第六单元名著导读《 简 · 爱 》知识点汇总部编版语文九年级下册.docx

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1、简爱知识点总结1. 简爱作者是英国作家夏洛蒂勃朗特。它是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母里德太太家并遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校洛伍德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特产生爱情。2. 简爱是一本充满诗情画意的小说。简爱以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱自尊、自

2、强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。3. 简爱的作者夏洛蒂勃朗特与她的两个姐妹艾米莉勃朗特和安妮勃朗特并称勃朗特三姐妹。艾米莉勃朗特的代表作是呼啸山庄，安妮勃朗特的代表作是艾格尼斯格雷。4. 简爱这一故事主要发生在洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家三个地方，其中属桑菲尔德庄园最重要。5. 简爱最擅长的的技能是绘画。6. 简爱成功塑造了敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。7. 简爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。8. 小说以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为

3、基础的爱情和婚姻。9. 简爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生产生了爱情。但梅森阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。10. 对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简爱的两个基本动机。11. 圣约翰受洗礼时取的名字是圣约翰爱里弗斯。12. 简爱一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简爱结婚。13. 简爱在洛伍德学校认识的第一个朋友是海伦。她在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐，谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，她们是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。之后海伦死于肺病，给简爱造成了巨大打击；谭波儿老师出嫁旅行，使简爱失去了精神支柱。14. 简爱的第一份工作是通过登广告找到的

4、，这份工作是在桑菲尔德庄园做家庭教师。简爱所教的孩子是阿黛勒，她是罗切斯特先生的养女。在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对罗切斯特的爱。简爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。15. 英格拉姆小姐因为财产想要嫁给罗切斯特，但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。16. 流落异乡简爱的被居住在沼泽居的里弗斯兄妹所救，他们最终成了她的亲人。17. “山是永远搬不到穆罕默德这边来的，因此你所能做的，是帮助穆罕默德走到山那边去。”这句话是罗切斯特说的。18. 简爱中简爱与罗切斯特先生的结局是终成眷属。19. 简爱先后在四个主要的地方居住、生活、工作过，这四个主要地方依次是盖茨海德府(舅妈里德

5、太太家）、洛伍德学校、桑菲尔德庄园和圣约翰家。20. 简爱在洛伍德学校最恨的人是孤儿院院长，因为他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。21. 除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是圣约翰里弗斯。但圣约翰事实上只爱上帝。圣约翰准备去印度传教，临行前向简爱求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为他需要一个很有教养的助手。而简爱虽然觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。最终简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤，而拒绝了圣约翰的求婚。22. 罗切斯特先生因为他的妻子放火烧了庄园，他为了救妻子而受伤，导致一只眼睛发炎、另一只

6、眼睛被砸伤，而他的疯妻又跳楼摔死了。23. 简爱的舅妈因为她看不起降低身份结婚的简爱的母亲，且不满舅舅收留简爱、不喜欢简爱的性格而不喜欢简爱。24. 简爱毕业后留校做了两年教师。简爱因为她受不了孤儿院的孤寂、冷漠而离开那里。从中我们可以看出她追求自由、幸福，勇于反抗的个性。25. 在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演吉普赛人来试探简爱。罗切斯特因为想试探简爱的心意而说自己要和英格拉姆小姐结婚，并且要简爱离开。26. 婚礼前夜，简爱做了一个梦，她看到一个身材高大、面目可憎的女人正在穿她的婚纱，然后把婚纱撕成了碎片。27. 简爱因在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯

7、女人，而婚事受阻离开了自己所爱的人远走他乡。28. “你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这是简爱在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。29. 简爱中主人公的人生由两个基本“旋律”构成。一是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传说的精神女儿；二是她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的更高境界。30.简爱中贯穿的两个比喻是旅行和求索。31. 简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。他给

8、她的留下的初步印象是有点怪、冷漠、变化无常并且自负。32. 简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，它们是独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性和追求平等与尊严。33. 罗彻斯特先生在认识简爱前，为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷而放荡不羁，寻欢作乐。34. 罗彻斯特先生因为同情、可怜他的疯妻子，怕她在疯人院受苦而不离开她。35. “但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中我们能看出简爱勇敢地追求爱情、幸福、平等的地位和女性的尊严的性格与追求。36. 红房子是里德先生去世的地方。简爱被关在红房子的

9、原因是她的表哥约翰里德无缘无故地打骂简爱，简爱无法忍受，竭力反抗，与约翰厮打并大骂约翰，因此被刻薄的里德舅妈关进了红房子。37. 简爱追求独立、平等、推心置腹的爱情。38. 简爱要概述主人公简爱的性格特征。简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长反抗。长大后又以其独立人格和勇敢个性，对自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求赢得了罗切斯特的爱情。39. 美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情？英格拉姆小姐虽然美丽，但她目中无人、虚伪、思想贫瘠、缺乏同情心，与罗切斯特没有共同点。而且，她并不爱罗切斯特，她想要嫁给他完全是看中了她的财产。40. 在简爱中作者勃朗特描述洛伍德“死亡成了这里的常客”“围墙之内笼罩着阴郁和恐怖，散发着死亡的恶臭”请结合文本内容举两个例子说明简爱在这所慈善学校里遇到了哪些困难。1）冬天，衣服不足以御寒，大家没有靴子，雪灌进了鞋子，并在里面融化。2）食品供应不足。3）做饭用发臭的水。4）校长罗克赫斯特当着全校师生的面诋毁简爱，而且把她置于耻辱台上示众。