第4章第4节群落的演替 课时作业 高二生物人教版必修三.docx
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1、 人教版高二生物必修三第4章第4节群落的演替 课时作业【A组 基础巩固】1. 下列群落演替中,属于初生演替的是( )A. 干涸的池塘蓄水后的演替B. 火山岩上的演替C. 森林砍伐后的恢复演替D. 弃耕农田上的演替2. 下列关于人类活动对群落演替影响的叙述,正确的是A. 可以改变群落演替的方向和速度B. 对群落演替的影响只有破坏性C. 可以控制弃耕农田的初生演替D. 不能使退化的森林得到恢复3. 关于群落的结构与演替,下列叙述不正确的是( )A. “远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例B. “野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例C. 群落中每个物种的个体数目越多,
2、其丰富度越大D. 群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了基础4. 某农田弃耕后,发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是( )A. 该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成B. 调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法C. 该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能D. 该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系5. 下列有关群落演替的叙述,正确的是()A. 沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川、弃耕农田上进行的演替是次生演替B. 在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替C. 初生演替形成的群落内
3、无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显D. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同【B组 能力提升】6. 随着“蚂蚁森林”的推行和广大用户的积极参与,阿拉善、通辽、鄂尔多斯等地已经种上梭梭树等树木,以前的沙漠,现在已是绿油油的一片。下列叙述错误的是A. 沙漠变绿洲过程中生物量逐渐增加B. 沙漠变绿洲属于群落演替的次生演替C. “绿洲”的最终平衡状态取决于人类活动D. 沙漠变绿洲说明人类活动可以改变演替的速度7. 下列有关种群和群落的叙述,错误的是( )A. 年龄组成能反映种群数量的变化趋势B. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法C. 建立人工群落可将
4、群落的演替方向和速度置于人为调控之下D. 建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量8. 下列有关群落的叙述,错误的是A. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B. 演替是在群落水平上实现稳态的一种过程C. 群落通过复杂的种间关系形成一个有机的整体D. 从山麓到山顶依次出现不同的植被类型,是群落的垂直结构9. 下列关于生物群落结构及群落演替的叙述,不正确的是( )A. 生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B. 光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C. 毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D. 自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、
5、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展10. 下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是( ) A. 在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B. 在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变C. 在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变D. 在演替过程中,物种丰富度增加,种群密度不变11. 长白山红松阔叶混交林是以红松为主的针阔叶混交林,群落外貌雄伟壮丽,不仅物种种类繁多,而且营养结构复杂。某科研团队以其中的乔木作为研究对象,开展了多个样地种群密度和年龄结构的调查,其中胡桃楸(高达20余米)白桦(高达25米)红松(高达40米)三种乔
6、木的调查结果如下表。下列叙述错误的是()树种老年树成年树幼年树密度(株/公顷)占比(%)密度(株/公顷)占比(%)密度(株/公顷)占比(%)胡桃楸9492.1687.8400白桦13834.2412531.0214034.74红松604.2230721.57105674.21A. 该生态系统中胡桃楸种群、白桦种群和红松种群的年龄结构分别属于衰退型、稳定型和增长型B. 由于红松个体数量多、体积较大,所以红松是该生态系统中的优势种,其种群密度为1423株/公顷C. 在自然演替情况下,随着时间的推移,该生态系统中的白桦树种群密度维持一段时间的稳定后,可能会出现下降趋势D. 在长白山地区,针叶树所占比
7、例随海拔增高而增多,阔叶树所占比例随海拔增高而减少,这说明群落垂直结构的形成与温度、湿度等气候条件有关12. 杭州湘湖是由古代一个浅海湾不断地扩大延伸逐渐形成的一个淡水湖。湖中的芦苇、水草、浮萍、野鸭、水鸟等各种生物与非生物环境共同组成了有机的生态系统。回答下列问题:(1)湖中各种生物间通过_关系构成了复杂食物网。由于光照、温度等环境因素的变动,影响着水生生物的光合作用和细胞呼吸,因此水体中的含氧量在一定程度上会出现_变化。(2)湘湖群落的形成是一个_的过程,当该过程不再发生变化时,说明已经达到_群落,此时,湘湖中生产者吸收的CO2量_次级生产者排放的CO2量。(3)某校生物兴趣小组欲调查湘湖
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