第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 同步练习--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
《第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 同步练习--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 同步练习--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固同步练习1小张的历史笔记中记录以下关键词:城门立木取信、建立县制、奖励军功等。他学习的主要内容是()A齐桓公首霸B商鞅变法C郡县制确立D百家争鸣2山东东部地区通鱼盐之利,历来是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这主要是由于()A关中地区经济的发展B丝路贸易高度繁荣C政府经济控制的加强D儒家义利观的影响3东汉初年,刘秀多次下诏释放囚徒,不断扩大赦免范围;前后七次释放奴婢,不断地重申“卖人法”、“略人法”等禁令。上述措施()A缓和了统治集团内部的矛盾B彻底解决了土地兼并问题C利于社会经济的恢复与发展D目的在于加
2、强君主专制4有学者认为,秦始皇统一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币,行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明()A郡县制有利于巩固国家统一B地方设郡县最先在秦朝推行C国家统一是郡县制实施的前提D秦始皇是设郡、县的首倡者5在建构起以华夷五方为基本内容的天下观后,西周统治者在职官系统中设立了专门的四夷职官,如象胥负责对四夷之言的传译,鞥师、旄人、鞮鞻氏等负责对四夷之乐的传习和演奏。西周设立四夷职官()A大大加强了对边疆的控制力B利于华夏文化共同体的形成C稳定了统一多民族国家秩序D旨在推动少数民族地区开发61953年,河
3、北兴隆副将沟出十了大量战国晚期时燕国铸造铁农具的铁范,其中镰范上铸有右廪(地方官府粮仓)。在距铁范出土处约1.5公里处的古洞沟发现冶铁遗址1处,并在遗址附近发现了2处采矿井。这些考古发现可以用来说明战国晚期()A官府垄断手工制造B铁制农具普遍使用C社会经济加快发展D大土地所有制盛行7先秦有思想家认为:“兼相爱,交相利,国家昏乱,则语之尚贤、尚同;国家贫,则语之节用、节葬。”“夫尚贤者,政之本也”。这些主张体现了()A民贵君轻的主张B追求精神自由的倾向C克己复礼的思想D讲求实际功利的精神8史记记载:“成王少,周公乃摄行政当国。管叔、蔡叔群弟疑周公,与武庚作乱,畔周。周公奉成王命,伐诛武庚、管叔,
4、放蔡叔。”管蔡之乱说明了()A宗法制确有建立必要B分封制必致地方叛乱C周公确有夺位之想法D分封血亲易导致对抗9“清议”是东汉后期官僚、儒生以儒家的伦理道德为依据来臧否人物的一种舆论风尚。“清议”的主要斗争对象最有可能是()A外戚B豪强地主C宦官D地方军阀10司马迁史记卷一五帝本纪记载:“舜年二十以孝闻,年三十尧举之,年五十摄行天子事,年五十八尧崩,年六十一代尧践帝位。”这段材料表明()A舜代尧职属于禅让制B舜代尧职属于宗法制C舜代尧职属于分封制D舜代尧职开启世袭制11夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异,却都是在黄帝建立的大部落联盟中发展起来,他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史精品资料 新高考历史精品专题 统编版高中历史资料 高中历史课件 高中历史学案 高中历史设计 高中历史试卷 高考历史指导 高中历史练习
链接地址:https://www.taowenge.com/p-71067092.html
限制150内