13.3.1 第1课时 等腰三角形的性质练习题人教版八年级数学上册.docx
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1、13.3.1第1课时等腰三角形的性质【基础练习】知识点 1等腰三角形的性质(等边对等角)1.如图1,在ABC中,AB=AC,B=75,则C=.图12.如图2,在ABC中,已知AB=AC,点D在CA的延长线上,DAB=50,则B的度数为( )图2A.25 B.30 C.40 D.453.如图3,已知DEBC,AB=AC,1=125,则C的度数是 ( )图3A.55 B.45 C.35 D.654.教材练习第3题变式 如图4,在ABC中,点D在BC边上,AB=AD=DC,B=70,则C的度数为 ( )图4A.35 B.40 C.45 D.505.如图5,在等腰三角形ABC中,AB=AC,A=36,
2、BDAC于点D,则CBD=.图56.如图6,在ABC中,AB=AC,D是ABC内一点,且BD=CD.求证:ABD=ACD.图67.如图7,在ABC中,AB=AC,CAD是外角,AE是CAD的平分线.求证:AEBC.图78.教材例1变式 如图8,在ABC中,D是BC上一点,AC=AD=DB,BAC=102,求ADC的度数.图8知识点 2等腰三角形的性质(三线合一)9.如图9,在ABC中,AB=AC,D是BC边的中点,则下列结论中不一定正确的是( )图9A.B=C B.ADBCC.AD平分BAC D.AB=2BD10.2020福建 如图10,AD是等腰三角形ABC的顶角平分线,BD=5,则CD等于
3、( )图10A.10 B.5 C.4 D.311.如图11,在ABC中,AB=AC,ADBC于点D.若AB=6,CD=4,则ABC的周长是.图1112.如图12,在ABC中,AB=AC,D是BC边的中点,DEAC,垂足为E.若BAC=50,则ADE=.图12【能力提升】13.2020呼伦贝尔 如图13,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D.若C=65,则DBC的度数是 ( )图13A.25 B.20 C.30 D.1514.2020绵阳 在螳螂的示意图(如图14)中,ABDE,ABC是等腰三角形,ABC=124,CDE=72,则ACD等于 ( )图14A.16 B.28 C.44 D.
4、4515.如图15,A=15,AB=BC=CD=DE=EF,则DEF的度数为 ( )图15A.60 B.70 C.75 D.9016.2020南京 如图16,线段AB,BC的垂直平分线l1,l2相交于点O,若1=39,则AOC=.图1617.已知:如图17,在等腰三角形ADC中,AD=CD,且ABCD,CBAB于点B,CEAD交AD的延长线于点E,连接BE.请写出BE与AC的关系,并证明.图1718.如图18,已知在ABC中,AB=AC,D,E分别是线段BC,AC上的点,且AD=AE.(1)如图,若BAC=90,D是BC的中点,求1的度数;(2)借助图探究BAD和1的数量关系. 图1813.3
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