋白质的质，选用蛋、乳、瘦肉等动物性蛋白质的量占2/3以上，应采取淀粉类食物来代替部分主食。 4“膳食纤维与“纤维素概念不清。纤维素只是膳食纤维的一种1。文中“纤维素应改为“膳食纤维。 5钠盐。糖尿病及正常人“3 提法不当。双日0建议健 2.4未用

25、方差分析，直接采取屡次组间检验，对3种以上的测量资料做比较时，一般应先用方差分析，差别有显著意义后，再进行两两比较。但多数来稿都未用方差分析，直接采取屡次组间检验|2。 总之，在进行统计学处理时，选用的检验方法必需符合其适用条件，因研宄的目的不同、设计类型不同、资料性质不同及样本含量不同，所选用的检验方法也不同。数据变量资料常用检验、检验和检验等。分类变量资料常用X2检验和以检验等。使用时，要给出详细的统计学方法，给出 康人食盐不跨越6/4为宜|31。高血压病人食盐控制在3/4下面。而且食盐的量应包含钠盐、酱油、味精以及咸菜等高钠食品。 6“酒精问题。必需明确对糖尿病病人不宜提倡饮酒。酒精含有

26、丰富的能量1产生29.32“)却只要极少营养素，而且易毁坏病人营养治疗计划。糖尿病病人空腹饮酒，可因肝内葡萄糖生成减少而引发低血糖|4，而且低血糖反应与酒精中毒症状不易鉴别；用胰岛素或磺脲类等降糖药物治疗的糖尿病病人酒精可能加强并延迟药物的降血糖作用。因而，糖尿病病人饮酒同时应伴随进食，而且饮酒必需限量。由于酒精产生能量并可使血甘油三酷和血压升高，而且饮用大量乙醇或长期饮用乙醇可促进血糖过高和病情控制不良。其中糖尿病病人合并胰腺炎、高甘油三脂血症、神经疾病心肌病和肾衰竭等列为饮酒禁忌症。 第5篇：基层临床护士撰写护理论文的问题分析及对策 目的：了解基层本院护士对护理科研的态度及论文撰写存在的问

27、题，分析原因，并提出应对办法。方法：对50名临床护理人员采取自行问卷调研的方法，通过定量统计获取有效数据。结果：调查结果表示清楚，以为有需要开展护理科研的护士占总人数的8搬，以为没有需要的占极，以为可有可无的占3%结论：基层临床护士能充足认识到护理科研的主要性，但撰写论文存在主观和客观的问题主观问题重要是受教育条理和水平的限制，其次是缺乏足够的自负心。客观问题依次为缺乏实验科研条件、缺乏指点教师、工作繁忙。 护理论文是反映护理科研活动及结果应用的书面总结，其数量和质量反映护理学科的发展状态和研究能力，也具体表现出了作者专业知识、理论能力、思维方法的科研协作能力4在基层医院护理工作中，护理人员将

28、理论和专业知识在长期护理工作中理论总结而构成的护理论文对实际工作具有一定的指点意义。但临床上，护士大多感觉撰写论文困难从医院最近几年的论文撰写情况看，十分是一些年轻护士在论文的撰写与发表上存在较大的空缺。本文通过自度、论文撰写的问题调查，分析我院临床护士护理论文撰写存在的问题与原因，并提出应对办法1资料与方法调核对象为介休市人民医院临床护理人员，共50名采取问卷调查方法，问卷内容：一般资料，包含年龄学历、职秣工作年限等；撰写论文时碰到的问题，内容重要分为主观问题和客观问题两大类；护士开展护理科研的需要性，回答分需要、没有需要、可有可无；对我院开展护理科研工作的建议采取无行设计的问卷对我院护士进

29、行了开展护理科研的态记名方式答卷，发放问卷鐵收回赚将问卷收回后进行归类统计2结果 汇总调查结果，觉得有需要开展护理科研的护士占调查人数的89%，以为没有需要的占8%，以为可有可无的占3%护士撰写论文既存在主观问题又存在客观问题主观问题重要为受教育条理和水平的限制，其次是缺乏足够的自负心。客观问题重要是缺乏实验科研条件、缺乏指点教师、工作繁忙。 3问题讨论及应对办法玉1护士对开展护理科研的态度 护理人员普遍有开展护理科研的愿望，这对提升护士的科研能力和水平具有一定的促进性护士是护理科研的直接参与者，在临床工作中，护理人员理论多，操作多，应用各种仪器的时机也多，接触患者的时间长只要树立积极的科研态

30、度，能力自动开展护理科研工作，而且在科研理论中克制困难，充足发挥主观能动性，提升自己的科研能力和水平，进而写出高质量高水平的护理论文。我院为提升和促进护士写论文的积极性，根据论文质量、发表刊物的级别，给撰写论文人员年终考核加分3.2护理人员撰写论文存在的主观问题玉之1受教育条理和水平的限制 受教育条理和水平的限制是重要的主观问题当前，固然一部分人经过继续教育获得了大专或本科文凭，但从事临床护理工作的护理人员大部分只承受过正规的中等教育，未遭到系统的培训，综合、分析、逻辑写作能力欠缺医院必需从提升护理人员基本素质、专业素质和科研素质下手，切实加强护理人员科研知识、科研方法、科研技能等的培训，有效

31、提升护士的科研能力，进而减少撰写论文困难的主观原因当然还应当培养护士发现实际工作中有价值的主要线索的能力，要能很好地将理论知识与理论经历体验进行有机结合，擅长积累日常工作中的护理经历体验，采集临床资料，把握书写论文的题材3，2.2缺乏足够的自负心 鼓励护士书写和发表论文，发挥高年资护士及科研小组传、帮、带的作用，对论文的质量给予评价和反应。在提升论文质量的同时提升写作的自负心同时鼓励向正规刊物投稿第一篇论文投稿的成功，会给人鼓舞和自信心。组织经历体验沟通，谈感受、讲经过，让别人看到发表文章后的喜悦和骄傲，让护理同仁 值，使护士的自负心得到提升，潜力得到发挥3.3护理人员撰写论文存在的客观问题3

32、，3，1缺乏科研环境 当前，基层医院缺乏临床护理科研环境，护理工作的重点大部分放在了质量管理上，对护理人员要求的重点仍然是基本理论、基本知识、基本技能医院护理科研机构和护理科研小组发挥本能机能作用，应尽可能地为护士创造科研环境。制定完善的科研计划并监督施行组织护士加入护理论文撰写护理科研设计等培训班和学术沟通会，学习基础科研理论知识、论文撰写、写作思路、文献检索等知识，订阅护理杂志刊物，使护理人员撰写论文有一个良好的平台。 3.3.2缺乏指点教师 基层医院缺乏对护理人员科研能力的培养和论文撰写的指点，护士只是应付临床护理工作而忽视了论文撰写可利用本科知识资源，邀请高职称护师讲解论文的构造撰写要

33、求、撰写技巧及基础知识鼓励护士上网查询、互相沟通，进而提升护士撰写论文的技能能要求护理骨干一马领先，走在前列。 33，3工作繁忙 临床一线的护士工作忙，部分护士还承当相当多的家务劳动和社会角色，加之还要进行继续教育学习，没有时间来写文章。医院领导要关心护士，改善工作环境，减轻临床护士的工作压力，关心她们的生活、身体、心理状态护士要合理布置工作、学习。时间是挤出来的，关键还得会布置。首先，护士要树安身够的自信心，要有计划地布置好自己的工作和生活，利用有限的业余时间，静下心来认真考虑写作论文的思路和灵感。当想法一旦构成，便应立即动笔构成一个基本框架，然后挤时间渐渐进行写作。 4小结 护理论文是护理

34、理论的总结，是护理人员将理论和专业知识在理论中运用的升华。发表护理论文的数量和质量是反映一个医院护理水平及学术气氛的重要指标之一3我们应针对护理人员论文撰写中问题产生的主客观因素，采用有效的应对方法，以使护理人员自觉地产生护理科研的兴趣，自动通过各种途径去学习相关知识，提升撰写论文的能力。 第6篇：提升我院护士护理论文撰写能力的理论 目的了解、分析我院护士撰写护理论文中存在的问题，并制订对策，以提升护士撰写护理论文的能力。方法建立护理科研管理组织，设计护理论文审核表格及制定论文审核程序，组织护士学习护理科研写作理论知识，选派教师指点护士撰写论文：结果护士写作能力逐步提升，护理论文在核心期刊上的

35、发表卓逐年上升，差别具有统计学意义戶0.00。结论要提升护理科研的整体能力，应从论文管理下手，有效地进行护理科研论文管理，加强在职护士科研写作知识教育，合理地选择护理论文写作指点教师等是提升护士护理论文撰写能力的有效医学学术论文是反映医学科研结果的重要指标，也是衡量医务人员业务技术能力，了解某一单位或专业科研发展能力的主要根据。当前，我们国家各级医院的护理人员自发开展科学研究的意识越来越强，实际参与科研活动的能力也日趋提升。但总体来看，护理科研现在状况不容乐观，护理从业人数与发表论文数量的比例严重低于医疗专业因而，怎样加强和规范护理科研工作，培养各级护理人员的科研创新意识，对提升护理人员的科研

36、能力及论文撰写能力具有主要意义。2004年1月2005年12月，我院建立4级论文审核护理科研管理组织，设计护理论文审核表格及制定论文审核程序，选派教师指点护士撰写论文，以及采取多种方式对护士写作知识进行教育，获得较好的效果。 1资料与方法 1.1一般资料 2004年，我院护理人员撰写护理论文299篇，其中，中专护士撰写50篇，占16.72%；大专护士撰写227篇，占75.92%；本科及以上护士撰写22篇，占7.36%。初级职称护士撰写203篇，占67，89%；中级职称护士撰写86篇，占28.76%；高级职称护士撰写10篇，占3，34%。2005年撰写护理论文252篇，其中，中专护士撰写37篇，占14.68%；大专护士撰写155篇，占61.51%；本科及以上护士撰写60篇，占23，81%。初级职称护士撰写170篇，占67.46%；中级职称护士撰写67篇，占2659%；高级职称护士撰写15篇，占5.95%。 1.2方法 收稿日期：2007-04-15；修回日期：2007-05-28