1.1基因的分离定律 同步练习高一下学期 人教版.doc
《1.1基因的分离定律 同步练习高一下学期 人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.1基因的分离定律 同步练习高一下学期 人教版.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、暑假作业(1)基因的分离定律1.孟德尔说,任何实验的价值和效用,取决于所使用材料对于实验目的的合适性。下列有关杂交实验材料的表述错误的是( )A.山柳菊没有容易区分的相对性状,且花小难以做人工杂交实验B.豌豆闭花受粉,在自然状态下一般都是纯种,结果既可靠,又容易分析C.选择豌豆种子形状和种皮颜色观察两对相对性状的杂交实验,实验周期最短D.果蝇易饲养、繁殖快、子代数量多,常用作遗传学的研究材料2.下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的说法,正确的是( )A.在豌豆杂交实验时,授粉后为防止被其它植株传粉,需要对双亲进行套袋处理B.在对杂交实验现象的解释时,孟德尔认为分离定律发生在雌雄配子随机结合时C
2、.对F1进行测交实验得到高茎:矮茎=87:79,属于假说一演绎法中的演绎过程;D.孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中只含有成对遗传因子中的一个3.纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植,收获时发现,在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,下列说法错误的是( )A.玉米的甜和非甜性状是一对相对性状B.玉米的非甜性状是显性性状,甜性状为隐性性状C.题中非甜玉米上所结籽粒基因型都相同D.玉米是作杂交实验的良好材料,豌豆是作自交实验的理想材料4.植物紫茉莉的花暮开朝合,被誉为“天然时钟”。若其花色受常染色体上一对等位基因(A、a)控制,将一红花植株与白
3、花植株杂交,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花粉红花白花=121。下列叙述不正确的是( )A.亲本红花植株和白花植株都为纯合子B.F2中出现三种花色,这是基因重组的结果C.红花、粉红花、白花的基因型分别为AA、Aa、aaD.F2中白花与粉红花杂交,F3会出现两种花色5.猫尾长短由常染色体上的一对遗传因子控制,其遗传遵循基因的分离定律。现有一对长尾猫相互交配,后代出现长尾猫和短尾猫,比例为21。下列有关叙述错误的是( )A.猫的长尾性状是由显性遗传因子控制的B.后代出现题述比例的原因可能是存在显性纯合致死现象C.后代中长尾猫的遗传因子类型可能与亲代长尾猫的遗传因子类型不同D.后代雌雄猫随机
4、交配,所得子代中长尾猫出现的概率为1/26.已知某二倍体植物的高产与低产这对相对性状受一对等位基因控制,某兴趣小组的同学利用一批亲本(亲本数量足够多)设计了如表所示的实验方案.下列相关叙述错误的是( )组别杂交方案杂交结果甲组高产低产高产:低产-7:1乙组低产低产全为低产A.表格中表现出低产性状的都是纯合子B.甲组亲本中,高产个体中杂合子:纯合子=1:3C.若甲组中高产亲本自交,则子代中低产个体占1/8D.该植物体细胞内有些基因不是成对存在的7.人类的食指长于无名指为长食指,反之为短食指,这对相对性状由常染色体上一对等位基因控制。男性中短食指为显性,女性中长食指为显性。已知一对短食指的夫妻,丈
5、夫的父亲为长食指,则这对夫妻如果生育后代,理论上( )A.女儿都是长食指,儿子都是短食指B.儿子都是长食指,女儿都是短食指C.女儿长食指和短食指的概率均为1/2D.儿子长食指和短食指的概率均为1/28.某种羊的毛色有白色和黑色两种,受常染色体上一对完全显隐性的等位基因(A/a)控制.若一头白羊(甲)和一头黑羊(乙)交配,产生两头白羊(丙和丁),不考虑突变和环境因素,下列叙述错误的是( )A.控制该种羊毛色的基因在遗传上遵循基因分离定律B.若甲和乙都是纯合子,则毛色性状中显性性状为白色C.若甲和乙的交配也称为测交,则甲羊的基因型为AaD.甲和乙的基因型是不同的,但丙和丁的基因型是相同的9.已知果
6、蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅:截翅=3:1.据此无法判断的是( )A.长翅是显性性状还是隐性性状B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在10.牛群中的有角和无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A和a控制,该常染色体上还带有致死基因(致死基因的表达受性激素的影响)。根据下表杂交试验及结果判断,错误的是( )实验一有角()无角()F1雌有角:无角=1:1雄有角:无角=1:1实验二F1有角()无角()F2雌有角:无角=3:1雄有角:无角=2 :
7、1A.致死基因的表达受雄性激素的影响B.致死基因是显性基因C.致死基因与A在一条染色体上D.用多对F2中有角()和无角()杂交,后代有角个体与无角个体比例为1:111.已知牵牛花不是闭花传粉植物。用纯合红色牵牛花(AA)和纯合白色牵牛花(aa)杂交,F1全是粉红色牵牛花(Aa)。F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1,如果取F2中的粉红色牵牛花与红色牵牛花均匀混合种植,则后代表现型及比例应该为( )A.红色:粉红色:白色=4:4:1B.红色:粉红色:白色=3:3:1C.红色:粉红色:白色=1:2:1D.红色:粉红色:白色=1:4:112.某种雌雄同株植物叶片
8、形状的圆形和针形分别受基因A和a控制。以下分析错误的是( )A.若Aa植株自交,淘汰掉F1中的aa植株,剩余植株自由交配,F2中圆形:针形=8:1B.若a基因使花粉一半致死,Aa植株自交,后代圆形:针形=5:1C.若a基因使花粉完全致死,AaAa的后代随机交配,Aa的基因型频率不变D.若AA基因型致死,则圆叶植株自交得F1,F1自由交配所得后代中圆形:针形=1:113.某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( )A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个C.在每次随机抓取
9、彩球之前摇匀小桶中的彩球D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例14.某种雌雄同株植物(2n28)的花色受一组复等位基因A、A、a控制(A对A和a为显性,A对a为显性),其中基因A控制红色素的形成、基因A控制蓝色素的形成、基因a控制黄色素的形成,含有相应色素就开相应颜色的花。下列相关叙述不正确的是( )A.该植物群体中与花色有关的基因型有6种B.黄色植株自交后代不会出现性状分离C.红花植株与蓝花植株杂交,后代可能出现三种花色的植株D.若亲本均为杂合子,则杂交后代性状分离比为3115.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因B、b位于常染色体上。现有若干只杂合的灰身果蝇与黑身果蝇杂交得到F1。
10、请回答下列问题。(1)统计F1果蝇的数量,发现灰身:黑身1:1,出现该比例所需要的条件有_(答出两点即可)等。(2)一灰身果蝇(甲)与多只黑身果蝇杂交,每一次杂交产生的子代果蝇均表现为灰身:黑身=5:1。检查后发现甲多了一条染色体,则甲的基因型是_。让甲与正常的杂合的灰身果蝇杂交,理论上子代果蝇的表现型及比例是_。(3)果蝇增加或缺失一条号染色体都能存活,而缺失两条则不能存活。请以F1中出现的号染色体缺失的灰身雌雄果蝇为材料,设计杂交实验来确定基因B、b是否位于号染色体上(要求写出杂交组合及预期结果)。杂交组合:_。预期结果:_。答案以及解析1.答案:C解析:孟德尔选择山柳菊进行多年的杂交实验
11、没有成功的原因主要是遗传定律是针对有性生殖的,而山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖,且没有容易区分的相对性状、花小难以做人工杂交实验,A项正确;豌豆闭花受粉,在自然状态下一般都是纯种,结果既可靠,又容易分析,B项正确;豌豆种子形状的F2的性状分离表现在F1植株上所结的种子中,而种皮颜色的F2的性状分离表现在F2植株上所结的种子中,这两对相对性状的性状分离不同时出现,可选择豌豆种子形状和子叶颜色观察两对相对性状的杂交实验,实验周期较短,C项不正确;果蝇易饲养、繁殖快、子代数量多,常用作遗传学的研究材料,D项正确。2.答案:D解析:A选项只需要对母本进行套袋,B选中分离定律发生在雌雄配子而不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内