物理学论文题目_物理学论文题目参考.docx

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1、物理学论文题目_物理学论文题目参考物理学论文题目 参考题目： 1. 惯性质量与引力质量相等的实验验证。2. 谈谈伽利略的相对性原理。3. 惯性系与非惯性系中物理学规律之间联络的讨论。4. 生活中的惯性力，科里奥利力，举例说明天然界中的科里奥利效应。5. 谈谈角动量守恒及其应用。6. 质心参照系的利用。7. 阐述“嫦娥一号奔月的重要经过及其其中的物理学原理。8. 谈谈刚体中的打击中心问题。9. 谈谈冰箱的工作原理及怎样实现冰箱节能。10. 阐述汽车发动机与热力学的关系。11. 阐述燃煤电厂效率提升的发展趋势。12. 热力学第一定律及其考虑。13. 热力学第二定律及其考虑。14. 举例说明永动机是

2、不可能制成的。15. 从热力学第二定律的角度阐述生命活动的实质。16. 谈谈日常生活中的混沌现象。17. 举例说明乐器中的物理学。18. 谈谈共振的应用及其危害。19. 谈谈阻尼振动的应用及其危害。20. 举例说明多普勒效应及其应用。21. 杨氏双缝干预实验的结果及其考虑。22. 谈谈等厚干预及其应用。23. 谈谈偏振光的产生及其应用。24. 全息拍照在光学工程中的应用。25. 物理与新技术与自己的专业相结合，比方：“物理与航天技术、“物理与、“物理与发动机 、“物理与生命活动等。物理教学类毕业论文题目选题 物理教学 毕业 论文题目有哪些?物理教学论文重要是写作一些教学 经历体验 和教学研究结

3、果，再以论文的形式写作出来。下面我给大家带来物理教学类毕业论文题目选题推荐，希望能帮助到大家! 物理教学毕业论文题目 1、 初中物理“思维型课堂教学及其对学生创新素质的影响研究 2、 西藏中学物理教学中的术语教学研究 3、 物理探究课有效教学评价指标体系构建研究 4、 基于 思维导图 的中学物理教学实证研究 5、 徼课在高中物理教学中的应用研究 6、 翻转课堂形式在高中物理教学中的理论研究 7、 高中物理教学中浸透物理思想 方法 的案例研究 8、 基于标准的高中物理教学设计研究 9、 优化中学物理概念教学策略 10、 新课改下高中物理模型教学的理论与理论探究 11、 高中物理力学核心概念调查及

4、教学策略研究 12、 知识可视化在中学物理模型教学中的应用探究 13、 物理教学培养科学素养的教学策略研究 14、 克己教具在中学物理教学中的应用研究 15、 新课程标准下高中物理实验教学现在状况的调查研究 16、 平板电脑在高中物理课堂教学中的应用研究 17、 利用同课异构资源优化高中物理教学设计的研究 18、 利用微格教学提升老师物理教学技能的研究 19、 微课在初中物理教学中的应用研究 20、 高中物理走班制分层教学理论探寻求索 21、 “主体活动探究式物理课堂教学形式的理论与理论初探 22、 现代和大学物理教学的整合 23、 大学物理实验探究教学设计研究 24、 新课程背景下物理教学有

5、效性研究 25、 中学“物理情景与提出问题教学形式研究 26、 物理自立探究教学形式的理论与理论研究 27、 信息技术与高中物理教学的整合 28、 初中物理教学中培养学生提出问题能力的研究 29、 中学物理教学中问题情境创设的研究 30、 高中物理网络教学形式的探寻求索与理论 31、 高中物理实验探究式教学的实验研究 32、 基于交互式Flash技术的网络虚拟大学物理实验的探寻求索与理论 33、 物理教学中浸透物理学史 教育 的形式研究 34、 在物理教学中实现有效教学的策略研究 35、 工科大学物理实验开放性教学的探寻求索与理论 36、 多媒体计算机辅助中学物理课堂教学研究与探寻求索 37、

6、 课堂教学中培养学生的物理创造性思维能力讨论 38、 初中物理课堂教学生活化的研究 39、 物理教学中运用问题教学法 提升学生的 创新思维 能力 40、 在中学物理教学中开展科学方法教育 41、 初中物理探究性教学形式研究 42、 中学物理模型教学的理论与理论研究 43、 对话物理教学及物理老师的角色定位 44、 论中学物理概念教学 45、 论建构主义视野中的物理教学经过 46、 在中学物理教学中加强科学素养培养的研究 47、 中职物理教学中浸透STS教育的研究 48、 中学物理探究式教学的理论研究 49、 “历史探究形式下的物理概念教学研究 50、 中学物理教学中加强学生创新能力培养的探究

7、51、 高中物理网络教学中的教学要素及其作用分析 52、 怎样运用多媒体优化初中物理概念教学 53、 中等专业学校物理教学现在状况及其对策研究 54、 成长档案袋评价方式在物理教学中的应用 中学物理论文题目 1、 中学物理教学资料的重难点内容表达方式的研究 2、 关于中学物理学习中学生素质培养之设想 3、 中学物理学习中互动作用的深切进入研究 4、 通过力学教学实现中学物理到大学物理的良好过渡 5、 一类变分问题在中学物理课外教学中的尝试 6、 在中学物理知识构造化中锻造学生核心素养 7、 浅谈中学物理探究教学的策略 8、 物理模型在中学物理教学中的作用研究 9、 浅谈中学物理学习中创造性思维

8、的障碍与对策 10、 中学物理知识在甜樱桃保鲜中的应用 11、 浅谈中学物理教学中的“骆驼教学法 12、 中学物理良性学习习惯的现在状况调查及分析 13、 函数图像法在中学物理中的应用 14、 中学物理异课同构教研活动设计研究 15、 中学物理教学中沉默知识的应用研究 16、 中学物理教学对大学物理教学的影响以安阳师范学院为例 17、 物理实验在中学物理教学中的地位和作用 18、 中学物理活动教学的设计研究 19、 中学物理课堂环境评价量表的实证检测 20、 中学物理教学中概念的教学策略研究 21、 几何画板在中学物理教学中的应用 22、 引导式 反思 :将HPS教育融入中学物理教学的方式 2

9、3、 中学物理实验课堂环境的测评研究以北京地区为例 24、 我们国家中学物理教育研究的进展与趋势基于中国知网的文献计量学研究 25、 国际科学教育坐标中的我们国家中学物理教育研究:基于文献计量学的国际比较研究 26、 中学物理实验技能的评价研究 27、 中学物理教学中激发学生学习动机的策略研究 28、 突破中学物理教学难点的策略 29、 探究中学物理课堂的实际案例中怎样引入新的教学形式 30、 中学物理“微实验创设的价值考虑 31、 中学物理实验教学的新考虑 32、 提升中学物理老师信息技术应用技能的策略 33、 高师本科物理专业中学物理教学能力培养目的体系的研究 34、 刍议中学物理教学材料

10、中的举例说明题 35、 中学物理教学的问题情境创设 36、 3D虚拟加强现实技术在中学物理教学中的应用研究 37、 以藏族 文化 生活为例,开发藏区中学物理课程实验资源 38、 贯穿大中学物理综合能力培养的物理学术竞赛教学形式 39、 中学物理在教学内容上的改革考虑 40、 我们国家中学物理“时间观课程教学的现实与改良 41、 中学物理教学中演示实验的应用策略 42、 中学物理教学中学生动手能力的培养 43、 新课程背景下农村中学物理实验教学的探寻求索 44、 浅谈提升中学物理低成本实验教学的有效性 45、 浅谈中学物理“生活化教学的策略 46、 中学物理的教学现在状况与考虑 47、 中学物理

11、教学中创新教育讨论 48、 探究兴趣物理实验在中学物理教学中的理论运用 49、 大学与中学物理实验教学衔接问题的研究 50、 新课标下中学物理“合作学习形式的课堂效果研究以洛阳市第八中学为例 物理教学类论文最新题目 1、初中物理教学中分层教学的理论与探寻求索 2、新课改背景下初中物理教学创新思路的理论探究 3、新课改下怎样提升中学物理教学的有效性 4、浅析怎样高效开展初中物理教学 5、浅析高中物理教学中有效发问的开展 6、试论多媒体在高中物理教学中的应用 7、浅谈多媒体在农村初中物理教学中的应用 8、再谈初中物理教学中探究性实验教学的应用 9、实验教学法在初中物理教学中的应用 10、高中物理教

12、学中提升学生 抽象思维 能力的对策研究 11、高中物理教学中促进学生学习的途径研究 12、浅谈思维导图在初中物理教学中的应用 13、浅谈新课程改革背景下的高中物理教学 14、初中物理教学中合作探究教学法的应用 15、学案导学法在初中物理教学中的应用 16、高中物理教学中调动学生积极性的策略探析 17、探究式教学在初中物理教学中的应用 18、信息技术在物理教学中的运用 19、3+1+2高考形式下大学物理教学的改革与探寻求索 20、GeoGebra软件在中学物理教学中的应用 21、大学物理教学中培养学生创新能力的讨论 22、基于原始物理问题的初中物理教学初探 23、物理教学中要重视典型例题的引申和

13、拓展 24、在物理教学设计中引入任务分析程序的讨论 25、实验在物理教学中的有效性讨论 26、高考改革背景下的高中物理教学 27、新课改下初中物理教学中的合作探究形式探析 28、浅谈高中物理教学中学生自立学习意识的培养 29、高中物理教学中问题情境的创设 30、初中物理教学中学生有效性学习的讨论 31、虚拟仿真实验技术在大学物理教学中的应用 32、民族地区高中物理教学现在状况及应对策略 33、论怎样利用导学案提升农村初中物理教学效率 34、微视频在初中物理教学中的运用 35、微课在中学物理教学中的应用 36、将问题情境创设于初中物理教学中 37、初中物理教学中合作 学习方法 的有效应用 38、

14、以问题为导向的初中物理教学形式探究 39、谈在初中物理教学中培养学生的创新能力 40、以研究性教学为导向的粒子物理教学改革 41、初中物理教学中怎样培养学生的创造性思维 42、以美育人 以文化人-中职物理教学中的美育价值 43、互联网时代微课在初中物理教学中的应用研究 44、浅析探究性学习形式在高中物理教学中的应用 45、分析探究性学习形式在高中物理教学中的详细应用 46、实验室在高中物理教学中的理论与考虑 47、浅谈初中物理教学与信息技术的整合 48、浅谈项目学习法优化初中物理教学的策略 49、新课程改革下初中物理教学方式的改变讨论 50、在高中物理教学中落实情感态度与价值观的策略 51、浅

15、谈高中物理教学与数学知识的融合 52、试论物理教学中的创新教育 53、运用现代信息技术促进中职物理教学改革研究 54、普通高中差别化物理教学的理论与理论 55、高中物理教学中怎样提升教学有效性的几点考虑 物理教学类毕业论文题目选题相关 文章 ： 物理学毕业论文题目 物理学毕业论文选题 初中物理论文题目 物流管理方向专业论文题目与选题 教育方向专业毕业论文题目有哪些 大学生论文题目大全2021 优秀论文题目大全2021 数学教育毕业论文题目参考选题大全 电子类专业毕业论文题目及选题 本科英语专业毕业论文题目选题 初中物理教学论文题目 要写好教研论文,首先要选好题目,其次要尽量多地获得这一选题的相

16、关资料,还要实着实在地进行教学研究,做到理论与理论相结合。下面我采集了一些关于初中物理教学论文题目，希望对你有帮助 1、 在物理教学中培养学生创新能力的讨论 2、谈谈中学物理课堂教学艺术 3、兴趣学生学习物理最好的教师 4、物理习题隐含条件的讨论 5、中学物理教学中的研究性学习讨论 6、高中“课题研究教学案例总结 7、中学物理课程的基本理念分析 8、论物理教育中的科学素养培养 9、新的中学物理课程目的分析(择其某一项) 10、中学物理教学中的美育素材研究 11、物理教学中的创造人格培养 12、物理教学中学生自学能力培养探究 13、试论物理教学中的科学探究 14、对高考“理科综合科目的改革的考虑

17、 15、将来中学物理老师素质构造之设想 16、现行物理教学大纲及教学资料的有关评价 17、对高中某一物理概念或物理规律的教学研究(电磁学，光学方面) 18、中学物理老师继续教育问题的考虑 19、高一物理新教学资料的比较与评价 20、论非智力品质在物理学习中的构成与作用 1、缠态与量子通信述评 2、光折变材料的光信息存储研究进展 3、纳米构造ZnO研究状态 4、纳米标准中的量子力学 5、由相对论的创立看物理学的思想方法 6、从经典力学到量子力学的思想体系讨论 7、的发展示状及其应用前景分析 8、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学) 9、计算半径为R的球的热传导现象(热学及统计物理学

18、) 10、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学) 11、用傅里叶变换计算(单缝、圆孔)衍射的光强分布(光学) 12、论物理学中的理想模型 13、多媒体课件的制造(Flash/Authorware) 14、激光全息实验的设计(光学) 15、物理学中的美学问题讨论(物理学史) 16、四层楼电梯自动控制系统的设计 17、简易稳压直流电源设计 1、复摆实验仪的研究 2、杨摸量实验仪研究 3、落球法液体粘滞系数测定仪的改良 4、浅议氦氖激光器在光学实验教学中的应用 5、全息拍照实验技巧讨论 6、实验数据的处理和测量不确定度计算 7、标准不确定度合成中应留意的问题及讨论 8、钢丝的切变模量与扭

19、转角度关系的研究 9、物理实验测量和分析的基本方法 10、向心力实验装配研究 11、重力加速度测量实验装配研究 12、液体外表张力实验装配研究 13、MATLAB在声学实验中的应用 14、非线性电阻特性的实验研究 15、简易万用表的设计制造及校准 16、体效应管负阻特性的测量研究 17、微波光学实验研究 18、组合测量在物理实验中的应用 19、用电阻应变片测量微小形变实验方法的改良与研究 要写大学物理论文，哪个题目较好写？ 我大学毕业论文写的是 电动助力转向系统中传动机构的运动学和动力学分析与比较 ,假如只是一般性论文,建议写 生活中的物理 , 之交谈物理学发展的方向 , 物理学前沿问题探寻求

20、索 之类的较广泛的题目,这样比较容易,相关资料也比较好找. 物理小论文热学能写啥题目 1、新制冷剂HFC134a的热物理及热力学性质 2、热力学状况函数关系图在物理化学教学中的应用3、应用物理学专业热学与热力学与统计物理课程整合之初探4、浅分析物理化学中的“热力学5、讲授物理化学中热力学第二定律的讨论6、热力学第二定律从物理说法导出数学说法7、热力学与统计物理简明教程8、热学 热力学与统计物理9、热力学与统计物理学解题指点10、热力学与统计物理学要写大学物理论文，哪个题目较好写？ 我大学毕业论文写的是 电动助力转向系统中传动机构的运动学和动力学分析与比较 ,假如只是一般性论文,建议写 生活中的

21、物理 , 世纪之交谈物理学发展的方向 , 物理学前沿问题探寻求索 之类的较广泛的题目,这样比较容易,相关资料也比较好找. 大学物理小论文主题有哪些 分几种。 一、大学物理教学现在状况分析 21世纪是科学技术飞速发展的时代，对人才的要求将更高层次、更全面，这对我们的大学物理教学也提出了更高层次的要求，必需跟上时代的步伐。但是，当前以农科类大学物理教学为例存在下面问题1大学物理教学资料的内容中，以经典物理为主，分为力学、热学、光学、电磁学和近代物理，内容各自独立，相互之间缺乏联络，没有构成统一的物理系统。教学内容大部分标题与中学类似，学生看到目录后学习热情和兴趣锐减。2经典物理和近代物理的比例极不

22、平衡，经典物理部分占物理教学内容的80以上，而且基本上都是20世纪以前的结果，没有站在近代物理学发展的高度，用现代的观点审视、选择和组织传统的教学内容。同时近代物理的内容非常少，十分是没有反映20世纪后半个世纪以来物理学飞速发展的现代物理思想，使学生对近代物理知识知之甚少，与现代物理严重脱节，因而大学物理教学改革势在必行。3教学手段落后，虽说如今有些教师已经用上了多媒体教学，但是总体对现代化教学手段的充足利用还远远不够，没有能充足具体表现出现代化教学手段的优越性，对教学手段的改良也等待着进一步探寻求索。二、对大学物理教学内容改革的几点想法1从大学物理非物理专业的人才培养的总体要求出发，对农科类

23、各专业采用不同着重点的教学，如今所用的教学资料，或是合适我们的短学时，又无配套的教学参考书，或是对农科类相关教学内容不足，我们能够根据不同专业制订不同的教学大纲，重视各部分知识的联络，以近代物理学的发展为主导，完好而系统的讲述物理学的基本内容。同时，教研室能够预备组织力量编写一本少学时且合适农科类各专业学惯用的大学物理教学参考书，重要用于帮助学生理解基本概念、基本定理，帮助学生学会分析问题和解决问题，帮助学生提升把物理学的知识应用到实际中的能力。2添加近代物理内容，介绍当今物理学前沿的发展，如量子理论、相对论的时空观等，启发学生兴趣，扩大学生的科学视野，开阔学生的思路。把近代科学技术成就和前沿

24、课题的内容融入教学资料中，补充一些物理学与相关专业的穿插或补充的前沿的新发展内容，使学生在学习基本理论的同时了解现代科技发展的新信息、新动向。 3对经典物理部分进行处理，优选与现代科技、现代物理知识严密联络的内容，删去陈腐部分，避免和中学物理的内容反复，将经典物理延伸至近代物理，增加新意。4将相关学科的基础知识纳入教学资料。如今科学技术越来越向穿插学科发展。因而，针对农科类各专业，在教学资料内容的选择上，增长农业应用方面的内容，严密联络学生专业进行因材施教。三、关于大学物理教学方法和教学手段改革的想法1重视应用，弱化计算。传统的物理教学方法是以物理理论和计算公式为主，要求学生会解题，而对物理概

25、念的理解和应用则一掠而过。其实，学生对用数学方法解决物理问题不适应，导致对解题产生畏惧心理。因而在教学中不该以做题为目的，使学生陷入题海之中，而是要侧重应用方面的教学，适当进行习题练习，重点培养学生应用物理知识分析问题的能力，培养学生的创新能力。2灵敏运用多媒体教学。多媒体教学已经成为现代教育中的主要构成部分，适当的多媒体教学能够提升学生的学习效率，有利于发挥学生的主观能动性，发展学生的个性，实现“以学生为本的教育理念。在多媒体电子课件中，参加动画、演示实验、图示说明和物理学的一些基本模型等，以弥补传统教学的不足，增长课堂教学的形象性，对学生动态认识和把握物理概念有侧重要的作用2。3在考试方面

26、，可改变如今的考试形式，采取多种考试方法结合。一方面闭卷笔试，采取试题库考试，另一方面，采用书写小论文、新想法等方式，加强学生学习的自发性，减轻学生的压力，同时也提升了学生的发现问题和探究问题的能力。4看重学生动手能力的培养。物理学是建立在实验基础上的，所以大学物理包含理论和实验两部分，学生通过大学物理实验，加强了动手能力、分析问题解决问题的能力，培养了良好的实验素质。根据物理实验室开放实验的理论经历体验，实验室向学生开放，给学生提供观察和实际操作的时机，学生能够根据自己的实际情况选择观看和操作实验，从中领会物理学知识的奥妙。物理学论文题目 给你几个看看 1.电八级距的表达2.电子的轨道研究3

27、.光放大原理的实际设计应用下载初中1000字中学物理科技论文 初中物理在整个初中教学有侧重要的作用，它不仅能够培养学生的 理性思维 ，还能够提升学生的抽象 逻辑思维 能力。下文是我为大家整理的关于初中1000字物理论文的内容，欢迎大家阅读参考! 初中1000字物理论文篇1 内容摘要：物理是一门历史悠久的天然学科。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域;物理学存在于物理学家的身边;物理学也存在于同学们身边;在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、考虑、理论、创新等活动，逐步把握科学的 学习 方法 ，训练科学的 思维方式 ，不久你就会拥有科学家的头脑，为自

28、己今后惊叹不已的发展，为今后美妙的生活打下扎实的基础。 科学思维方式物理是一门历史悠久的天然学科，物理科学作为天然科学的主要分支，不仅对物质文明的进步和人类对天然界认识的深化起了主要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的天然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形具体表现出。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。例如，光是找找汽车中的光学知识就有下面几点： 1.汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜 利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察

29、范围更大，而保证行车安全。 2.汽车头灯里的反射镜是一个凹镜 它是利用凹镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的。 3.汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩 汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩构成。根据透镜和棱镜的知识，汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。在夜晚行车时，司机不仅要看清前方路面的情况，还要还要看清路边持人、路标、岔路口等。透镜和棱镜对光线有折射作用，所以灯罩通过折射，根据实际需要将光分散到需要的方向上，使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边的景物，同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射，以便照明路标和里程碑，进而确保行车安全。 4.轿车上装有茶色玻璃

30、后，行人很难看清车中人的面孔 茶色玻璃能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。要看清乘客的面孔，必需要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面。由于车内光线较弱，没有足够的光透射出来，所以很难看清乘客的面孔。 5.除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都是倾斜的 当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在国的前上方，而路上的行人是不可能出如今上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即便前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出如今这个高度，所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混同。 再如下面

31、一个例子： 五香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，假如你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉一起剥下来。要解决这个问题，有一个窍门，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。 一般的物质(少数几种例外)，都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不一样。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄构成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么;一旦温

32、度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又由于温度降低而逐步收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因而，剥起来就不会连壳带“肉一起下来了。 明白了这个道理，对我们很有可用之处。凡需要禁受较大温度变化的东西，假如它们是用两种不同材料合在一起做的，那么在选择材料的时候，就必需考虑它们的热膨胀性质，两者越接近越好。工程师在设计房屋和桥梁时，都广泛采取钢筋混凝土，就是由于钢材和混凝土的膨胀水平几乎完全一样，虽然春夏秋冬的温度不同，

33、也不会产生有害的作用力，所以钢筋混凝土的建筑特别巩固。 另外，有些电器元件却是用两种热膨胀性质差异不同很大的金属制成的。例如，铜片的热膨胀比铁片大，把铜片和铁片钉在一起的双金属片，在同样情况下受热，就会因膨胀水平不同而发生弯曲。利用这一性质制成了很多自动控制装配和仪表。日光灯的“启动器里就有小巧的双金属片，它随着温度的变化，能够自动屈伸，起到自动开启日光灯的作用。 这样的例子举不胜举，物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为亲密的联络。物理规律自己就是对天然现象的 总结 和抽象。 谈到物理学，有些同学觉得很难;谈到物理探究，有同学觉得深不可测;谈到物理学家，有同学更是感到他们

34、都不是凡人。诚然，成为物理学家的人确实屈指可数，但只要勤于观察，擅长考虑，勇于理论，敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边。正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料。物理不只是我们的一门学科，更主要的，它还是一门科学。 物理学存在于物理学家的身边。勤于观察的意大利物理学家伽利略，在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时性;勇于理论的美国物理学家富兰克林，为认清“天神发怒的实质，在一个电闪雷鸣、风雨交加的日子，冒着生命危险，利用习以为常的风筝将“上帝之火请下凡，由此发明了避雷

35、针;敢于创新的英国科学家亨利 阿察尔去邮局办事。当时身旁有位外地人拿出一大版新邮票，预备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀。找阿察尔借，阿察尔也没有。这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整洁齐地刺了一圈小孔，然后，很利落地撕下邮票。外地人走了，却给阿察尔留下了一串深深的考虑，并由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了;古希腊阿基米德发现阿基米德原理;德国物理学家伦琴发现X射线;研究身边的琐事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。 物理学也存在于同学们身边。学了测量的初步知识，同学们纷纷做起了软尺。有位同学别出心裁，用透明胶把制好的牛皮纸软尺包扎好，这样更结实。然后，用大大

36、卷泡泡糖的包装盒作为软尺的外壳，在盒的中心利用铁丝做一摇柄中心轴，软尺的末端固定在轴上，这样一个能够拾掇并反复使用的卷尺诞生了。同时，这位同学受软尺自作的启示，用实验解决了一道习题：用软尺测量物体长度时，若把软尺拉长些，测量值是偏大还是偏小?他做了这样一个模仿实验：在白纸上画一条直线，标上刻度，然后用透明胶粘贴，再扯下来，便做成了 “软尺，用“软尺不仅找到了上题的答案:，而且还清楚地看到分度值变大了，知其然，并知其所以然;学了电学的有关知识后，同学们对蚯蚓能蒙受的最大电压进行了探究：当给它加上1.5V的电压时，蚯蚓迅速分泌粘液，且奋力挣扎，从瓶内跳出瓶外。当给它加上3V的电压时，蚯蚓被电为两截

37、;有同学在测量 “2.4V、0.5A的小灯泡的功率，并研究其发光情况时，不知足于给灯泡加上2.4V的电压，而是用自己早已预备好的小灯泡做毁坏性实验，不断加大灯泡两端的电压，直至电压高达9V、灯泡灯丝烧断，才停止探究;有同学在学习蒸发的知识时，不厌其烦地座在桌旁观察一样的两滴水(其中一滴水滩开)，进行专心致志地观察，然后进行分析、比照，得出影响蒸发的因素;同学们捕捉身边的琐事进行探究的事例屡见不鲜。 身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联络很严密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，学生听起来熟悉，承受起来也就容易了。只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于物理教

38、学的事物，丰富我们的课堂，活泼踊跃教学气氛，简化概念和规律。新课标告诉我们“义务 教育 阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并坚持学生的学习兴趣，通过探寻求索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生毕生的探寻求索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学理论能力。 今天，人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航空技术等，无不是建立在早年的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、考虑、理论、创新等活动，逐步把握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑

39、，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美妙的生活打下扎实的基础。 初中1000字物理论文篇2 浮力的应用 孔明灯 “孔明灯，是以蜀汉刘备军中，足智多谋的军师诸葛亮(孔明)命名的，算起来已有一千七百多年的历史了。当年，诸葛孔明被司马懿围困於平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，於是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子，因此得名。 最早的孔明灯的作法是：用很细的竹篾做成灯笼架，四周和顶上都用薄纸糊严，只在底部留个圆口。在灯笼下面挂上松脂，点燃松脂后，灯笼就会升上空中。由于灯笼里有火光，古代战斗中，曾经把它作为夜间军事

40、行动的信号，好像现代所用的信号弹一样。 清朝年间,汉民族不满清的统治,纷纷起来开展“反清复明斗争。为成义举，把放“孔明灯作为统一行动的批示信号。 过去，汉人们把“孔明灯作通信联络使用，而后来人们把放“孔明灯作为一种民间娱乐，现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象徵丰收获功，幸福年年。 孔明灯的构造可分为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦构成。孔明灯可大可小，可圆形可以长方形。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包抄而开口朝下。欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯

41、内的火燃烧一阵后产生热空气，孔明灯便膨胀，放手后，整个灯会冉冉飞升空，假如天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。 孔明灯的原理与热气球的原理一样，皆是利用热空气之浮力使球体升空。然而为何热空气会飘浮呢?我们可用阿基米德原理来解释它:当物体与空气同体积，而重量(密度)比空气小时就可飞起，此与水之浮力的道理是一样的。将球内之空气加热，球内之一部份空气会因空气受热膨胀而从球体流出，使内部空气密度比外部空气小，因而充斥热空气之球体就会飞起来。 生活中有许多的物理现象，很多简单的现象能够用所学知识去解答。 现象一：飞快的火车有一个安全间隔，当我们在上步行时，不宜靠中太近，除了害怕离线的车会撞到之外

42、。还有一个意料之外的原因，对此本文将作出解答。 现象二：取两片很薄的纸，将他们贴近，用力的吹，我们并不能将纸吹开，反而出现被“吹拢的情况。 现象三：，对于一样流量的水而言，口径大的水龙头，水的流速很慢，但是对于口径小的水龙头，能够明显的看到流速加快了。这是什么原因呢? 总结来看，空气和水都是流体，在两者之间有着一定的共同点，都遵守流体的基天性质，在流体的学习中有两个很主要的方程叫：伯努利方程和连续性方程。用它们就能够很简单的解释上面三个现象。首先，伯努里方程的基本表达式为：P+1/2pv+pgh=恒量。P指流体四周的压强大小，p指流体自己的密度，v指流体的速度。在上述但现象中，可把水和空气近似

43、的看作理想流体，且它们作常流动。在以上前两种情况中，都能够将pgh看作是不变的，所以我们很容易的就得到P+1/2pv=恒量。容易得出压强和速度成反相关。下面将对三个现象作出详细的解释。 解释现象一：其中提到一个意外的原因就是很有可能身边的空气将我们“推向汽车而发生意外。为什么这么说?当车飞快的从我们身边开过的时候，对四周的空气造成了影响：使它们的速度加快，在这样的情况下，根据上面的推倒易知：速度过快造成四周空气的压强减小，在汽车四周构成一个压强差，在车四周的事物就容易被“压到车下。这是相当危险的，所以步行要尽量的靠边走。 解释现象二：当两片薄纸靠近，我们将它们看成和外面的空气分开，当我们吹气时

44、，使得两纸间少量的空气流速加大，压强减小，外围的空气使得纸片贴在一起。 解释现象三：同流量即体积一样，所以易知SV=S V。这就是理想流体的连续性方程。它表示理想流体作定常流动时，流体的速率与流管截面积的乘积是一个恒量。由此可知，当我们将口径边小时，必定导致流速加快。根据个原理在科技上也有很大的运用，比方切割水枪，对于一样的出水量，这种水枪的口径很微小，使得出水的速度极快，所含动能极大， 在生产上有很大的运用。 最后，要介绍一个很实用的方法：取水。在家中，看到大人用一根管子插到水里，用嘴在管口吸气，水就会自己流出来，我也试过，但没有成功，如今我目的了原因：必需保证吸气的一端低于出水的一端，为什么呢?这是利用了大气压的原理。当吸气后管子里成为真空，水就被外界大气压压倒了出水端。 物理在我们的生活中有很大的作用，我们能够借着生活来学习物理，再