1.3 边角边的应用同步练习苏科版八年级数学上册.docx
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1、1.3第2课时 边角边的应用一、选择题1.如图1,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M,N的距离,若操作时要求O为PN,MQ的交点,且OP=ON,OM=OQ,则只需测量出其长度的线段是()图1A.POB.PQC.MOD.MQ2.如图2,CAB=DBA,AC=BD,则下列结论中,不正确的是()图2A.BC=ADB.ABC=BADC.C=DD.AOB=C+D3.如图3,点A,D,C,E在同一条直线上,B=F,AB=EF,BC=FD,AE=10,AC=7,则CD的长为()图3A.3B.4.5C.4D.5.54.如图4为6个边长相等的正方形的组合图形,则1+2+3等于()图4A.90B.120C.1
2、35D.150二、填空题5.如图5(示意图),工人师傅用同一种材料制成一个金属框架,已知B=E,AB= DE, BF=EC,其中ABC的周长为24 cm,CF=3 cm,则制成整个金属框架所需材料的总长度为.图56.2020哈尔滨松北区期末 如图6所示,AB=AC,AD=AE,BAC=DAE,点B,D,E在同一条直线上,1=20,2=25,则3=.图67.如图7,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,ABOADO,有下列结论:ACBD;ABCADC;CB=CD;DA=DC.其中正确结论的序号是.图7三、解答题8.2020苏州吴中区期末 如图8,已知D是ABC的边AC上一点,AD=BC,A
3、EBC,AE=AC.求证:DE=AB.图89.2020无锡 如图9,已知ABCD,AB=CD,BE=CF.求证:(1)ABFDCE;(2)AFDE.图910.如图10,在ABC中,D是BC延长线上一点,满足CD=AB,过点C作CEAB且CE=BC,连接DE并延长,分别交AC,AB于点F,G.(1)求证:ABCDCE;(2)若B=50,D=22,求AFG的度数.图1011.如图11,BAD=CAE=90,AB=AD,AE=AC,点D在线段CE上,连接BC.(1)求证:BC=DE;(2)若AC=12,求四边形ABCD的面积.图1112.如图12,在ABC中,BD,CE分别是AC,AB两条边上的高,
4、在BD上截取BF=AC,在CE的延长线上截取CG=AB,连接AF,AG.(1)求证:AGCFAB;(2)试说明AF与AG的关系.图1213. 如图13,在ABC中,AB=AC,D是BC上一点(不与点B,C重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE,使AD=AE,DAE=BAC,连接CE.(1)如图(a),若BAC=90,求证:ABDACE;求BCE的度数.(2)设BAC=,BCE=,如图(b),则,之间有怎样的数量关系?请说明理由. 图13答案1.B2.D解析 在ABC和BAD中,AC=BD,CAB=DBA,AB=BA,ABCBAD(SAS).BC=AD,C=D,ABC=BAD,故A,B,C选项
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