1.3.1有理数的加法2导学案：人教版七年级上册数学.docx

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1、有理数的加法2导学案（电子版）班级 ；学科 数学 ；任课教师 ；周次 ；课次 一、 学习目标：会运用加法运算律简化加法运算二、 学习重点：如何加法运算律简化运算三、 学习难点：加法运算律的灵活运用四、 自主预习：认真阅读教材1920页的内容五、导学过程：1、定向自学（成果）：问题1：认真阅读教材19页探究1，你能得出什么结论？问题2：认真阅读教材19页探究2，你能得出什么结论？问题3：怎样计算使问题简化，通过下面几道题，总结结论（1）（-22）+（-27）+（+27） （2）（-22）+（-27）+（+27）（3）（-8）+10+2+（-1） （4）（-8）+（-1）+10+2（5） （6）

2、总结结论为： 问题4：把例3做在下面：解法1解法22、 示疑探究： 1.小组内交流、讨论、探究（考察学生观察思考能力）计算：2.教师适当引导3.小组内解决问题并汇报 4.师生小结（分类说明怎样使有理数计算简便）3、堂堂清（考试）：一、计算：（1）23+（-17）+6+（-22） （2）（-2）+3+1+（-3）+2+（-4）（3） （4）（5）二、填空：（1） + 11 = 27 （2）7 + = 4 （3）（-9）+ = 9（4）12 + = 0 （5）（-8）+ = - 15 （6） +（-13）= - 6三、解答:8筐白菜，以每筐25千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下： 1.5 , -3 , 2 , -0.5 , 1 , -2 , -2 , -2.5求8筐白菜的重量是多少？4、日日清（课下作业）：轻巧夺冠1415页六、师生课后记：1、学生的收获及存大的问题：2、教师在导学过程中的优点与不足：