中考语文二轮专题复习:九年级名著导读知识点梳理.docx
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1、部编版语文九年级全一册名著导读资料艾青诗选一、基础知识1.作者情况艾青(19101996),现代诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗大堰河我的保姆,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集大堰河(1939)、火把(1941)、向太阳(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。新中国成立后,创作有诗集彩色的诗域外集,出版了艾青叙事诗选艾青抒情诗选,以及多种版本的艾青诗选和艾青全集。在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人,在世界上也享有声誉。1985年,法
2、国授予艾青文学艺术最高勋章。2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了鱼化石等优秀作品。1979年诗人自己编定艾青诗选,交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。3.作品风格艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。他的诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不晦
3、涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青是自由体新诗的代表诗人。二、拓展延伸1.经典名言为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了!苦难也已成为记忆,在它温热的胸膛里,重新漩流着的,将是战斗者的血液。一棵树,一棵树,彼此孤离地兀立着,风与空气,告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下,它们的根伸长着,在看不见的深处,它们把根须纠缠在
4、一起。我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉【点拨】这是一首广泛传诵的抒情名篇,诗中诗人化身为一只“鸟”,“用嘶哑的喉咙歌唱”,歌唱我们这个多灾多难的国度。接着进一步描述鸟儿歌唱的对象土地、河流、风、黎明,它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象。诗的第二节,诗人笔锋一转,转而对“我”进行了一个近镜头的特写,“眼里常含泪水”这样一个静态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”
5、的心中。最后两句是全诗的精华,它是那个苦难年代里一切爱国志士对祖国最真挚情感的告白。(一)艾青诗选1.阅读树,完成后面题目。一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起这首诗的作者是艾青,诗歌开头“一棵树,一棵树”,采用了反复的修辞手法,着意强调和突现一棵棵“树”的形象。“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的修辞手法,把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。2.阅读大堰河我的保姆(节选),完成后面题目。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家
6、里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!(1)节选部分哪几个细节表现了大堰河深爱乳儿?请简要概括。年节里为乳儿切冬米糖;把乳儿画的画贴在灶边墙上;对邻居夸口赞美乳儿。(2)大堰河做的梦,为什么不能对人说?既然“不能说”,为什么“我”知道她梦的内容?不能说是因为大堰河自知地位低下,没有资格参加乳儿的婚礼;大堰河深爱乳儿,不愿让人知道自己和乳儿的关系,怕给乳儿带来不好的影响。
7、“我”知道母亲的梦,是因为儿子理解母亲,两人之间有突破血缘、突破阶级的母子深情;儿子结婚成家是母亲的最大梦想,参加儿子婚礼是母亲的最大幸福。3.阅读镜子,完成后面题目。仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎(1)这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象?请简要赏析。本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型,“平面”展现了镜子出身普通,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。(2)这首诗歌主要运用了什么修辞手法?其作
8、用是什么?主要运用了拟人的修辞手法,含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度,鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私的品格。水浒传反抗封建暴政的英雄传奇1.名著背景:作者施耐庵,元末明初著名小说家。本书写于明朝。2.主要内容水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。3.人物形象及对应的典型情节和性格特征鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。武松(行
9、者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、(不足:滥杀无辜),是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴用(智多星):智取生辰纲 足智多谋、神机妙算。林冲(豹子头):闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人、但总想招安。杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横。4.阅读感受人物形象鲜明
10、生动惟妙惟肖;本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。5、导读练习:1.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,施耐庵写的水浒传。它描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“官逼民反”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。2.鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细、豁达明理;李逵则头脑简单、直爽率真。3.林冲和武松同是水浒浓墨重彩之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号豹子头的林冲曾是东京八十万
11、禁军教头,一直安分守己、循规韬矩,后来被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,最后火烧草料场,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山。是上层人物被迫造反的典型。而武松是下次侠义之士。他崇尚的是忠义,有仇必复,有恩必抱。因此从为兄报仇开始,武松斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。4.水浒的结构很有特点,作者采用先分后合的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的的故事,然后海纳百川,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,坐享失败。5.水浒中号称“黑旋风”的是李逵,他所用的武器是两把板斧,该人力大
12、如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。6.鲁智深绰号花和尚。他在渭州扫拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,大闹野猪林,救下林冲。7.水浒中吴用绰号智多星,他与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。8.梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是:名字:扈大娘绰号:一丈青名字:孙二娘绰号:母夜叉名字:顾大嫂绰号:母大虫【考题练习】1.水浒传中,梁山好汉议事的大厅,原来称“聚义厅”,后改为“忠义堂”,水浒传鲜明地表现了“官逼民反”的主题。2.水浒传中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是王伦,晁盖之后是宋江。3.梁山好汉有一个共同特点:除暴安良,豪侠仗义,他们虽是异姓,但亲如兄弟,用一个字概括就是“义”。4.阅读水浒传
13、(第六十回)选段,完成下面的题目。当日夜至三更,晁盖身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:“贤弟保重。若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。”言罢,便瞑目而死。晁盖因何事受重伤致死?后来“捉得射死我的”人是谁?简述此人没有做“梁山泊主”的两个原因。晁盖因征讨曾头市,被史文恭射伤致死。后来“捉得射死我的”人是卢俊义。此人没有做“梁山泊主”的原因:宋江手下李逵等人不服;宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池,先攻破者为梁山泊主,结果宋江先攻下两座城池。5.(苏州中考)鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上梁山与林冲有什么关系?请简要说明。鲁智深得知林冲被高俅所害,在野猪林救了林冲,将他护送到沧州。为此遭高俅追杀,只
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