辽宁省部分地区2020-2021学年高一上学期期末语文试题精选汇编：语言文字运用专题.docx

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1、辽宁省部分地区2020-2021学年高一上学期期末语文试题精选汇编语言文字运用专题辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年高一上学期期末语文试题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各题。在人生的长路上，我们有着一份坚持和盼望，在返远的前方以光与方向在指引着，可是，我们同时也能看见，在路的两旁，有多少扇门，在等待着我们去从容开启，门后有多少烟云缥缈的小径，在等待着我们去从容探寻，在路的两旁啊！有一处怎样丰饶与美丽的园林！前几日和朋友们在夜里开车去东部，我想，如果能有一轮满月，那该有多好！可那天恰好没有月亮，我觉得很失望。路变得好长，好黑，我实在困倦不堪，蜷曲在座位上睡着了。恍惚

2、之中，山风吹袭过来，找不禁翻了一个身，仰面向着天空睁开了眼睛满天都是闪烁的星星！满天都是晶晶亮亮的星星！就在这高高的澄净的东部天空上，晶莹闪烁，几亿几兆的星星正成群地以各种形状各种光度聚合在一起，像沙、像河流，像浮雕又像旋涡，从高高的夜空上俯视着我。在那一刹那间，我疯狂地爱上了那满天的星光。以前，好像只有那如水的月色才是我唯一珍爱的时刻。我想，生命的旅途，往前走去，还有多少扇门在等待着我去一一开启，生命里还应该有多少不问的惊喜和盼望。18. 下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（ ）A. 这种分配法可以算在我的经验中天下第一了。B. “你们别急，看我的”说着便在大的这个半块上咬了一

3、口。C. 从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。D. 连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。19. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线句子所用比喻进行简要分析。20. 文中两波浪线的句子改写成“几亿几兆的星星正成群地以各种形状各种光度，像沙，像河流，像浮雕又像旋涡地聚合在一起，从高高的夜空上俯视着我”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】18. C 19. 画横线句把“人生”比喻为“路”，把“人生中的意外惊喜”比喻为“路两旁的门”，把“探索人生

4、路上的未知世界”比喻为“探寻门后烟云缥缈的小径”，把“人生路上遇到的未知世界带来的意外惊喜”比喻为“门后丰饶与美丽的园林”。这些都体现了比喻的相似性。“人生”与“路”具有相似性，“人生中的意外惊喜”与“路两旁的门”都是向前走时偶然所遇，具有相似性，“探索人生路上的未知世界”与“探寻门后烟云缥缈的小径”都有未知、引人探寻的特点，具有相似性，“人生路上遇到的未知世界带来的意外惊喜”与“门后丰饶与美丽的园林”都具有令人愉悦、给人意外收获的特点，具有相似性。这个比喻形象生动地指出在人生路途中，总会有一扇扇门，引我们去探寻意外的、令人惊喜的世界，带给我们美好的享受。 20. 强调的重点不同：原句重点落在

5、星星的外形状态上像沙、像河流，像浮雕又像旋涡，强调了星星在我眼中形状各异、光度不同、密密麻麻、富有动态的特征。突出了星星的密密麻麻、美丽多姿、变幻莫测，引发读者更多的想象。改句前置后，突出强调的意味不重，不能更突出地强调星星在我眼中的姿态万千、变化多端的特征。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中的破折号都表示提示下文。A.表示插说。B.表示声音的停顿或者中断。C.表示提示下文D.表示意思的递进。故选C。【19题详解】本题考查学生鉴赏修辞手法的能力。画横线句把“人生”比喻为“路”，门，在观望，路，有多长。前方似否还值得期盼？作者一路迷惘，不知该向何方。“人生”与“路”具

6、有相似性。把“人生中的意外惊喜”比喻为“路两旁的门”，路两旁的门等待着我们去开启、探寻，与“人生中的意外惊喜”一样都是不确定的，带有偶然性，这是它们的相似处。把“探索人生路上的未知世界”比喻为“探寻门后烟云缥缈的小径”，生命里还应该有多少不同的惊喜和盼望，烟云缥缈的小径都引人探寻，具有相似性，把“人生路上遇到的未知世界带来的意外惊喜”比喻为“门后丰饶与美丽的园林”，丰饶与美丽的园林”令人愉悦、给人意外收获，这与“未知世界带来的意外惊喜”具有相似性。作者运用了比喻，写出在人生的道路上处处都是下个站口，作者走走停停，徘徊不定，无法是否该一直向前寻找光芒，还是漫步小径，欣赏富饶的园林。留下一个悬念等

7、待指引。从而展开了一段对完美人生的解答。在此中作者豁然开朗。终于找到了人生的真谛人生其实不必一定要苦苦追寻那一扇已经错过了的，只存在在过往记忆里的门，往前走去，还有多少扇门在等待着我去一一开启，生命里还应该有多少不同的惊喜和盼望。【20题详解】本题考查学生鉴赏语句的能力。改句只改动了一处，就是把“像沙、像河流，像浮雕又像旋涡”前置了，原句单独列出来，起到了强调的作用，意在强调星星的外形状态上像沙、像河流，像浮雕又像旋涡。突出了星星在作者眼中不同的情态，表现了星星变换多姿、富有动态、美丽动人等特点，引起读者美好的形象和联想。改句就失去了原句强调的意味，不利于突出星星的形象特点和作者对其喜爱之情。

8、21. 下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，更进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同搞好学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改观！_；_；_；_；_。【答案】 (1). “抛砖引玉”改为“踊跃发言” (2). “给予高度评价”改为“感到十分高兴” (3). “学习成绩差”改为“学习成绩不太理想” (4). “殷切期望”改为“希望” (5). “搞好”改为“营造良好的”

9、【解析】【分析】【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。作答此题，应该先明白这是一则班会结束语，是班长主持的。在语言表达方面，既要鼓励、肯定班集体，又要尊重同学。具体而言，“抛砖引玉”，意思是抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。是谦辞，不能用于别人。可改为“踊跃发言”。“给予高度评价”明显属于居高临下类型的总结，不符合人物身份和对象，应改为“感到十分高兴”。“学习成绩差”的表达不利于激励同学，且容易伤害这些同学的自尊，应改为“学习成绩不太理想”。“殷切期望”指深厚而迫切地期望，多用于上对下、长辈对晩辈；此处指班长对同学们的期

10、望，明显不妥，应改为“希望”。“搞好”太过口语化，这里应该用书面语，改为“营造良好的”。22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。今年4月份以来，俄罗斯新冠肺炎疫情病例大幅增长，医疗防疫物资告急。诚通集团克服困难、多方协调，向俄罗斯紧急调拨并捐助了包括一次性防护口罩、连花清瘟胶囊、维生素C、清肺排毒汤等防疫物资。截至目前，诚通国际已经向俄工商会、俄国家消防管理总局、莫斯科州社保中心、移民局、孤儿院、老战士委员会、防疫救护队等近30家俄方单位捐赠了防疫物资。中国诚通集团在关键时期提供的防疫物资，有效缓解了俄政府、社会的燃眉之急。莫斯科州社保基金负

11、责人斯捷潘诺娃表示，在中国疫情还未完全结束、中企员工自身防疫压力也很大的情况下，诚通国际向莫斯科州伸出慷慨援助之手，“这一善行是中俄友谊的具体体现，我们表示由衷地钦佩。中国企业是好样的！”诚通国际所展现的中国企业的责任担当，也得到了中国驻俄使馆、华人华侨的高度肯定。【答案】俄罗斯新冠肺炎疫情爆发，诚通集团向近30家俄方单位捐赠了口罩和药物等俄方急需的防疫物资，展现了中国企业的责任担当，获得了俄方高度赞扬。【解析】【分析】【详解】本题主要考查压缩语段的能力。结合“今年4月份以来，俄罗斯新冠肺炎疫情病例大幅增长，医疗防疫物资告急”分析，新闻背景为俄罗斯新冠肺炎疫情爆发。结合“诚通集团克服困难、多方

12、协调，向俄罗斯紧急调拨并捐助了包括一次性防护口罩、连花清瘟胶囊、维生素C、清肺排毒汤等防疫物资防疫救护队等近30家俄方单位捐赠了防疫物资”分析，事件为诚通集团向近30家俄方单位捐赠了口罩和药物等俄方急需的防疫物资。结合“这一善行是中俄友谊的具体体现，我们表示由衷地钦佩。中国企业是好样的！诚通国际所展现的中国企业的责任担当，也得到了中国驻俄使馆、华人华侨的高度肯定”分析，影响为展现了中国企业的责任担当，获得了俄方高度赞扬。辽宁省朝阳市一中2020-2021学年高一上学期期末语文试题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。有时候，我看见风在马坊，飞得比鸟还高，甚至在空地里立起来旋转

13、，把一些庄稼落下的残枝败叶，能呼啦啦旋到天上去。我以为是村子里哪个人做了不善的事，风要来惩罚他了。等哗啦啦落下一场大雨后，我才恍然明白，风呼啸着旋到天上去，是要为大地讨些雨水回来的。我感动，风还会把父母的声音，从泥土里带出来。这是我十几年没有听到的声音了。十几年前，它在我身体的每一寸皮肤里，日夜游走着，那是一种无微不至的呵护，我皮肤上的每一个毛孔都感觉得到。自从父母在村北的那块地里，相继躺下在风里守了一世的身子后，他们的声音，也就跟着消逝了。我没有想到，后来还会听到它，而且是在小麦起身的时候，像在我家的地头上听到的。我无言回答他们什么，他们一生热爱粮食的心理我知道，他们在小麦开始成熟的节骨眼上

14、，用心给我托梦。只是我离庄稼的距离太远了，已经没有可能再回到马坊承受他们的嘱咐。等我从梦中醒来时，窗外确实有风呼啸着。就在抵达马坊的那一刻，我对风终于有了这样的理解：风是故乡的呼吸。带着这样的理解回村。我觉得还不够，有必要做一些解释在这么大的乡野上，要想看到更好的日子，风只有呼啸着。18. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）A. 在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是对死者的纪念。B. “画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？”C. 坚强，纯洁，严于律己，客观公正这一切都难得地集中在她一个人身上。D. 但接着敲门声！却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信”19. 文

15、中画横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？请简要赏析。20. 文中画波浪线的句子可以改写成：“风还会从泥土里带出我十几年没有听到的父母的声音。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】18. A 19. 运用比拟手法，“游走着”把风带来的父母的声音拟人化，写出父母的声音无处不在，与我紧密相连，表现了父母对我的细心呵护，表达了我对父母的深深眷恋。 20. 原文运用短句，叙述从容，使人感受到作者对父母的思念之情，更有感染力。改用长句后句子的重心不明，且沉闷冗长，与上下文格调和节奏不一致。【解析】【18题详解】本题考查学生掌握标点符号的能力。A.与原文一样都表示提起下文。B.表示

16、语意转换。C.表示总结。D.表示声音延长。故选A。【19题详解】本题考查学生鉴赏语句的修辞手法的能力。“日夜游走”“呵护”运用了拟人的手法，把风带来的父母的声音拟人化，“那是一种无微不至的呵护，我皮肤上的每一个毛孔都感觉得到”，写出父母的声音无处不在，与我紧密相连。作用是借风带来的父母的声音表现父母对我的细心呵护，表达了我对父母的深深眷恋。【20题详解】本题考查学生鉴赏语句表达效果的能力。从句式上看，原句是短句，叙述从容，重点突出，“这是我十几年没有听到的声音了”的补充表达了作者对父母的思念之情，很有感染力。从上下文来看，文中多用短句，很有表现力，原句与上下文的节奏和格调更符合，改后的句子冗长

17、，重心不明。21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。日前，北京市文物局正在编制长城国家文化公园(北京段)建设保护规划。同时，中国长城博物馆的改造提升和箭扣长城的修缮工程将于2023年完成。八达岭长城是我国最早开放的长城景区，全世界知名度相当高，是“到北京看长城”的首选之地。近年来，随着遗产保护理念的不断加强，文物保护对社会公众的关注度持续升高，作为世界文化遗产的八达岭长城保护工作也面临了较大的挑战。【答案】将“日前”改为“目前”。将“全世界知名度相当高”改为“在全世界具有相当高的知名度”。将“文物保护对社会公众的关注度”改为“社会公众对文物保护的关注度”。将“作为

18、世界文化遗产的八达岭长城保护工作”改为“八达岭长城作为世界文化遗产，其保护工作”。【解析】【分析】【详解】本题考查对语病的辨析能力。“日前”指过去的一段时间，由“正在编制”可知是当前一段时间，“目前”指当前的一段时间，因此，将“日前”改为“目前”。“全世界知名度相当高”成分残缺，改为“在全世界具有相当高的知名度”。“文物保护对社会公众的关注度”主客倒置，改为“社会公众对文物保护的关注度”。“作为世界文化遗产的八达岭长城保护工作”表意不明，改为“八达岭长城作为世界文化遗产，其保护工作”。22. 请对下面这段新闻报道进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50字。为培育健康生活理念，养成

19、文明用餐的好习惯，广州市文明办在全市启动主题为“使用公筷、文明用餐、健康生活”的“公筷公勺行动”，发动所有餐饮企业、单位食堂、消费者主动参与，打赢疫情防控阻击战，用“小餐桌”带动“大文明”。广州市餐饮服务业公筷公勺实施指引（试行）（简称实施指引）的出台更标志着“公筷公勺”“文明用餐”从此有标准可循。实施指引以提高市民文明素质和社会文明程度为目标，大力宣传普及文明餐桌知识，倡导健康、卫生、文明的用餐方式。【答案】广州市启动“公筷公勺行动”，出台广州市餐饮服务业公筷公勺实施指引（试行），倡导文明用餐。【解析】【分析】【详解】本题考查学生压缩语段的能力。本语段的主题是“文明用餐”，倡导使用“公筷公勺

20、”。与此有关的由两大事件，一个是“广州市文明办在全市启动主题为使用公筷、文明用餐、健康生活的公筷公勺行动”，一个是“广州市餐饮服务业公筷公勺实施指引（试行）（简称实施指引）的出台更标志着公筷公勺文明用餐从此有标准可循”，将这两大事件整合就是新闻的关键信息了。由于字数限制，只保留行动的名称即“公筷公勺行动”以及文件的名称即“广州市餐饮服务业公筷公勺实施指引（试行）”即可。可以压缩为：广州市启动“公筷公勺行动”，出台广州市餐饮服务业公筷公勺实施指引（试行），倡导文明用餐。注意语言表达简洁，不要超过字数。辽宁省朝阳市育英高考补习学校2020-2021学年高一上学期期末语文试题三、语言文字应用（20分

21、）阅读下面的文字，完成下面小题。故乡的小河，是一条不知名的小溪河。小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。在河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上。小桥长不足十米，宽不足两米，三根桥柱牢国地支撑着上面厚重的桥板，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比。小桥很平常，但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。 ，但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的，那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠。小桥一端的榕树下，有一间小房子， ，却十分精致，青瓦粉墙，房内

22、沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而准备的。小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故乡人的甘露。每到月光明亮的夏夜，小桥就会热闹起来。老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下，或是讲古，或是论今。孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们跑着、笑着、 闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。18. 文中使用了哪些修辞手法？A. 比喻、比拟、对比B. 比喻、比拟、排比C. 比拟、对比、对偶D. 比喻、对比、夸张19. 文中画波浪线的句子可改成：“他们又跑又笑又闹，折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子。”从语意上看二者基本相同，但原

23、文表达效果更好，为什么？20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【答案】18. B 19. 原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富；原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。 20. 虽然不知道故事的真假房子虽然小【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类题，对常见的修辞手法的特点和用法要熟练掌握，然后结合语境进行分析。通读材料，可以发现文段中主要运用了比喻、拟人和排比的修辞手法。比喻：“小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。”这里运用了比喻的修辞

24、手法，形象生动地描绘出了小河在柳竹映衬之下清透夺目的特点。拟人：“小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠”。这里运用了拟人的修辞手法，形象地写出了榕树紧紧依靠着岩石的情景。排比：“孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们跑着、笑着、 闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。”这里运用了排比的修辞手法，运用一系列动词，形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富，描绘了孩童们在小河边欢快游戏的场景。故选B。【19题详解】本题考查了学生的表达应用能力。分析原句和修改后句子的表达效果有何不同，主要从两个方面，一个是从句式特点进行分析，另一个是从

25、修辞手法方面进行分析，找出原句使用的修辞手法，并分析其表达效果，指出其表达效果更好的原因。从句式上来看，原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。而修改后的句子平淡无奇，没有这样节奏的变化之美感。从修辞手法来看，原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富，而改后的句子不再具有这样的表达效果。【20题详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文

26、的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。第一空，根据后文中的关联词“但是”可知该句应该填入以关联词“虽然”开头的句子，再结合前文“老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事”和后文“与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的”可知，该处应填入“虽然不知道故事的真假”。第二空，根据后文转折词“却”可知此句应填入含有关联词“虽然”的句子，再结合前文的“小房子”和后文的“精致”，可知该处应该填入“房子虽然小”。21

27、. 下面是某大学生写给王教授的自荐信，其中有四处表达不得体，请找出并作修改。尊敬的王教授：我叫刘云亭，愚兄刘风亭是您从前的学生，他对您的人品学识赏识有加，使我对您仰慕已久，希望您收我为徒。您的几部著作我已全部购买惠存，今寄上论文一篇，恭请拜读，不胜感激！刘云亭敬上年月日【答案】（1）“愚兄”改为“家兄”；（2）“赏识有加”改为“非常钦佩”；（3）“惠存”改为“收藏”；（4）“拜读”改为“指教”。【解析】【详解】本题考查学生语言表达准确、得体等能力。“愚兄”为谦辞，用于对同辈而年轻于己者的自我谦称。材料中用来称自己的哥哥，不正确，应改为“家兄”。“赏识有加”指认识到别人的才能或作品等的价值而给予

28、高度重视或赞扬。多用于前辈对晚辈、领导对下属、大师对学生。材料中用于自己对老师，不得体，可改为“非常钦佩”。“惠存”是敬辞，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款。材料中指自己收藏了教授的作品，不得体，可改为“收藏”。“拜读”是读别人作品或书信的敬辞，材料中用来指教授读自己的文章，不得体，应改为“指教”。22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。在9月29日结束的2019年女排世界杯赛上，中国女排在最后一场比赛中以30击败阿根廷队，取得11连胜，以全胜战绩成功卫冕，夺得史上第五个世界杯冠军。在颁奖典礼上，本届世界杯最佳阵容揭晓，

29、中国队共有4人入选，分别是最佳主攻朱婷、最佳副攻颜妮、最佳二传丁霞、最佳自由人王梦洁。【答案】2019年9月29日；中国女排以全胜战绩夺得第五个世界杯冠军；中国队4人入选本届世界杯最佳阵容【解析】【详解】本题考查语言表达之压缩语段能力。题干说这是一段新闻报道，那就要突出时效性，时间“在9月29日结束的2019年”必须有；新闻主体部分按照层次提取信息，主要是成绩：“以全胜战绩成功卫冕，夺得史上第五个世界杯冠军。在颁奖典礼上，本届世界杯最佳阵容揭晓，中国队共有4人入选，分别是最佳主攻朱婷、最佳副攻颜妮、最佳二传丁霞、最佳自由人王梦洁”，可以分为两个层次，首先是这次比赛最直接的结果“以全胜战绩成功卫

30、冕，夺得史上第五个世界杯冠军”，然后是最佳队员“本届世界杯最佳阵容揭晓，中国队共有4人入选”，最后根据字数要求“不超过70个字”分别提炼出关键词句即可。辽宁省抚顺市六校协作体2020-2021学年高一上学期期末语文试题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。中天门到了！令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟是以漫山遍野的灿烂迎接我；花若有待！我知道，槐花隐忍着推迟她的花期，_。平原上的槐花我见过，在我的燕园，那里的槐花也很有名，未名湖山间的夹道旁，朗润园的湖滨山崖，春深时节也是满世界的芬芳。但那些花景是散落各处的，这里一丛，那里一丛，总在隐约仿佛之间。而中天门这里不同

31、，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不是绽放，简直就是喷发！那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人内心感到温暖。极目望去，_ ，白花花的竟是让人心惊的明亮。在道旁，在岭崖，在山谷，到处都是她飘洒的璎珞。浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着宝石的光芒。多情的让人心疼的中天门槐花！为了迎接我的到来，她用那浓郁的、甜蜜的香气蒸熏着我，是蜜一般的甜，是果一般的香，是让人心醉的缱绻与缠绵！18. 文中使用了哪些修辞手法（ ） A. 借代 夸张 比喻B. 拟人 排比 借代C. 对偶 排比 拟人D. 拟人 夸张 比喻19. 文中画波浪线的句子可改写成：“而中天门这里的

32、槐花是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】18. B 19. 原句“而中天门这里不同”单独成句，强调突出了中天门槐花的不同之处；“不是绽放，简直就是喷发”强调中天门槐花的怒放，充满激情，而改句表述较为平淡，不能突出中天门槐花的与众不同。 20. 等着我的到来；眼前涌动的花海。【解析】【18题详解】本题考查学生分析修辞手法的能力。“在中天门竟是以漫山遍野的灿烂迎接我；花若有待”是拟人；“在道旁，在岭崖，在山谷”是排比；“浅浅淡淡的

33、绿中泛着明媚耀眼的白”是借代。故选B。【19题详解】本题考查学生赏析句子的能力。原句：而中天门这里不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不是绽放，简直就是喷发。改句：而中天门这里的槐花是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放。比较这两个句子，不同之处在于：“而中天门这里不同”单独成句，强调突出了中天门槐花的不同之处；“不是绽放，简直就是喷发”用否定和肯定两个短句，“不是简直就是”强调中天门槐花的怒放，饱含着作者对中天门槐花的喜爱之情，而改句表述较为平淡，不能突出中天门槐花与其它槐花的不同之处。【20题详解】本题考查学生补写句子和语言连贯、准确的能力。第一处，根据“花若有待”“槐花隐忍着推迟她

34、的花期”可知，语境是说槐花推迟花期是为了等待我的到来，因此填写“等着我的到来”；第二处，根据“是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不是绽放，简直就是喷”“一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情”可知，前文强调中天门槐花范围广，开的盛，因此，极目望去，就像一片海洋，故填写“眼前涌动的花海”。21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅这届高校毕业生是特别的一代面对疫情的巨大影响，面对百年未有之大变局，面对世界政治经济格局的变化，面对就业压力大的严酷现实，挑战是艰巨的；他们又是谁都不能不忽视的一代抗击疫情的严峻斗争让他们收获成长、经受磨炼。他们年轻，因而视野开闻，充满活力

35、，转折和变化促使他们更深刻地思考，化机遇为挑战，在更广闻的天地实现自身价值。【答案】“不能不”改为“不能”。“收获成长、经受磨炼”改为“经受磨炼、收获成长”。删去“因而”。“化机遇为挑战”改为“化挑战为机遇”。【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。“谁都不能不忽视”否定失当，把“不能不”改为“不能”；“收获成长、经受磨炼”语序不当，改为“经受磨炼、收获成长”；“他们年轻”与“视野开阔，充满活力”之间并非因果关系，删去“因而”；“化机遇为挑战”不合逻辑，改为“化挑战为机遇”。22. 阅读下面几位高一学生的对话，完成题目。甲：我特别想读些经典著作，但现实是时间太紧，只能利用学习

36、间隙翻翻杂志，一次还只能看几篇，一点都不过瘾。乙：看看杂志也挺好的，不占用大块的时间，读一篇可以，读两篇也可以，想停就停，多方便啊！还可以积累作文素材呢！丙：我呢，更想读一些作文指导类的书籍，尤其是优秀作文选那种。花费时间不多，效果比看杂志更好。 根据材料，概括高一学生课外阅读的特点，并针对材料反映的现象，谈谈你的看法。【答案】（1）高一学生课外阅读呈现碎片化、功利性特点。（2）示例1：碎片化和功利性，使得学生阅读范围十分狭窄，缺乏深度思考，不利于文化知识的积累，也无法养成良好的阅读习惯，进而影响整体学习能力的提升。示例2：当下高一学生的课外阅读存在着明显的碎片化、应试化倾向，主要原因是学习时

37、间紧和考试压力大。要解决这个问题，单靠语文老师很难奏效，需要一系列配套的改革措施。【解析】【分析】【详解】本题考查学生压缩概括语段以及语言表达准确得体的能力。解答这类题目，首先要审清楚题干要求，然后浏览语段，把握语段的中心，再根据要求答题。本题有两个问题，第一个问题要求“根据材料，概括高一学生课外阅读的两个特点”，这就需要考生根据材料中三个人的对话来概括，可以从阅读的方式和阅读的目的两个角度概括，如甲说“只能利用学习间隙翻翻杂志，一次还只能看几篇”，乙说“不占用大块的时间”“花费时间不多”，根据这些内容可知，高一学生的课外阅读属于碎片化的，没有集中的时间，这是阅读方式方面的特点。再看阅读的目的

38、，乙说“还可以积累作文素材呢”，丙说“更想读一些作文指导类的书籍，尤其是优秀作文选那种”“效果比看杂志要好”，根据这些内容可知，高一学生的课外阅读功利性很强，主要是考虑它的使用价值。第二个问题是“针对材料所反映的现象，写一段评论性文字”，解答这个问题，需要考生解决第一个问题，即高一学生课外阅读的特点，然后对这个问题做出评价，态度要明确，如本题中要指出“碎片化”“功利性”阅读的弊端，如“阅读范围狭窄”“缺乏深度思考”“不利于文化知识的积累”等，最后给出建议。辽宁省沈阳市2020-2021学年高一上学期语文教学质量监测试题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各题。乡土社会是_的，不但人口

39、流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种不分秦汉，代代如是的环境里，（），而且同样可以信任若祖若父的经验。一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的_,而不是时代变更。一年一度，_。前人所用来解决生活问题的方案，尽可抄袭来作自己生活的指南。_经过前代生活中证明有效的，也愈值得保守。于是“言必尧舜”，好古是生活的保障了。乡土社会的传统，不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之产生一套价值。依照着做就有福，不依照了就会出毛病。（）：豊是一种祭器，示是一种仪式。礼并不是靠一个外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。礼是可以为人所好的

40、，正如孔子所说“富而好礼”。18. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A. 安上重迁 转变 循环往复 越是B. 安居乐业 转变 循环往复 愈是C. 安土重迁 转换 周而复始 愈是D. 安居乐业 转换 周而复始 越是19. 下列各句中的引号，和文中“富而好礼”的引号作用相同的一项是（ ）A. 我想到了陶渊明的诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”B. 港澳台同胞都愿意为“希望工程”捐款。C. 这所学校被誉为科学家的“摇篮”。D. 我看，这样的“聪明人”还是少一点的好。20. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。【答案】18. C 19

41、. A 20. 个人不但可以信任自己的经验礼字本是从豊从示【解析】【18题详解】本题考查正确使用词语的能力。第一空处，安居乐业：居住安定，乐于从事自己的职业。安土重迁：久居故土，滋生情感不肯轻易迁徙。根据后文可知，此处语境是说人们久居故土，滋生情感不肯轻易迁徙，所以应该用成语“安士重迁”。第二空处，转变：从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。转换：改变，改换。此处的语境是指一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的改变，所以应该用词语“转换”。第三空处，周而复始：一次又一次的循环。循环往复：周而复始，反复进行。两者均可。第四空处，原文后半句为“也愈值得保守”，“愈是”与之对应，所

42、以“愈是”更符合语境。故选C。【19题详解】本题考查正确使用标点符号的能力。文中“富而好礼”的引号作用是“引用”。A.引号作用是“引用”。B.引号作用是“特定称谓”。C.引号作用是“特殊含义”。D.引号作用是“反语”。故选A。【20题详解】本题考查语言表达之补写语句能力。由下句“而且同样可以信任若祖若父的经验”可知，词语“而且”表递进关系，首先应该先信任自己的经验，然后再信任若祖若父的经验，所以此处应该填写“个人不但可以信任自己的经验”。由下句“豊是一种祭器，示是一种仪式”可知，是在解释“礼”字，所以此句应该是这两句的领起句，此处应该填写“礼字本是从豊从示”。21. 下列语言交际情境中各存在一

43、处表达不得体的地方，请找出并修改。（1）锦旗：杏坛高手，仁心仁术，胸藏万方，妙手回春。（2）请柬：新居落成，鄙人明日搬迁，为答谢您，特于寒舍备下薄酒，恭请惠顾。（3）书信：毕业多年，学生感念师恩。值此新春之际，仅祝恩师节日快乐，万事如意！（4）短信：令媛在这次作文比赛中成绩优异，多亏您悉心指导，我们全家不胜感激。【答案】（1）“杏坛”改“杏林”；（2）“惠顾”改为“光临”；（3）“仅”改为“谨”；（4）“令媛”改为“小女”。【解析】【分析】【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。（1）杏坛：教育圣地的代名词，此处是说“医生”，“杏林”是中医学界的代称，所以“杏坛”改为“杏林”。（2）惠顾：敬辞

44、，称他人的光临，多用于商店对顾客。此处是请朋友来自己家里，所以应该用“光临”。（3）仅：“只”的意思。谨：谦词，有自谦、尊重他人之意。此处语境表达对老师的尊重，应该用“谨”。（4）令媛：敬辞，敬称他人的女儿。此处语境是指自己的女儿，所以应该用“小女”。22. 下面这首诗比赛中获奖，请说明三条获奖理由。春日随笔此刻，到处都是灿烂春光阳光温暖的洒在身上就是冬日里最怀念的模样这村庄有太多的花海清香如同儿时梦境里新鲜的芬芳还有晚上头顶的皎洁月亮不要让记忆泛黄多回来走走与牵挂你的人分享生活不止有诗和远方还有三春晖的旧衣裳【答案】（1）诗行错落有致，具有视觉美感和韵律感。（2）精心选取与日常生活相关联的意

45、象，情景交融。（3）化用“报得三春晖”的诗句，委婉含蓄地抒发对父母的感恩。（4）时间前后相承，内容层层铺垫，感情逐层深入。【解析】【分析】【详解】本题考查学生赏析诗歌思想内容、表达技巧的能力。从结构上看，诗句“阳光”只有两个字，却自成一行，然后诗句“温暖的洒在身上”七个字，自成一行，诗行错落有致，具有视觉美感和韵律感。选取“阳光”“村庄”“月亮”等与日常生活相关联的意象，情景交融。诗句“还有三春晖的旧衣裳”化用孟郊游子吟中的诗句“报得三春晖”，儿女像区区小草，母爱如春天阳光，谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱，委婉含蓄地抒发对父母的感恩。从

46、阳光温暖的洒在身上，到晚上头顶的皎洁月亮，时间前后相承，内容层层铺垫，感情逐层深入，委婉含蓄地告知我们，应该多陪陪父母，孝敬父母。辽宁省沈阳市二十八中2020-2021学年高一上学期期末语文试题三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。昆明气候好，秋来无一点萧瑟之感，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉，半夜读书写字须加一件衣服。白天太阳照着，温暖平和，完全像一个稍稍删改过一番的春天。 经过了雨季， 。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉结了籽，远看猩红一片，仍旧像开着花。饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了。在昆明七八年，大家都只是一群游子，谁也没有想到在这里落地生根，包括老吴和老鲁。教员里有的是想出国的，有的想到清华、北大当助教，也有想回家乡办一种什么事的有一位老兄似乎认为自己是注定了要当副教授的。