《11.1 与三角形有关的线段》课时提升训练习题 人教版数学八年级上册.doc
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1、11.1 与三角形有关的线段课时提升训练习题人教版数学八(上)一选择题(共8小题)1如图所示,以BC为边的三角形共有()A1个B2个C3个D4个2下面给出的四个三角形都有一部分被遮挡,其中不能判断三角形类型的是()ABCD3若一个三角形的三边长分别为3,7,x,则x的值可能是()A6B3C2D114如图所示,ABC中AC边上的高线是()A线段DAB线段BAC线段BCD线段BD5不一定在三角形内部的线段是()A三角形的角平分线B三角形的中线C三角形的高D以上皆不对6在三条边都不相等的三角形中,同一条边上的中线、高和这边所对角的角平分线,最短的是()A高B中线C角平分线D不能确定7如图,人字梯中间
2、一般会设计一“拉杆”,以增加使用梯子时的安全性()A两点之间的所有连线中线段最短B三角形具有稳定性C经过两点有一条直线,并且只有一条直线拉杆D在连接直线外一点与直线上各点的线段中,垂线段最短8如图所示,已知12,34()AD平分BAF;AF平分DAC;AE平分DAFA1B2C3D4二填空题(共8小题)9要使五边形木框不变形,应至少钉上 根木条,这样做的依据是 10如图,已知AD为ABC的中线,AB12cm,ACD的周长为27cm,则ABD的周长为 cm11已知a,b,c是ABC的三边长,a,b满足|a7|+(b1)20,c为奇数,则c 12等腰三角形两边长分别是3和6,则该三角形的周长为 13
3、三角形三边长分别为3,2a1,4则a的取值范围是 14已知a、b、c是三角形的三边长,化简:|ab+c|+|abc| 15已知三角形的两边长分别为3、5,且周长为整数,则这样的三角形共有 个16已知三角形的三边长分别是3、x、9,则化简|x5|+|x13| 三解答题(共6小题)17已知:a、b、c分别为ABC的三边,化简|ab+c|+|bac|+|cab|18已知ABC的周长为33cm,AD是BC边上的中线,(1)如图,当AC10cm时,求BD的长(2)若AC12cm,能否求出DC的长?为什么?19已知ABC的三边长分别为a,b,c(1)若a,b,c满足(ab)2+(bc)20,试判断ABC的
4、形状;(2)若a5,b2,且c为整数20已知ABC中,三边长a、b、c,且满足ab+2(1)试说明b一定大于3;(2)若这个三角形周长为22,求a、b、c21如图,在ABC中,AD是BC边上的中线,AB与AC的和为11cm,求AC的长22已知在ABC中,ABAC,D在AC的延长线上求证:BDBCADAB参考答案一选择题(共8小题)1解:以BC为边的三角形有BCE,BAC,故选:C2解:A、知道两个角,因此可以判断出三角形类型;B、露出的角是钝角;C、露出的角是锐角,因此不能判断出三角形类型;D、露出的角是钝角;故选:C3解:三角形的三边长分别为3,7,x,43x7+6,即4x10,故选:A4解
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