读《谁动了我的奶酪》有感(精选15篇)(谁动了我的奶酪主要观点).docx
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1、读谁动了我的奶酪有感(精选15篇)(谁动了我的奶酪主要观点)读谁动了我的奶酪有感(精选15篇)当细细地品读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是我帮大家整理的读谁动了我的奶酪有感,仅供参考,大家一起来看看吧。读谁动了我的奶酪有感1谁动了我的奶酪是美国作家斯宾塞约翰逊创作的一个寓言故事,首次出版于1998年。主要讲述了四个小家伙每天通过自己的嗅觉灵敏、行动力强等不同的特长相互配合去一个迷宫里面寻找奶酪。在面对奶酪消失这一变化时,小矮人哼哼、唧唧和小老鼠嗅嗅、匆匆作出了截然不同的反应。作为畅销书,10多年前,
2、谁动了我的奶酪传到中国时,我曾经阅读过。如今再次认真阅读,感受颇深。一个很短小的故事,从四个主人公身上可以看到我们人性中简单和复杂的一面,而食物的消失也可以映射到我们的现实生活中,当环境发生改变时,如何接受?书中哼哼和唧唧看到各式各样的奶酪堆积成山,散发着诱人的香味,就忘乎所以地扑上去,尽情享受着美味,沉浸在巨大的满足和喜悦当中。而嗅嗅和匆匆始终保持警惕,不懈怠不放松,不在安逸的环境中消沉,不被胜利的果实夺取上进心,用一句话概括:生于忧患,死于安乐。对于我来说,“奶酪”是一份工作。1988年,我参加石油单位的招工考试,成为一名石油人,端起了“铁饭碗”,唱着我为祖国献石油,石油工人的自豪感油然而
3、生。当时社会上打破“铁饭碗”的风声四起,相对平稳的石油人也有危机感。我用业余时间在重庆广播电视大学学习,用3年的时间拿到大专文凭。当年有人劝我说,在石油单位,我所学的现代管理与市场营销专业用不着,我回答我只想丰富自己的人生阅历,开阔自己的眼界。20xx年9月,重庆气矿试点电子公文系统,在文书岗位上,我有幸学习全新的文件无纸化办公,这是一个不小的挑战。回到单位后,我对照说明书,一步一步地熟悉操作流程,下载文件,传阅文件。2007年OA系统在三级单位试点,幸运降临到我们单位头上,作为试点,我们单位第一批培训和使用。试运行时,大家觉得手忙脚乱,我则“一对一”进行OA辅导,确保文件流转顺畅。如今,大家
4、熟练地操作OA系统,享受着网络办公的高效快捷。读着谁动了我的奶酪,改变自己,提高自己,保证自己已有的“奶酪”不变质,越变越美味,越变越充足依然是我的选择。回首32年的职场生涯,从一名采气工改行成打字员,转岗到资料档案岗,再转到文书岗,再到如今的宣传岗,新的岗位新的挑战,顺势而为,改变也并不可怕。20xx年,面对新冠肺炎疫情的冲击和国际油价断崖式暴跌的影响,夏天才到,石油行业已经进入“严冬”。认清严峻形势,直面挑战,才是石油人的本色,在扎实推进提质增效专项活动,“战严冬、转观念、勇担当、上台阶”主题教育活动中,作为一线员工,我坚守自己的岗位,干好本职工作,自然是谁也动不了我的“奶酪”。读谁动了我
5、的奶酪有感2今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的谁动了我的奶酪一书,真是受益匪浅!“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪 站在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断
6、学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且能从中得到新的快乐!读谁动了我的奶酪有感3我们正经历一个多变的社会,体制的变革把我们从一条风平浪静的计划经济的小溪
7、推向了充满惊涛骇浪的汪洋。这种变化是彻底的、革命性的,又是客观的,必然的。而谁动了我的奶酪用寓言式的故事讨论了两个鲜明的主题;那就是变化。在变化来临之前,怎样预见变化,在变化到来之后,怎样对待变化、适应变化。要知道,事物的变化是客观的、绝对的,而不变是主观的、相对的。其实,我们周围每天都在面对变化,只是因为这种变化是细微的,不易感知的,容易忽略。我们很多的人都习惯于这样一种情形,即漠视身边细微的变化,而面对急剧的变化表现出顽强的抗争,抑或是徒劳的抗争。然而,问题是很多情况下,变化是在悄然间发生,却未被感知和觉察,以至于铸成悲剧,就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空
8、,习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时,我们总是踌躇满志,怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来,而很少想到万一,想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看是否正在少去。直到奶酪忽然没有时,我们才开始追问为什么,但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候,可能已经无能为力,无法挽回了。在这个多变的时代,如果你不改变,你就会被淘汰。书中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我们的榜样。居安思危,对多边的“奶酪”变化密切注意,把跑鞋挂在脖子上,随时准备调整自己的生活方式去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展,未雨绸缪,主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累,我们才能应付自如的面对发生的变化。一本好的书就是能
9、读自己。从谁动了我的奶酪一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念,正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然,真正启动航程的还是靠你自己。读谁动了我的奶酪有感4人的一生面临着许多变化的考验,如果你不改变,就会被社会淘汰,你要随时闻闻你的“奶酪”是否正在变质,如果变质了,你要向新的方向前进,找到更多新的、好的“奶酪”。故事发生在一个大迷宫里,有四个小人物,他们靠迷宫里的奶酪填肚子,维持生活。两只小老鼠,嗅嗅和匆匆,它们头脑简单,嗅嗅闻,匆匆找,虽然常常失败,但是却不怕失败,最终能得到香甜可口的奶酪,也可以说成是它们的命根子。哼哼和唧唧是两个小矮人,有人类的头脑,他们经过思考分析探讨研究,最终确
10、定奶酪的位置,他们认为嗅嗅、匆匆很弱智,自己很有智慧,永远不会饿死。寻找奶酪的时间到了,他们用自己的方法找到了同一块奶酪,并为它命名为奶酪C站,他们在奶酪C站附近住了下来。每天早晨四个小家伙穿上运动鞋跑到奶酪C站,把鞋挂在脖子上,美美的吃上一顿,然后回家睡觉,有时哼哼唧唧还会请一些朋友来,炫耀自己又多又好的奶酪。嗅嗅匆匆每天依然早起。而哼哼唧唧每天懒洋洋的,似乎奶酪C站的奶酪够他们过一辈子了,它永远不会改变,今后的生活再也不必他们操心,可以享天伦之乐了。新的一天又开始了,嗅嗅匆匆很早就来到奶酪C站,不好,奶酪不见了,不过这并不使它们感到惊奇,因为它们早已发现这些天奶酪有些异常,越来越少了。嗅嗅
11、匆匆互相对视了一下,立刻又去寻找新的奶酪。不久,哼哼唧唧来了,一看奶酪没有了,十分惊奇惊讶,认为简直不可思议,“这里是怎么回事?奶酪哪里去了?怎么会没有了呢?是谁干得!哦!不可能,一定是我们在做梦!”“怎么可能!辛辛苦苦找到的奶酪竟然在一夜间不见了,没了!我们要奶酪回来,并且立刻回来!”“我们做错了什么?!不不不不,奶酪一定会回来的,一定!”“我们就在这里等,等他们把更多的更好的奶酪送回来!”他们牢骚满腹,喋喋不休的嚷着骂着,直到筋疲力尽,浑身没有一点力气,但他们依然坚定自己的想法是最正确的,“等等等”就一个字“等!”一天天过去了,他们就这样等着,唧唧开始改变自己的想法,劝说哼哼“走吧,我们去
12、找新的奶酪。”而哼哼始终不变自己的信念,C站的奶酪在,我在,C站的奶酪亡,我亡。他们两个就这样等,就这样僵持着,唧唧越来越想走,而哼哼还要等有人把奶酪送到他们眼前。再看看嗅嗅匆匆,他们经过一番寻找,毫不费力的找到了更大更新鲜的奶酪,并为它命名为奶酪N站,又像从前一样,过上了安稳快乐的日子。哼哼唧唧现在已经很虚弱了,这时唧唧坚决要离开这里,去开辟一条新大陆,也是为自己谋一条活命的路。最后唧唧决定了,自己走,不管他的好朋友了,否则自己很快就会饿死。说走就走,唧唧离开了奶酪C站。走着走着,唧唧害怕了,想回去,可是他在墙上记录下来自己的心得,最终战胜了自己,向前进!唧唧靠墙角的奶酪渣维持生命,他想,要
13、是早些走也许现在早就吃上香甜可口的奶酪了。他好多次想打退堂鼓,可都被墙上的“人生格言”征服了,走走走走,向前向前向前向前终于,美丽可爱的那一天来到了,唧唧来到了奶酪的N站,找到了嗅嗅匆匆和那块大奶酪!嗅嗅匆匆热情款待了唧唧,今后,三个人过的很快乐。有一天,唧唧听到一个虚弱的声音,“是哼哼!”唧唧太开心了,哼哼跟着唧唧的墙上的“格言”找到了的唧唧。这是故事的结束,也是新的故事的开始。这个小寓言故事虽简单,里边的道理可不简单,罗伯特彭斯说过,再完美的计划也时常遭遇不测。哪里有不变的事,故事中的“奶酪”可以是你的工作,你的财富,你的梦想,你的情感,你的幸福,你的学识,你的一小份心情,当你面对日新月异
14、的变化,你可以抱怨,你可以浮躁,你可以发牢骚,你更可以等待,没人会阻止你。回忆一下十年前的你,看看现在的你,幻想一下十年后的你,他们的变化,你要随着变化而变化,你也正在虽着变化而变化,能幸福活到现在的你,是经过无数变化的,或大或小,或重活轻,因为不管你愿不愿意,你都要面对变化,你不会变化你决活不到现在,然而今后的你如果不会变化,也决不会活到将来。时代似乎是一辆汽车,你自己似乎是一匹马,时代在跑,在变化,你也要向前跑,追汽车,随着汽车的变化而变化,不管马是否能追到汽车,然而经过无数奔跑的你,会上山,会越河,最终变成一匹千里马。随着变化而变化!读谁动了我的奶酪有感5谁动了我的奶酪其作者为美国作家斯
15、宾塞约翰逊博士所写的一个寓言故事。该故事主要讲述四个人物,即两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人唧唧、哼哼在一个迷宫中寻找奶酪的故事。故事中生动的阐述了变是唯一的不变这一生活真谛。故事中的两只小老鼠。嗅嗅和匆匆他们头脑简单,却通过他们能够随着事物的变化而变化,他们在寻找奶酪的过程中,虽然四处碰壁,但却能够及时的做出反应,所以在他们面对奶酪消失的时候并没有太多的惊讶,并迅速的穿好鞋子重新开始他们寻找奶酪的旅程。而故事中的两个小矮人却自以为自己很聪明,时常看不起他们的老鼠朋友。在找到c站的奶酪时就天真的认为奶酪会一直存在,不会消失,形成了惰性,在面对c站的奶酪消失时不知所措,在那儿抱怨是谁动了我的奶酪
16、?,这些难道是属于我们的,这不公平.他们并没有发现,其实,奶酪每天都在减少。一段时间里,哼哼和唧唧都在C站分析是谁动了奶酪,并等着奶酪出现,随着时间的流逝,奶酪最终也没有出现。两个小矮人也越来越虚弱,唧唧想劝说同伴哼哼一起去重新找奶酪,但哼哼说要是找不到奶酪怎么办?并且迷宫充满了危险。最初唧唧也是很恐惧,但最终在说服不了哼哼后独自一人去寻找奶酪。在前进过程中,唧唧想过放弃,但在这时他又想如果找到新的奶酪呢?并开始嘲笑自己愚笨,开始反思自己。在自己想放弃时就在脑海里憧憬,找到很多奶酪的画面,并在此驱使下,他找到了奶酪n站,并在这里看见了他们和老鼠朋友嗅嗅、匆匆,而哼哼依然在C站。其实,这个社会就
17、像故事中的迷宫,我们就像是故事中的嗅嗅匆匆和哼哼唧唧,而每个人的欲望想要得到的东西就是奶酪.不可否认的是,每个人都想成为故事中简单却又愿意吃苦与冒险的嗅嗅和匆匆,或者是后来克服恐惧感,走出c站的唧唧,但相信很多人都是哼哼不肯改变,待在自己认为相对安全的c站.我也曾想我是故事中的哼哼还是唧唧而在相互对比。读了这个故事后,使我懂得:一、生活就像一座迷宫,我们要像嗅嗅和匆匆那样找到出路,注意观察奶酪的变化,从而跟着想出应对之策,而不是抱怨。二、即使是做错了事,也应该要有小矮人唧唧那种嘲笑自己,怀疑自己,从而改变自己的精神。三、有时候运用简单的方法处理某一件事情,反而会更有效果。读谁动了我的奶酪有感6
18、谁动了我的奶酪是一篇语言优美、寓意深刻的寓言故事,作者斯宾塞约翰逊(美)。他用通俗的语言、细腻的笔触、明锐的洞察、揭示了一个人面对挑战所应该做出的选择。故事内容大致是这样的:两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧共同在迷宫中寻找到了美味的奶酪并享受着。突然有一天,奶酪不见了,小矮人犹豫不决,一直为“谁动了我的奶酪”而烦恼,幻想有一天奶酪能够重新出现。哼哼不愿意做任何改变,成天地追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实;唧唧也很痛苦、愤怒、消沉,但他逐渐意识到如不努力改变现状就会被淘汰,于是,他穿上久置不用的跑鞋,重新进入迷宫寻找。两只小老鼠在享受的过程中对奶酪一天天减少的变化早有准备,便
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