人教版高二数学上册教学计划2篇_.docx

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1、人教版高二数学上册教学计划2篇_人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目的和详细的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开讲明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文扼要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应

2、篇章】1、篇章1：人教版高二数学上册教学计划2、篇章2：人教版高二数学上册教学计划篇章1:人教版高二数学上册教学计划一、指导思想1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观察、分析、综合、比拟、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理经过的能力.人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立考虑、探索创新的精神.3

3、、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，构成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、互相联络和互相转化的情形，进而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.二、目的要求1.深化钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本深化研究教材中章节知识的内外构造，熟练把握知识的逻辑体系和网络构造，细致领会教材改革的精华，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目的的影响.2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的气氛.3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效

4、果，全面提高数学教学质量.三、详细措施人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系构造中，在比拟、辨析的经过中寻求其内在联络，到达理解层次，注意知识块的温习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比拟，灵敏运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路明晰、整体完好.2.学会分析，首先是浏览理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解题回首，侧重于经历及教训的总结，重视常见题型及通法通解.3.以“错纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明

5、白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的明晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写经过，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学温习的最佳效果，注重实效，努力提高温习教学的效率和效益;精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，如何审题，如何打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整温习策略，

6、使温习愈加有重点、针对性，加快教学节拍，提高教学效率.5.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力.6.多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联络生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的时机，进而到达提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强.教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力.新的学期是新的起点，新的希望。通过这份高二数学上学期教学工作计划，我相信本人在本学期一定能够将两个班

7、的数学成绩带上去，我相信，我能行。篇章2:人教版高二数学上册教学计划【按住Ctrl键点此返回目录】根据我校学生的实际情况，根据高二数学内容特点，我制定了下面几项措施和计划，以帮助更多学生更好的学好数学。人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇一、指导思想1、充分利用教材，进行爱国-、民族团结、禁毒、反不正当思想教育、校园安全教育。2、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观察、分析、综合、比拟、抽象、概括、探索和创新的能力;并养成正确地、有条理地表达推理经过的能力.3、根据数学的学科特点，加强学习目的性

8、的教育，提高学生学习数学的自觉性和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立考虑、探索创新的精神.4、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，构成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的变化、互相联络和互相转化的情形，进而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.二、目的要求1.深化钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本深化研究教材中章节知识的内外构造，熟练把握知识的逻人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇辑体系和网络构造，细致领会教材改革的精华，把握通性通法，逐步明

9、确教材对教学形式、内容和教学目的的影响.2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的气氛.3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量.三、详细措施1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系构造中，在比拟、辨析的经过中寻求其内在联络，到达理解层次，注意知识块的温习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比拟，灵敏运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路明晰、整体完好.2.学会分析，首先是浏览理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解

10、题回首，侧重于经历及教训的总结，重视常见题型及通法通解.3.以“错纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯。注意思路的明晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇书写经过，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学温习的最佳效果，注重实效，努力提高温习教学的效率和效益;精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战，精心准备，讲评恰当，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了哪些知识点，如何审题，如何打开解题思路，用到了

11、那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识或是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整温习策略，使温习愈加有重点、针对性，加快教学节拍，提高教学效率.5.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力.6.多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联络生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的时机，进而到达提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强.教学中，不断地人教版高二数学上册教学计划2篇人教版高二数学上册教学计划2篇将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力.四、教学进度安排本学期授课时间约为22周，本学期的教学任务第一学段：数学必修3;第二学段：选修1-1新的学期是新的起点，新的希望。通过上面的计划，我相信本人在本学期一定能有喜人的收获。-DesignedByJinTaiCollege-