2021年春节幼儿园活动策划5篇.docx

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1、2021年春节幼儿园活动策划5篇春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色，热闹喜庆的气氛弥漫。2021年春节幼儿园活动策划怎么写?我在这里给大家共享一些关于2021年春节幼儿园活动策划，希望能帮到各位。2021年春节幼儿园活动策划1活动目的：1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试讲讲祝福的话。3、体验与同伴集体过节日的快乐。4、让学生了解节日的风俗。活动准备：1、亲子讨论过有关过年的话题;2、“新年到背景图一张;3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体图片各一张，红

2、包人手一个;4、喜庆的音乐。活动经过：一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示“新年到背景图，讲讲春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼儿讲讲什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿讲到穿新衣服，戴帽子时，教师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友身上。)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么十分的事情?(当孩子讲到“放鞭炮、拿红包、拜年时，教师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家讲声新年好。三、看图片，完

3、好学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家讲声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了讲新年好，还能讲什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家讲声新年好替换为“大家讲声新年快乐、大家讲声心想事成等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。活动延伸：在娃娃家里，引导幼儿模拟拜年的情节。2021年春节幼儿园活动策划2活动内容安排：(一)组织开展升挂国旗活动(二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置1.宣传：(1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。(2)引导幼儿通太多种方法和手段记录并介绍春节2.准备：(1)

4、老师与幼儿、家长共同采集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。(2)采集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。(3)采集卷筒纸芯等废旧物品。3.环境：(1)布置“让我来告诉你板块将幼儿采集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，互相沟通，到达“资源分享。(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。(三)开展（红红火火过大年）的绘画活动(四)家园互动“红红火火过大年合家欢乐包饺子(五)开展“红红火火过大年过个安全有意义的春节的教育活动1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。2.安全课（放烟花）3.家园联络：利用家园联络栏、网站，家校路路通等，张贴有

5、关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。2021年春节幼儿园活动策划3活动目的：1、回忆和模拟春节人们相互拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与教师和同伴大胆交往，讲讲本人过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动重难点：愿意大胆地讲讲说说，能与其他班级的朋友老是一起活动。活动准备：(一)经历准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年。(二)材料准备：1、零食若干;2、（新年好）的音乐;3、VCD动画影碟。活动经过：一、入场。幼儿之间、师生之间互相拜年。二、新年好。1、前些日子

6、，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都十分地开心，由于过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的教师祝小朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长。(一人一句)三、相互拜年。1、你们有什么祝福的话要对教师和小朋友们讲的呢?想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是如何讲的?你是怎么讲祝福的话的?2、同伴间相互拜年，或找教师拜年，手握手，讲讲祝福的话。(新年音乐)四、聊新年。1、你们是如何过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包)2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊本

7、人过新年的趣事，一起共享节日的快乐。五、和小一班的朋友、教师一起互相拜年。教学反思：1、能够在开场部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。2、可多浸透新年的风俗,丰富教学内容。2021年春节幼儿园活动策划4活动目的：1.引导幼儿仔细观察。2.能用比拟完好的语言讲述春节给人们带来的快乐。3.学会用恰当的语句表达祝福的话。4.体验与同伴集体过节日的快乐。5.感受节日的愉快气氛。活动重点：能用完好的语言讲述过春节的情景。活动难点：愉悦，感谢等性情的语言组织与表达。活动准备：过春节时的热闹场面图片。活动经过：一.讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片。互动问题：1.图中人们在做什么?他们过得是什

8、么节日?2.你是从哪看出来的。二.讲讲本人是怎么过春节的。互动问题：1.在过春节的时候你兴的事是什么?2.过春节时你最喜欢做的事是什么?3.新的一年里你的心愿是什么?三.我是小小演讲家。用比拟完好的语言把本人的所见，所闻，所感表达出来。四.结束活动。互动，听音乐边唱歌曲（新年好）边做律动。2021年春节幼儿园活动策划5活动目的：1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统风俗，了解“年的来历。2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。3、乐于介入活动，能大胆地表达本人的想法。4、体验和大家一起过节的快乐。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，采

9、集“年的来历的视频。2、采集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。3、音乐（喜洋洋）。4、白板、磁铁。活动流程：一、由欣赏倾听音乐（喜洋洋）,感悟“热闹、开心的气氛老师：小朋友们好，今天呀教师给你们带来了一段好听的音乐。如今请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听教师的音乐。(老师播放（喜洋洋）大概1min)(音乐完)老师：好了，刚刚我们听了好听的音乐。小朋友们能讲讲你们刚刚听到了什么?(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)感遭到了什么?(热闹、愉快、开心)你们在什么时候听到过这样的音乐?(大概过年的时候)

10、二、感悟音乐，自然过渡到谈话讲讲幼儿过年的经历老师：刚刚呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候：都做些什么呢?都是怎么做的呢?如今啊，不要慌着告诉教师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿教师请小朋友上台来和大家共享。(幼儿讨论后)请小朋友上来与大家共享本人的过年经历，幼儿在讲述的经过中，老师进行相应图片展示，并贴出。三、由孩子回忆以有过年的经历，过渡到过年的各种风俗老师：刚刚我们的小朋友都讲了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的风俗。那如今教师也采集了很多过年的风俗，我们一起来看一看还有那些风俗是小朋友们刚刚没有讲到的播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的风俗。四、由过年的风俗过渡到年的来历。老师：小朋友们刚刚都讲了那么多过年的风俗，那为什么我们要过年呢?“年是什么呢?“年是怎么来的呢?小朋友们讲不上来，没有关系和教师一起来看看一个小短片，我们就知道了。(播放视频“年的来历)老师：你们在短片里看到了些什么呢?他们都做了些什么?如今教师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事。请幼儿复述故事，年的来历。老师引导幼儿讲出：“年兽的样子讲出人们打败“年兽的三大法宝五、由老师总结：年的来历、过年的一些传统风俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。2021年春节幼儿园活动策划