第15课 货币的使用与世界货币体系的形成导学案-- 人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理.docx

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1、第15课货币的使用与世界货币体系的形成（导学案）【基础扫描】一、中国货币的演进历程1铜铸币(1)中国古代最初被用作货币的可能是_。(2)大约在商朝后期，开始出现_。(3)春秋战国时期，各国分别使用布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。(4)秦朝在圜钱基础上将货币统一为_，这种样式在此后被长期沿用。2纸币(1)北宋，出现“_”，这是世界上最早的纸币，与宋朝后来发行的其他纸币，都是作为辅币，与铜钱兼行。(2)_则将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”。(3)明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制。3白银(1)从战国到元朝，贵金属金、银也时常承担货币职能，但并未成为主要货币。(2)自明朝中期起，

2、_逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算。(3)清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。(4)晚清时，清政府开始铸造_。4民国时期货币(1)1912年中华民国建立后，以银元为法定货币。(2)_年，国民政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止流通银元，将白银收为国有。(3)抗日战争和解放战争时期，国民政府发行金圆券。由于急速贬值，民间自动重新使用银元。国民政府又发_，仍以失败告终。5人民币(1)华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币。新中国成立后，_成为法定货币。(2)从最初发行到1999年

3、10月1日启用新版，人民币先后共发行五套，形成多品种、多系列的货币体系。(3)长期以来，人民币对国民经济发展作出了重大贡献，在国际货币体系中也发挥着越来越重要的作用。二、世界货币体系的形成1金本位制(1)形成：1816年，_制定法案，实行金本位制。此后，形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。(2)特点：各国的金币具有法定的含金量，人们可以根据规定铸造金币，金币可以自由流通，而且不易贬值。(3)作用：金本位制的实行，促进了资本主义生产和世界经济的发展。(4)瓦解及影响_年，美国爆发经济大危机，美国政府不得不宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。资本主

4、义世界货币失去统一的标准和基础。英国、法国和美国构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团，各自为政。2布雷顿森林体系(1)背景二战严重削弱了英国等欧洲国家，_成为资本主义世界的霸主。1944年7月，美国、英国等44个国家在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开会议，讨论战后国际货币问题。(2)形成：为了协调资本主义国家的经济，会议确立了以_为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。(3)特点：布雷顿森林体系确定35美元兑换1盎司黄金的固定比值，各国货币与美元挂钩。(4)影响积极：世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融。消极：美元取得在资本主义世界货币体系中的霸权地位，为美国推行世界霸

5、权提供了有利条件。(5)瓦解：20世纪_年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解。后来，固定汇率制被浮动汇率制取代。【重点聚焦】1、 历史概念：金本位制2、典型史料：早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。据白银资本等【链接高考】1、(

6、2020浙江高考25)有学者在研究中注意到，唐朝立国后重铸新币(见右示拓图)。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币，唐以后仍继续流通了七百多年。不唯如此，钱的大小与轻重都成为后来铸钱的范例，对后世货币的铸造影响很大。有趣的是，关于此钱的读法，名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”，历来各执一词，成为一件历史的悬案。有学者认为，应读成“开通元宝”；有学者则认为，“开元通宝”是正确的称呼，但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成，故也不能说是绝对错误。这说明()A钱货可议，应注意吸收学术界的研究成果，避免各执一词B文献记载语焉不详，造成研究信息不对称，原本是一个不成其为问题的问题C研究历史需要正本

7、清源，不仅要有文献资料和其他根据，还要有对材料的考证与辨伪D史料存在“记忆之殇”需要采用新技术以“唤醒”，进而解释历史如何被表象的问题2、（2007全国文综22）与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是()A发达国家居于主导地位B建立起制度性协调机制C实现了自由贸易D欧美与其他地区差距悬殊3、（2007广东单科23）1971年尼克松宣称：美国将不接受以美元兑换黄金，外国人可以任意处置美元，外国银行家可以任意决定美元价值。这表明()A美国和西欧盟友关系严重恶化B布雷顿森林体系发生动摇 C欧元出现导致美元地位下降D北大西洋公约组织解体 【能力拓展】1明初禁用白银，使用纸币宝钞

8、，正统元年(1436年)开始“驰用银之禁”，后来“朝野率皆用银”。这个变化主要说明()A政府对货币发行的垄断权被打破 B明朝经济结构出现根本性的变化C政府的法令朝令夕改而失信于民 D新航路开辟使中国成为贸易中心2、布雷顿森林协定规定美元与黄金直接挂钩，美元充当黄金的等价物或代表；国际货币基金会员国的货币与美元保持固定的汇率。这些规定实质上反映了美国()A取得对国际金融的支配权 B掌握了国际贸易的主动权C成为世界最大的债权国 D操纵世界各国货币发行权3、二战后，美国取得了在国际金融领域的特权和支配地位。其直接原因是()A联合国宪章的签署 B布雷顿森林体系的建立C北大西洋公约组织的建立 D关税与贸

9、易总协定的签订【自我归纳】概括布雷顿森林体系形成的原因。【自主核对】一、1、（1）海贝 （2）铜铸币 （4）圆形方孔钱 2、（1）交子 （2）元朝 3、（2）白银 （4）银元 4、（2）1935 （3）银圆券 5、（1）人民币 二、1、（1）英国 （4）1929 2、（1）美国 （2）美元 （5）70【重点聚焦】1、金本位制就是以黄金为本位币的货币制度。在金本位制下，每单位的货币价值等同于若干重量的黄金（即货币含金量），各国货币的含金量之比就是汇率。20世纪初随着国际贸易的发展，黄金的产量远远跟不上经济发展的需要，各国纷纷放弃了金本位制。2、解读：新航路开辟及以前，东方尤其是中国长期在国际贸易

10、中占据优势地位，黄金、白银等贵金属源源不断地从世界各地流入中国，成为明朝中后期白银成为普遍流通货币的重要愿意。【链接高考】1、【解析】根据材料可知，对唐代货币的读法，不同的学者持有不同的意见，这说明在历史研究中，必须正本清源，要有文献资料和其他资料的相互印证，通过对材料的考证和辨伪得出较为客观真实的结论，故C项正确；应该根据史料而非学术界的研究成果进行研究，排除A项；唐朝货币的读法差异不是由于文献记载语焉不详，排除B项；唐朝货币读法的差异并不是由于史料存在“记忆之殇”，而是由于正确读法和社会通俗读法存在差异，排除D项。【答案】C2、【解析】第二次世界大战后初期，建立了以美元为中心的“布雷顿森林

11、体系”，建立了国际货币基金组织，以调节各国在金融业方面的纠纷，这些都属于二战后世界经济全球化的表现，也是二战之前世界经济发展中从未有过的现象。因此选择B。【答案】B3、【解析】自二战结束，1945年至20世纪70年代，形成了以美元为中心的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，依据题意可知美元的地位已不再高于其他国家的货币，B项与题意相符，为正确选项。A项西欧的崛起冲击了美国的霸主地位，但两者关系并未“严重”恶化；C项欧元正式启动的时间是在2002年；D项表述不符事实。【答案】B【能力拓展】1【解析】“朝野率皆用银”说明白银在市场上的流通量很大，原因之一就是当时货币发行权已不再是政府的专利，故选A

12、项；资本主义萌芽出现标志着明朝经济结构出现根本性的变化，与材料主旨货币发行无关，排除B项；政府对货币发行的垄断权被打破，有利于商品经济的发展，便于取信于民，排除C项；新航路开辟使欧洲成为贸易中心，排除D项。【答案】A2、【解析】布雷顿森林协定的上述规定，使美国掌握了资本主义世界的经济命脉，加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。【答案】A3、【解析】布雷顿森林体系的建立使美国取得了在国际金融领域的特权和支配地位，B项正确；联合国宪章的签署与美国取得在国际金融领域的特权和支配地位无直接关系，A项排除；北大西洋公约组织的建立是美苏“冷战”的表现，C项排除；关税与贸易总协定的签订与国际贸易有关，但与美国取得在国际金融领域的特权和支配地位无关，D项排除。【答案】B【自我归纳】1、必要性：19291933年经济大危机及第二次世界大战的惨痛教训。2、契机：资本主义经济格局的变化欧洲衰落，美国独霸。3、动力：美国企图确立世界经济霸主地位。4、趋势：顺应经济全球化的趋势。5