2021幼儿园美术指定教案5篇.docx
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1、2021幼儿园美术指定教案5篇美术,通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术。为帮助大家学习方便,我采集整理了幼儿园美术指定教案5篇,希望能够帮助您,欢迎借鉴学习!幼儿园美术指定教案1活动目的1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学惯用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。3、感受色彩比照4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。活动准备:1、油菜花图片,2、画纸,水彩笔,油画棒。活动经过一、导入出示图片:油菜花老师:小朋友,你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?二、展开1、观察油菜花的外形。仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?油菜花的
2、颜色是什么样的?油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有经历讲述。)老师小结:油菜花是金黄色的,有四个花瓣,花瓣是椭圆形的。2、观察枝干及菜叶。油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是如何排列的?油菜花的叶子是什么形状的?(教案出自:幼儿园学习网。教案网)它们如何排列生长在枝干上的?幼儿观察后回答。3、幼儿绘画。老师:今天我们就把油菜花画出来,大家一起欣赏好不好?幼儿绘画,老师巡回指导。启发幼儿画好后能够再添画一些别的景物。4、展示幼儿作品,互相欣赏。请幼儿讲讲本人最喜欢哪幅作品,为什么?三、结束老师小结,表扬绘画有创意的幼儿。活动反思:在幼儿观察
3、之前,还应该利用图片,让幼儿更好、更快的去发现,用放大镜去发现油菜花那些细小的部分,这样不容易让幼儿去毁坏油菜花本来的样子。还有观察完毕之后,幼儿们能积极的讲出对油菜花的发现,其它幼儿都能平静倾听,别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去,在课上积极的举手发言,课堂纪律也表现的非常好。幼儿园美术指定教案2活动目的:1、观察老师直观演示儿歌,理解儿歌内容,并正确讲述各种色彩的名称。2、根据幼儿儿歌的两段体的构造特征,尝试用画一画、讲一讲的方式仿编儿歌。3、喜欢念儿歌,能轮流接讲儿歌。4、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗读。5、了解儿歌的含义。活动准备:1、幼儿人手一章白纸、一盒油画棒
4、。2、幼儿用书人手一册。3、白纸一张贴在黑板上。活动经过:1、通过演示儿歌的方式,帮助幼儿了解儿歌内容。(1)老师(出示一盒油画棒):这是什么?你知道笔有什么用吗?(2)老师(拿一支粉红色的油画棒):这是什么颜色?"粉红色,画一画",请你们看一看我画的是什么?(3)老师在黑板上快速地画出一棵长满桃花的桃树。(4)出示桔红色粉笔,采用同样的方法,边演示画一个太阳,边念儿歌,同上方法,表现儿歌的第三、第四、第五段。在出示一支支油画棒的时候,重点引导幼儿认一认,讲一讲油画棒的名称:桔红色、翠绿色、蔚蓝色、五颜六色等。2、学习朗读儿歌(画一画)。(1)老师完好地朗读儿歌,启发幼儿跟
5、随教师一起看图朗读儿歌。(2)带领幼儿重点帮助正确讲述油画棒的色彩名称。(3)引导幼儿与老师轮流接讲儿歌,老师念一句,幼儿念第二句;然后交换念儿歌。3、引导幼儿仿编诗歌。(1)老师:我们每个人豆油很多彩色笔,你想用什么颜色的彩色笔画什么呢?(2)鼓励幼儿大胆想象,老师用相应颜色的油画棒在纸上用简笔画记录下来,鼓励幼儿用诗歌中的句型构造仿编诗歌,并带领大家连贯地朗读仿编的儿歌。4、幼儿操作活动:画一画。启发幼儿选择本人喜欢的颜色,在纸上画画,并与同伴沟通,最后将幼儿的作品展示在前面的黑板上,请小朋友们一起连贯地朗读仿编的新儿歌。称赞幼儿积极介入的表现和美丽画面。活动反思:画一画这节课实际上是对正
6、比例图像的教学,对于本课的学习,(数学课程标准)提出:能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并根据其中的一个量的值估计另一个量的值。针对课标要求和前一节课学生对(正比例意义)的把握,本节课进一步引导学生从表格-关系式-图像来加深对正比例意义的理解与把握。本节课的教学主要是在详细情境中,通过“画一画的活动,初步认识正比例图像。会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值,利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。课中,我主要让学生先读懂图的意思,如横轴竖轴表示什么,各个点所表示的意义是什么。经过了解之后让学生连接各点,谈谈本人的发现,
7、学生会形象地看到所描的点都在同一条直线上。这样引导学生观察图像、分析图像,加深了对正比例意义的理解,减少学生枯燥的学习,节省了时间。在教学中给学生充分操作的空间,让学生谈谈本人的发现,鼓励学生利用图,进行一些估计,解决一些实际问题。学生在整堂课的思维上与前面学习的正比例相比有明显的提高。幼儿园美术指定教案3活动目的:1、学惯用折、卷、拧的方法,用报纸等材料设计、制作、装饰鱼。2、养成良好的观察习惯,愿意动手、动脑,积极介入手工劳动,尝试自主解决操作经过中出现的一些问题。活动准备:1、经历准备:认识各种各样的鱼2、材料准备:"报纸鱼"范例、报纸、剪刀、双面胶、大海妈妈背景图活
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