2019版高中数学 第二章 概率章末复习课学案 苏教版选修2-3.doc
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1、- 1 -第二章第二章 概率概率学习目标 1.进一步理解随机变量及其概率分布的概念,了解概率分布对于刻画随机现象的重要性.2.理解超几何分布及其导出过程,并能够进行简单的应用.3.了解条件概率和两个事件相互独立的概念,理解n次独立重复试验模型及二项分布,并能解决一些简单的实际问题.4.理解取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的概念,能计算简单的离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些简单的实际问题1事件概率的求法(1)条件概率的求法利用定义分别求出P(B)和P(AB),解得P(A|B).PABPB借助古典概型公式,先求事件B包含的基本事件数n,再在事件B发生的条件下求事件A包含的基本事件数m
2、,得P(A|B) .m n(2)相互独立事件的概率若事件A,B相互独立,则P(AB)P(A)P(B)(3)n次独立重复试验在n次独立重复试验中,事件A发生k次的概率为Pn(k)Cpkqnk,k0,1,2,n,q1p.k n2随机变量的分布列(1)求离散型随机变量的概率分布的步骤明确随机变量X取哪些值;计算随机变量X取每一个值时的概率;将结果用二维表格形式给出计算概率时注意结合排列与组合知识(2)两种常见的分布列超几何分布若一个随机变量X的分布列为P(Xr),其中r0,1,2,3,l,lmin(n,M),Cr MCnrNM Cn N则称X服从超几何分布二项分布若随机变量X的分布列为P(Xk)Cp
3、kqnk,其中 0p1,pq1,k0,1,2,n,k n则称X服从参数为n,p的二项分布,记作XB(n,p)3离散型随机变量的均值与方差(1)若离散型随机变量X的概率分布如下表:- 2 -Xx1x2xnPp1p2pn则E(X)x1p1x2p2xnpn,令E(X),则V(X)(x1)2p1(x2)2p2(xn)2pn.(2)当XH(n,M,N)时,E(X),V(X).nM NnMNMNnN2N1(3)当XB(n,p)时,E(X)np,V(X)np(1p)类型一 条件概率的求法例 1 口袋中有 2 个白球和 4 个红球,现从中随机不放回地连续抽取两次,每次抽取 1 个,则:(1)第一次取出的是红球
4、的概率是多少?(2)第一次和第二次都取出的是红球的概率是多少?(3)在第一次取出红球的条件下,第二次取出的是红球的概率是多少?反思与感悟 条件概率是学习相互独立事件的前提和基础,计算条件概率时,必须搞清要求的条件概率是在什么条件下发生的概率一般地,计算条件概率常有两种方法- 3 -(1)P(B|A).(2)P(B|A).PABPAnABnA在古典概型下,n(AB)指事件A与事件B同时发生的基本事件个数;n(A)是指事件A发生的基本事件个数跟踪训练 1 掷两颗均匀的骰子,已知第一颗骰子掷出 6 点,问“掷出点数之和大于或等于10”的概率类型二 互斥、对立、独立事件的概率例 2 某企业有甲、乙两个
5、研发小组,他们研发新产品成功的概率分别为 和 .现安排甲组研2 33 5发新产品A,乙组研发新产品B.设甲、乙两组的研发相互独立(1)求至少有一种新产品研发成功的概率;(2)若新产品A研发成功,预计企业可获利润 120 万元;若新产品B研发成功,预计企业可获利润 100 万元求该企业可获利润的概率分布和均值- 4 -反思与感悟 在求解此类问题中,主要运用对立事件、独立事件的概率公式(1)P(A)1P( )A(2)若事件A,B相互独立,则P(AB)P(A)P(B)(3)若事件A,B是互斥事件,则P(AB)P(A)P(B)跟踪训练 2 红队队员甲,乙,丙与蓝队队员A,B,C进行围棋比赛,甲对A、乙
6、对B、丙对C各一盘已知甲胜A,乙胜B,丙胜C的概率分别为 0.6,0.5,0.5.假设各盘比赛结果相互独立(1)求红队至少两名队员获胜的概率;(2)用表示红队队员获胜的总盘数,求P(1)类型三 离散型随机变量的概率分布、均值和方差例 3 一次同时投掷两枚相同的正方体骰子(骰子质地均匀,且各面分别刻有 1,2,2,3,3,3 六个数字),(1)设随机变量表示一次掷得的点数和,求的概率分布;(2)若连续投掷 10 次,设随机变量表示一次掷得的点数和大于 5 的次数,求E(),V()- 5 -反思与感悟 求离散型随机变量的均值与方差的步骤跟踪训练 3 甲、乙两支排球队进行比赛,约定先胜 3 局者获得
7、比赛的胜利,比赛随即结束,除第五局甲队获胜的概率是 外,其余每局比赛甲队获胜的概率都是 ,假设各局比赛结果相1 22 3互独立(1)分别求甲队以 30,31,32 胜利的概率;(2)若比赛结果为 30 或 31,则胜利方得 3 分,对方得 0 分;若比赛结果为 32,则胜利方得 2 分,对方得 1 分,求乙队得分X的概率分布及均值- 6 -类型四 概率的实际应用例 4 某电视台“挑战主持人”节目的挑战者闯第一关需要回答三个问题,其中前两个问题回答正确各得 10 分,回答不正确得 0 分,第三个问题回答正确得 20 分,回答不正确得10分如果一个挑战者回答前两个问题正确的概率都是 0.8,回答第
8、三个问题正确的概率为0.6,且各题回答正确与否相互之间没有影响(1)求这位挑战者回答这三个问题的总得分的概率分布和均值;(2)求这位挑战者总得分不为负分(即0)的概率- 7 -反思与感悟 解需要分类讨论的问题的实质是:整体问题转化为部分问题来解决转化成部分问题后增加了题设条件,易于解题,这也是解决需要分类讨论问题的总的指导思想跟踪训练 4 某地有A,B,C,D四人先后感染了甲型 H1N1 流感,其中只有A到过疫区,B肯定是受A感染,对于C,因为难以断定他是受A还是受B感染的,于是假定他受A和受B感染的概率都是 .同样也假定D受A、B和C感染的概率都是 .在这种假定之下,B、C、D中1 21 3
9、直接受A感染的人数X就是一个随机变量写出X的概率分布- 8 -1抛掷一枚骰子,观察出现的点数,若已知出现的点数不超过 4,则出现的点数是奇数的概率为_2在 5 道题中有 3 道理科题和 2 道文科题事件A为“取到的 2 道题中至少有一道理科题” ,事件B为“取到的 2 道题中一题为理科题,另一题为文科题” ,则P(B|A)_.3设随机变量的分布列为P(k)C ( )k( )nk,k0,1,2,n,且E()24,k n2 31 3则V()的值为_4设X为随机变量,XB(n, ),若X的方差为V(X) ,则P(X2)_.1 34 35盒子中有 5 个球,其中 3 个白球,2 个黑球,从中任取两个球
10、,求取出白球的均值和方差- 9 -1条件概率的两个求解策略(1)定义法:计算P(A),P(B),P(AB),利用P(A|B)求解PABPB(或PB|APABPA)(2)缩小样本空间法:利用P(B|A)求解nABnA其中(2)常用于古典概型的概率计算问题2求相互独立事件同时发生的概率需注意的三个问题(1)“P(AB)P(A)P(B)”是判断事件是否相互独立的充要条件,也是解答相互独立事件概率问题的唯一工具(2)涉及“至多” “至少” “恰有”等字眼的概率问题,务必分清事件间的相互关系(3)公式“P(AB)1P( )”常应用于求相互独立事件至少有一个发生的概率A B3求解实际问题的均值与方差的解题
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