中考物理二轮复习强基训练3-熔化凝固探究实验（有答案）.doc

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1、2021年 中考物理二轮复习强基训练3-熔化凝固探究实验1、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态(1)应选用颗粒_(填“较大”或“较小”)的冰块做实验(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象由图象可知：冰属于_(填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是_(3)图乙中第3 min时，物质处于_态(4)图乙中，物体在A点时具有的内能_(填“大于”“小于”或“等于”)在B点时的内能2、小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化 时温度随时间变化的图象：(1)由图甲可知，冰的熔点为 ，冰熔化过程经历了 分钟.(2)如果

2、某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为 ；(3)从图甲中可以判断冰的比热容 水的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”),理由是 3、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示。（1）将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是_。（2）试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是_ _和_ _。（3）她根据实验数据绘制的图像乙中所对应的固体属于_（选填“晶体”或“非晶体”），理由是_。（4）图像丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图像，其熔点是_，熔化用了_min，处于固液共存的是图中的_段，在此过程中混合物要_（选填“吸

3、收”或“放出”）热量，总体积_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4某同学做晶体凝固实验时，把两种晶体凝固过程温度随时间变化情况记录如下：时间(min)012345678910晶体1的温度()9085808080808070706560晶体2的温度()8072645648484848403824(1)试作出晶体1、2的凝固图象；(2)晶体_的凝固点低一些；(3)在这些温度数据中，晶体_最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误；(4)晶体2凝固用了_ min；(5)在第4 min时，晶体1是处于_状态，晶体2是处于_状态；(6)请你在图上，用AB段表示出晶体2处于液态，用CD段表示出晶体2处

4、于固态，那么BC段表示晶体2处于_状态5、如图甲所示，小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。（1）将浓盐水冻成的冰块打碎后放入小烧杯中，温度计插入碎冰中（图甲），其示数为_。（2）观察现象，每隔1min记录一次温度值。根据实验数据绘制成图象（图乙），由图象可知盐冰的熔点为_在熔化过程中，盐冰水混合物的内能_（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）实验过程中，发现烧杯外壁出现水珠，水珠是空气中的水蒸气_（填物态变化名称）形成的。（4）将装有0的冰水混合物的试管放在正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将_（填“增加”、“减少”或“不变”）。6、图甲是小峰在标准大气压下“

5、探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验前按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 。图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能 （选填“增加”“减少”或“不变”）。试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 （选填“会”或“不会”）沸腾。7、小明用如图所示的装置探究某种固体熔化时温度的变化规律：（1）安装实验器材时，小明应先确定 （选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的 ，并记录温度和加热时间

6、，实验数据记录如下：时间/min012345678910温度/3035394448484850535659（2）分析实验数据可知，第5min时，该物质所处的状态是 （选填“固态”“液态”或“固液共存”）；该物质为 （选填“晶体”或“非晶体”）。8、用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）除如图甲所示实验器材外，还需要的测量仪器是 ；（2）将装有萘的试管放入水中加热，这样做能使萘的温度上升速率较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；（3）如图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。萘在第10min时的内能 （选填“大于”“等于”或“小于”）第20min时的内能

7、，在第20min时其状态是 （选填“液态”“固液共存态”或“固态”）；9、在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中。 甲 乙(1)实验时所用的温度计是根据液体的_性质制成的。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是_。(2)根据实验数据，小勇画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：冰熔化过程中，温度_；来源:Z|xx|k.Com不考虑热量损失，第24 min冰吸收的热量_(选填“大于”“小于”或“等于”)第1012 min水吸收的热量。(3)若将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验。用酒精灯不断给烧杯加热时，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，

8、这说明水的沸点_(选填“高于”“低于”或“等于”)试管中液体的沸点。10、如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置(1)按图甲安装器材时，要按 (选填“从上到下”或“从下到上”)的顺序安装(2)实验中的固体海波颗粒要 (选填“大”或“小”)一些，这样做的目的是 (3)如图乙温度计的示数为 (4)如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象海波熔化过程对应图线中的 (选填“AB”或“BC”)段，其熔点为 熔化过程中海波吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)放出的热量(5)用质量为 m1 的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的 a若用质量为 m2(m2m

9、1)的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 (选填“b”“c”或“d”)11、学习小组的同学用如图T4-10甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。 （1）如图甲所示的器材组装有一不当之处是 。实验中使晶体受热均匀的措施有（写出一条即可）。（2）待温度升高到40 ，开始每隔1 min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙所示的图像，则该晶体的熔点是，熔化经历了min，该物质在固态时的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）液态时的比热容。（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是，晶体可以继续（选填“吸收”或“放出”）热量。12、李悦和小组同学

10、利用实验室开放日，合作探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验装置如图T4-11甲所示。 （1）冰的熔化图像如图乙所示，可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”）。（2）喜欢探究的李悦和同学们接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，探究“水沸腾时温度变化的特点”，如图丙所示。他们发现在沸腾过程中，水的温度（选填“升高”“不变”或“降低”），需持续（选填“吸热”或“放热”）。（3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如下表所示。时间/min0510152535455565温度/1007155453528242222请在图 12所示的坐标纸上用描点法画出上述温度随时间

11、变化的曲线。 根据图像，你发现的规律是 。如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：A.先将滚烫的热茶冷却5 min，然后加一匙冷牛奶B.先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5 min结合本次探究，你认为方案的冷却效果较好。13、 小华和小国两位同学利用图甲所示的装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度和时间的关系图像。 (1)应选用颗粒(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。(2)由图乙可知:冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”),冰在熔化过程中吸热,温度 (选填“升高”“不变”或“降低”);第10

12、min时,物质处于态。(3)图乙中,物质在B点时具有的内能(选填“大于”“小于”或“等于”)其在C点时的内能。(4)通过观察两位同学绘制的温度和时间的关系图像,你认为图(选填“乙”或“丙”)的CD段的数据有问题,你这样判断的依据是 。(5)实验中收集多组数据是为了(选填“A”或“B”)。A.寻找普遍规律 B.减小实验误差(6)他们发现还未用酒精灯加热,碎冰就已开始熔化,小华认为这说明冰的熔化过程并不需要吸热,他的观点正确吗?。为什么? 。答案1、(1)较小(2)晶体冰在熔化过程中，温度不变(3)固(4)小于2、(1)0；3 (2)6(3)小于，相等的时间内，在吸收相同热量时，冰升高的温度高于水

13、升高的温度3、（1）使试管中的固体碎末均匀受热；（2）试管不能接触烧杯底部；试管中装有固体碎末的部分全部浸没在水中；（3）非晶体；熔化；过程中温度一直在升高(4)；0；4；BC；吸收；变小4、 (1)(2)2(3)1(4)3(5)固液共存固液共存(6)固液共存5、（1）8；（2）2；增加；（3）液化；（4）增加。6、自下而上； 2； 增加； 不会。7、（1）铁圈C；状态； （2）固液共存；晶体。8、（1）秒表；（2）慢；（3）小于； 固液共存态。9、(1)热胀冷缩2(2)不变等于(3)高于10、(1)从下到上(2)小让海波受热更均匀(3)46(4)BC48大于(5)c11、（1）试管内部分晶体露出水面,受热不均匀使用搅拌器（或采用水浴法）（2）485小于（3）水的温度高于晶体的熔点吸收 12、（1）晶体（2）不变吸热（3）如图所示温度越低,下降得越慢（或随着时间的推移,温度下降得越来越慢；或与室温温差越大,温度下降得越快；或温度越高,下降得越快）A13、(1)较小(2)晶体不变固液共存(3)小于(4)丙水的比热容大,相同质量的水和冰吸收相同的热量,水升温较慢(5)A(6)不正确外界气温高于冰的温度,空气会将热量传递给冰