高考生物一轮复习-群落的演替导学案.doc

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1、高中生物学科导学案执教人 课题群落的演替课类 新课主备人 审定人生物备课组授课时间 年 月 日教学目标1、 自学目标（基础知识）(1).阐明群落的演替（初生演替、次生演替、演替的原因）(2)过程与方法：运用图像分析问题的能力。2、 合作目标（重点知识）探究群落的初生演替和次生演替及演替的原因3、 探究目标（难点知识）说出群落演替的过程，探究水族箱中群落的演替4、 情感态度价值观目标认同我国实行的“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”政策和作用主要方法自主、合作、探究教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学一、设问导学1、激发兴趣，导入新课2、出示设问导学问题。 (1）什么是

2、群落演替？（2）什么是出生演替？（3）什么是次生演替？（4）群落演替有哪些类型？（5）人类活动对群落演替有哪些影响？（6）我国为什么要实行退耕还林、还湖、还草？二、自学解疑1、学生独立阅读课本第 一、温故互查二、设问导学1、激发兴趣，导入新课 2、出示设问导学问题三、自学解疑四、巩固练习47880页2、学生四人小组完成设问导学问题，教师巡视了解学生自学情况。3、根据设问导学问题所学到的内容回答学案自学解疑的问题。4、全班交流4展示目标1. 阐明群落的演替过程。2.说明人类活动对群落演替的影响。3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。学生默读目标。1、 学生独立阅读课本第78-80

3、页。3导 学 达 标一、 演替的概念、过程及类型1概念：随着时间的推移，一个群落被_的过程就叫做演替。2过程：用箭头依次表示演替过程的几个阶段：裸岩阶段_ 。3 类型：按发生的起始条件，演替分为_和_两种类型。初生演替是指在一个_，或者是原来存在过植被、但_地方发生的演替，例如在_上进行的演替是指在原有植被虽已不存在，但_基本保留，甚至还保留了_ 一、自主学习： （一）认真阅读设问导学问题。（二）观察、讨论、探究完成设问导学的问题。二、合作学习： 1、能够在独立思考得基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。2、能够正确对待研究中不完善的认识，善于在反复观察、研究中完善认识。20的地方发生的演

4、替，例如_上进行的演替。特别提醒： 要正确区分初生演替和次生演替，掌握演替的过程顺序。二、人类活动对群落演替的影响1人类活动对草原、森林、水域生物群落造成的影响：_ 。2人类活动往往会使群落演替按照不同于_ _的速度和方向进行。3.洪涝灾害频繁发生的原因有_。4为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走_道路，我国政府提出_，颁布了_，自_起施行。课堂合作探究问题探讨1 演替的类型 (阅读课本p78-p80文字内容，思考以下问题)1.光裸的岩石地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？3.在森林阶段，群落中还能找到

5、地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？4 弃耕的农田上会发生着怎么样的群落演替呢？5群落演替的类型(1)分类依据： (2)两种类型的比较见表20内容类型初生演替次生演替起点时间速度影响因素实例问题探讨2 人类活动对群落演替的影响和退耕还林、还草、还湖1.看课本图4-16思考以下问题（1）你能解释小路周围杂草的这种分布与人类活动的关系吗？（2）如果小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象吗？2.人类活动对生物群落演替有影响吗？请你再举例说明。3.长江上游和黄河中上游等地区启动的退耕还林、还湖、还草的最大好处是什么？最大受益人是谁？ 20检测矫正1、 随堂指导2、基础知识的检测完成随堂练习4总结

6、提升了解群落演替的过程通过学习，思考讨论生活中的演替有哪些?4布置作业完成导学案上的练习完成课本82页练习题21、 自主学习打基础（训练检测题）(1)在裸岩上首先定居的生物是( )A地衣 B苔藓 C草本植物 D细菌2、合作交流抓重点（训练检测题）(2).群落演替的总趋势是 ( )A物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B物种多样性的减少和群落稳定性的降低C物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D物种多样性的减少和群落稳定性的提高(3) 森林群落中下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层（ ）A光照强度较弱B植物种类少 C湿度较高 D温度较高(4)、群落的演替在后期的成熟阶段 （ ）A总生产量与生

7、物量的比值最高 B总生产量、净生产量达到最大 C总生产量大于总呼吸量 D总生产量与总呼吸量大体相等3、 小组探究破难点（训练检测题）离污染河流的距离(km)0.10.51.02.04.0动物类群(类)2023375058动物个体总数(个)36566575019832490距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数(5)某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几乎销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果下表所示。请根据上述材料、回答下列问题：(1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是_。(2)从表中调查结果可得出以下结论：_；_。(3)当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于_演替。在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到_(群落)阶段。