6.2自然选择与适应的形成学案 高一生物人教版必修二.docx

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1、6.2自然选择与适应的形成学习目标1、 举例说明适应的普遍性和相对性。2、 运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成，说明适应是自然选择的结果。3、 评述达尔文的的自然选择学说的贡献和局限性。4、 分析生物进化观点对人们思想观念的影响。学习过程探究新知探究一:适应的普遍性和相对性适应（1）含义： 生物的形态结构适合于完成 。生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中 。 （2）特点 性：所有的生物都具有适应环境的特征，例如，保护色、警戒色或拟色等。 性：生物对环境的适应只是一定程度上的适应，即适应具有局限性。探究二：适应是自然选择的结果2适应是自然选择的结果（1）拉马克进化学说生物的来源：

2、地球上的所有生物都是由 进化来的，各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。进化原因： 和 。意义：彻底否定了 。局限性：对 的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。（2）达尔文自然选择学说自然选择学说的解释模型：对适应的解释a、适应的来源是 ，适应是 的结果。b、群体中出现 和 是适应形成的必要条件。意义a、使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了 的轨道。b、揭示了生物界的 是由于所有的生物都有 ，而 是进化的结果。局限性达尔文对于遗传和变异的认识还局限于 ，不能科学地解释 的本质。过度繁殖是生物进化的基础；生存斗争是生物进化的动力；遗传变异是生物进化的内因；适者生存

3、是生物进化的结果。【当堂检测】1下列关于生物进化的叙述中，错误的是（ ）A物种是生物繁殖的基本单位B生物界在不同层次上存在着高度的统一性C可遗传的变异是进化性变化得以发生的前提D生物有益的性状会通过“自然选择”逐代累积起来2如果某种昆虫缺乏适应变化着的环境所需要的变异，那么它可能（ ）A进化为新种 B退化为低级的种C进化为更高等的种 D灭绝3虽然鲸和沙丁鱼是不同纲的动物，但是它们的体形很相似。其原因是（ ）A进化的方向相同 B自然界的偶然巧合C有共同的祖先 D相同环境中自然选择的结果4不同种植物之间远缘杂交不亲和的现象普遍存在，其中有部分植物是由于不同种的花粉与柱头组织细胞之间不能相互识别，导

4、致花粉管生长受阻不能到达子房。这一现象及引发该现象的物质分别是（ ）A生殖隔离和糖蛋白 B生存斗争和酶C自然选择和纤维素 D地理障碍和磷脂5下列各项中，达尔文自然选择学说无法解释的是（ ）A生物的适应性 B生物的多样性C生物的进化 D生物变异的机理6下列关于生物进化的叙述中，不符合达尔文学说基本观点的是（ ）A生存斗争是进化的动力B变异一般是不定向的，而选择是定向的C长颈鹿因长期吃高处的树叶而长有长的颈和前肢D有利的遗传变异经过长期的自然选择和积累就可能产生新的生物类型7下图是使用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是（ ） A类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B抗性基因的根本来源是可遗传的变异，类个体的抗性基因一定来源于遗传C连续使用该杀虫剂，效果会越来越差，可交替使用两种不同的杀虫剂来避免这个问题D杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表型试卷第2页，总2页