幼儿园班务计划模板〔10篇〕.docx

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1、幼儿园班务计划模板10篇幼儿园班务计划模板10篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面我为大家带来幼儿园班务计划模板，希望大家喜欢!幼儿园班务计划模板1一、班级情况分析我班现有幼儿_名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的差异就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自己为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的.生活卫生习惯作息，多数幼儿能本人平静地入睡、并学会了整理幼儿园和本人的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能

2、遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差、大多幼儿能愿意向别人表达本人的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随意插嘴。我班十分喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目的1、教师之间相互学习，相互讨论教学，扬长避短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目的地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵敏性。培养幼儿的观察能

3、力，和想象能力3、加强体育锻炼，通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培养幼儿自己服务能力：分类拾掇玩具、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全的生活经历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中讲话。3、逐步学会理解图片表示的事

4、件顺序。4、学习（当代英语）地一册，培养学习英语的兴趣。(三)科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描绘。2、获取探索事物规律的经历。3、稳固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判定能力。4、正确认读数字110，比拟5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境，体会到本人的成长。2、愿意与同伴共享本人的东西。碰到困难知道寻求帮助，本人能做的事本人做。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自己控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，

5、体验多种美术活动带来的愉悦。4、认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感悟快乐感，乐于表现本人对事物的感受。5、鼓励幼儿去感悟线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。(六)卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、天天早上做好晨检，做好病号登记，十分要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，天天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。三

6、、家长工作1、通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的教育动态。2、积极开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比本人孩子的发展水平，更好地了解园所教育。3、主动承当指导帮助家长的责任，在了解家庭教育状况基础上，有针对性地对宣传科学育儿知识，介绍或教授详细保教方法，通过家长工作，限度地调动积极因素，抑制消极因素，帮助家长创设良好的环境和气氛。4、定期召开家长会。5、创办家长委员会。通过家长们本人选举、推荐，推选出四位有经历的家长作为家长会的成员，在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会气力，通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。使我们的工

7、作增加了透明度，家长愈加认识、支持我们的工作。6、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。幼儿园班务计划模板2一、情况分析本学期本班幼儿_名，其中男_名、女_名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想继续深化贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）精神，更新教育思想，确立当代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。三、保育工作(

8、1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，加强幼儿的安全意识。(2)切实为幼儿提供干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。(3)认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。(4)本班教师与家长严密联络配合、口径一致、同一要求、办妥家园联络栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心，有任务及早行动，有问题及时处理，三位教师密切协作，与家长密切联络

9、，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，浸透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注

10、意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达本人的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学讲普通话。社会活动中：引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通太多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让

11、每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。五、环境教育(1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢讲、愿讲。尽量给孩子创设在陌生环境中的讲话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想讲讲做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力。(2)预设主题（十分的我）、（巧妙的球）、（信息知多少）、（生肖真有趣）、

12、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境讲话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子介入其中，做介入者，支持者，收获者，在本人的探索实践，成败之中积累本身的经历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。(3)努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自己，浏览与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发现：具有浏

13、览能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对本人充满自信心。(4)用评选栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制本人的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。(5)老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的讲教，老师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。六、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位

14、家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。(1)天天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。(2)与内向的家长沟通，让他们感遭到老师对本人的关心。(3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。天天有计划地与个别家长沟通，做到全面照顾。七、自己提高(1)多浏览，开拓眼界，提高业务水平。(2)多反思，多写笔记。(3)认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。八、详细活动安排9月份：(1)安宁幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。(2)开展主题活动（十分的我）并进行环

15、境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。(3)学习自编哑铃操。(4)出好家长宣传工作栏。(5)开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。(6)自然角的建立及丰富。10月份：(1)示范园检查。(2)园内创造性游戏观察案例评选。(3)开展表演游戏，提高表演游戏水平。11月份：(1)园内“创设儿童学习与发展的支持性环境评选。(2)组织家长来园观摩幼儿在园的情况。12月份：(1)更换自然角内容。(2)施行（有趣的生肖）主题，进行环境布置。(3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。(4)组织幼儿进行拍球比赛。元月份：(1)设计并进行庆元旦活动，并作适

16、当的节日环境布置。(2)对幼儿进行结束考核工作。幼儿园班务计划模板3一、班内基本情况：本学期我班有幼儿_名，其中男生_名，女生_名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，只要几个新生，年龄从3周岁-4周岁不等。大部分幼儿在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个别幼儿不太会讲普通话，沟通时还是爱讲海南话。有些新生没有常规意识，自由散漫。本学期的目的是将在培养幼儿喜欢上幼儿园、愿意学习普通话的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培养孩子的自己服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在本人原有的基础上都得到很好的发展。二、保教

17、工作(一)教育教学1、根据本班幼儿的实际水安然平静兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极介入，主动学习，引导他们通过感官去感悟事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求，随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。3、提供幼儿为集体服务的时机，鼓励幼儿参加班级力所能及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得知足感，加强责任感。4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，

18、活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。(二)保育工作以（规程）为指针，贯彻（新纲要）精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美德感，促进幼儿身心和谐发展。主要做好如下保育工作：1、|搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防

19、止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。3、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中精心关爱幼儿，十分是年龄小能力稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，消除他们紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。三、安全工作安全涉及千万家，至为关键。因而，安全工作要从幼儿教育抓起，让他们从小树立安全意识，本学期安全教育是我们工作的重中之重，要始终把安全工作放在首要。一是加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。二是在日常活动中穿插安全教育

20、、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自己保护技能。提高本人的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下茁壮、健康成长。四、班级管理班级管理是创新争优的关键所在，因而我们主要抓好如下工作：1、抓好班级纪律，构成整体意识。认真制订好周、月计划，严格按计划开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。3、管理好班级财物，天天检查门窗能否关好;不让班级财物丢失;平常注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随意下水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随意用手触摸电源、滚烫的开水。五、各月的安排：

21、八月份1、做好老班整理工作，带领班员搬家。2、进入新班，清扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。九月份1、接老生返园，抓好常规工作。2、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园沟通。3、学习新编集体舞。十月份1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。2、认真学习（武昌区教育常规管理）办法。3、开展舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动。十一月份配合幼儿园参加武昌区的质量月活动。十二月份1、参加幼儿园的合唱节活动。2、撰写论文及学期末总结。3、准备元旦家长开放日活动。一月份1、填写幼儿手册及评估表。2、做好幼儿离园工作。幼儿园

22、班务计划模板4一、班级分析经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道本人长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做典范,自己意识开场发展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种能力都有了一定的发展与提高：他们身体健康，情绪愉快，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与别人友好交往、合作的意识;懂得关心、帮助别人，并能用较连贯、完好的语言进行沟通、表述，语言表达能力有较大的提高;他们的好奇心与求知欲有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并喜欢把本人的发现与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现本人的想法、感受。但是我班幼儿存在规则意识

23、与自制能力差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规则意识、自制能力是本学期的重点目的。因而，在学期初，我们将加强孩子对规则意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，并能学会控制本人，提高自制能力。我们将继续重视幼儿自理能力的培养。培养幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园配合，以不断加强幼儿各种习惯的培养。二、各领域学期目的(一)语言领域1、能养成倾听的习惯。2、能用普通话大胆、清楚地讲出本人想讲的事。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用本人的语言描绘。4、喜欢看图书，愿意与同伴沟通对书的理解。(二)健康领

24、域1、生活有规律，构成良好的个人生活及整理物品的习惯。2、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自己保护意识。3、喜欢体育活动，加强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。(三)社会领域1、理解并遵守集体生活的各项规则，加强规则意识。2、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。3、初步了解小学生活，产生入学愿望。(四)科学领域1、感受信息的重要，学习多途径采集有效信息。2、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果。3、能从多个角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。4、愿意亲近大自

25、然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。(五)艺术领域1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达本人的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、喜欢使用各种材料、工具、方法，能有目的地安排画面，表现一定地情节。有独立制作能力。3、学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节拍、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规则，享受集体艺术活动的快乐。三、学期目的(一)生活：培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱

26、吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，进而懂得尊重别人和别人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和别人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护本人，了解预防龋齿和换牙的有关知识。(二)运动：积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、灵敏。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自若地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒

27、、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。不怕困难、英勇、合作，对危险的事情能及时做出反响，控制本人的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。(三)学习：探究、操作、实验，对事物的变化发展的经过感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，介入民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径采集和沟通信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及

28、他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比拟、推理等智力活动。能从多方面感悟周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现本人的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达本人的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达本人的意思。孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴沟通，协商，表达本人的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数

29、字，构成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的采集、讲述等，具有一定的探索欲望。四、家长工作升入大班面临着“幼小衔接的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取让家长很好的配合工作。1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的密切配合。2、布置家园互动专栏，向家长介绍主题活动进展以及月周活动内容，争取家长的支持配合。3、对生病幼儿能及时进行家访和联络。4、对能力薄弱的幼儿主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有

30、所进步。9月份：1、完成班级计划。2、节日教育。(中秋节、老师节、国庆节)3、期初测评幼儿身高体重。4、做好免费麻疹疫苗接种的宣传发动工作。5、完成9月幼儿成长档案。10月份：1、布置环境，国庆节日教育。2、创设环境投放区域材料3、秋游：园内寻找秋天的变化4、完成10月幼儿成长档案。11月份：1、完成11月幼儿成长档案。2、更换主题环境，丰富区域材料。12月份：1、完成12月幼儿成长档案。2、参加大班组冬季单项赛。1月份：1、元旦节日教育，布置环境。2、评选好孩子、好宝宝。幼儿园班务计划模板5愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开场了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领

31、导的信任和安排下，我担任了大一班班的主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。我为了积累经历，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将把本学期的班务工作计划做了具体的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面的能力也很强，大多数的孩子的思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们互相学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及互相之间的情感在教育中还需重点指导。1、大部分幼儿都能够积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只要个别幼儿

32、对教师教的动作记不住，动作不到位。2、幼儿均能平静地进餐，就只要几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没构成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在（纲要）精神和（园务计划）的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。二、教育教学目的1、继续进行安全教育，加强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事

33、情不做。2、培养孩子主动跟教师反映身体情况的习惯，不舒适时要及时告知教师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿本人能完成的，教师不代劳完成，让孩子在本人动手操作中，提高自理能力。4、体验人与人互相交往，合作的重要和快乐，构成良好的协调意识，遵守规则，学习评价本人。5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。6、在教师和家长的提醒下，保持穿戴整洁，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。三、常规工作目的1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，

34、认真完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情愉快，构成安全感，信赖感。2、开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并构成良好的劳动习惯。3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联络，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整洁地放在固定的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点，

35、抓好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。五、家长工作1、家长成为教师密切的合作伙伴，共同承当教育的重任，让孩子健康成长。2、继续办妥家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。六、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿本人来点名，使幼儿学会关心本人的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、照顾学习差一点的孩子，

36、帮助他们温习课上所学的内容;要学会辞让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将本人的东西整理好，等父母。总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位教师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联络，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!七、重点工作及安排1、做好本班的开学

37、工作，做好班级环境布置。2、对本班幼儿进行前测工作，观察，了解幼儿情况。并针对本班实际情况制定好各项计划。3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关知识。幼儿园班务计划模板6一、努力提高老师本身素质(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。(四)做好幼儿观察记录和个人档案。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重采集资料，时刻省思怎样拓展幼儿学习的经历和时机。二、幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作

38、必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的经过中去培养。比方，能够让幼儿整理本人的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿把握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和白话表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培养幼儿早期浏览的能力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他

39、们天天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语白话的表达能力。1、要求幼儿天天坚持用英语与人问候和简单的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。三、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿，使孩子感到教师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子

40、感到教师是朋友。(二)教师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到本人的进步，进而培养自自信心。我们将开展“天天一句话的活动，有意识的鼓励和要求孩子天天至少和教师讲一句话，从最为简单的开场，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生互相的沟通和沟通。四、家长工作家长是教师密切的合作伙伴，我们将共同承当教育的重任。本学期将开展下面工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)认真并及时填写家园联络手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长愈加了解幼儿的活动情况，提出本人的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源与幼儿共同采集与主题有关的资料幼儿园班务计划模板7对于2-3岁刚入托的幼儿来讲，他们年龄小，对幼儿园

41、生活感到陌生，所以哭闹的现象在所难免，我们更需要耐心引导，使他们尽快地熟悉幼儿园一日生活，并且喜欢上幼儿园，并逐步培养其良好的常规和生活自理能力。因而将本学期的计划制定如下：一、教学工作1、针对托班幼儿的特点，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致地培养。2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快;(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力;(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素

42、质。二、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝传染病;2、帮助、催促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯;3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。三、环境创设1、将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主题墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极地与环境互动起来;2、安排软垫区，让幼儿放松尽兴地在垫上游戏;3、结合托班幼儿喜欢单独一人拥有一个(一部分)玩具的特点，将各种操作材料分成很多小筐放在柜子上，使得幼儿在操作时能单独拥有一份，避免争抢。四、游戏活动捉住托班幼儿兴趣点，知足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供

43、一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、气力的发展。幼儿通过大肌肉的运动能够获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自己的行为，以免伤害到别人。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因而协助他们的语言发展，成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，安排了（婴儿画报）的共享浏览活动，使得幼儿在浏览活动中学习一些规范的沟通的语言，为幼儿之间的沟通打下基础。五、家长工作1、召开新学期家长会使家长对幼儿园的工作有一个较全面的了解;2、充分发挥“家与园的作用，确保随时向家长开放幼儿在园

44、的学习、生活、游戏等情况，使其真正起到“桥梁的作用。请家长配合教学，丰富孩子的知识经历;3、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情绪稳定。为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作;4、请家长配合教学活动准备各种材料;5、通过家园联络与家长沟通幼儿在园的表现，到达家园共育的目的。班级教师将发挥各自所长，相互帮助、共同讨论，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致地照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作，让托班幼儿健康快乐地度过在园的第一个学期。幼儿园班务计划模板8本学期，我担任大一班的班主任，这是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来讲大一点，但是学习任务重，家长的期望又高

45、，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教诲下学习、成长，现将大一班班务工作计划如下：一、本班状况分析我班共有幼儿26人。其中男孩13人，女孩13人，从他们的表现能够看出，他们特别喜欢幼儿园的生活。孩子的自豪感、荣誉感、自自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对本人的评价表现得特别敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有很多地方需要我们的指导。二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事的原则，用心妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知

46、识教育，让孩子建立自己保护意识，懂得在任何时候都学会保护本人和同伴的安全，避免事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改善，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱衣物，午后的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。四、卫生工作本学期我班愈加注重幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每一天做好晨午检工作，发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼

47、儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。五、教学工作本学期除了让幼儿愉快理解新知识以外，还加强了幼儿浏览、讲故事、等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。老师们用心鼓励孩子大胆的展示本人;每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找自信心和喜好，建立荣誉感。六、家园联络本学期愈加注重了和家长的沟通，透过家园手册的填写和每月的电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见，组织了丰富多样的亲子活动，让家长介入到活动中来。家长对班级工作支持度高，能用心介入园里、班级的各项活动，主动和教师沟通，讨论孩子在生活中碰到的一些实际问题，真正起到了互动效果。七、个人目的我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，固然我是刚当班主任，经历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我必须会当好这个班主任，无愧于本人，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行。大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因而，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为孩子创