第一单元 古代文明的产生与发展单元复习训练-- 人教版高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

《第一单元 古代文明的产生与发展单元复习训练-- 人教版高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元 古代文明的产生与发展单元复习训练-- 人教版高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、必修中外历史纲要下第一单元 古代文明的产生与发展 单元复习训练一、选择题1下图中的象形文字突出地反映了古代早期文明中某个地域的文化特色,该地域是()A.古代西亚B.古代印度C.古代希腊D.古代埃及2据考古发现,公元前9000年至公元前8000年时,西亚人已发明了燧石镰刀,还有成排的用于储藏麦粒的地窖。这反映了当地()A.私有制的形成B.社会分工的出现C.手工业的发展D.原始农业的发展3公元212年颁布的安东尼努斯敕令中说到：“赐寰宇黎庶罗马公民权，一旦寰宇黎庶具享公民之权，罗马之伟大远胜海外诸邦，荣耀亦弗先祖可比肩。”该敕令的颁布是为了（）A扩大罗马统治的疆域 B强化国家民族认同C巩固罗马共和

2、国统治 D实现帝国居民平等4某历史学习小组在学习过程中收集了以下三幅图片，请判断他们的学习主题是（）A中华文化的吸引力 B中外经济文化交流C帝国的扩张与崛起 D文明的碰撞与交流5汉谟拉比法典正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系债务、婚姻、遗产继承奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了汉谟拉比法典的特点是（）A内容全面 B思想落后 C传播广泛 D影响深远6在埃及考古发现中，在属于公元前4000前3500年的这一时期内的一些墓穴里发现的陶器上刻有一些符号；在这个时期之末，涅迦达1610号墓中的一个黑顶陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象。在

3、涅迦达1540号墓发现的一块陶片上画着一个象征王权符号的荷鲁斯鹰神的形象。由此可以推断此时期的埃及（）A部落战争频繁 B社会秩序稳定 C王权已经萌芽 D贫富分化严重7目前世界上现存最早的比较完备的成文法典汉谟拉比法典出自于()A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.尼罗河流域8人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是()A.都有高度发达的农业经济B.都创造了辉煌灿烂的文化C.都建立了中央集权的帝国D.都建立了政教合一的体制9陈佩雄在欧洲史中指出:“所有这些城邦的共同之点

4、是,在各城邦之间的关系上,城邦是独立自主的。城邦对城邦都划定了边界,可以宣战或议和,互派大使,签订条约,缔结同盟这就赋予了希腊历史的特殊重要性。”由此可见,希腊城邦()A.具有很强的独立性B.靠自身的力量无法生存C.民主政治是主要特色D.是统一国家的组成部分10亚历山大帝国的建立开创了辉煌的希腊化时代。小亚细亚的卡帕多西亚、本都等小君主也接受希腊的崇拜名称,宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙等。这些现象从本质上表明()A.希腊文化的影响进一步扩大B.希腊文化完全适合东方国家的需要C.世界各地文化开始趋向融合D.农耕文明地区产生相同的文化需求11波斯帝国将境内划分成二十多个行省,由行省总督统领省

5、内的军事和民政,并尊重各地特有的文化与信仰,其举措有效地巩固了波斯的统治。波斯帝国的做法说明在文明发展的过程中()A.多样性与同一性是截然对立的B.多样性和同一性可以有机结合C.政治制度与思想文化互不影响D.多种文明无法同时共存12摩奴法典规定:刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍骂了(婆罗门),就要罚款200帕那。要是首陀罗骂了(婆罗门),就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明了()。A.四个种姓的职业世袭不变B.四个种姓的宗教生活界线分明C.四个种姓的宗教权利不平等D.四个种姓的法律地位不平等13亚历山大灭亡波斯后,继承了波斯帝国的基本制度,在地方上实行()A

6、.郡县制B.行省制C.分封制D.联邦制14“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是()A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的15约公元前2378年,苏美尔拉格什城邦的国王乌鲁卡基那开始推行社会改革。他采取措施,壮大公民队伍,使许多失去公民权的平民重新恢复公民身份。其做法()A.推进了城邦民主政治的发展B.削弱了贵族的专制统治C.打击了宗教阶层的社会势力D.扩大了政权的社会基础16“一个印度人在办公室里热情地欢迎某位表列种姓(贱民或不可接触者)做他的

7、下属在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门。”这种现象主要说明()A.非婆罗门地位最高B.印度人的女婿都应该是婆罗门C.现代印度需要佛教 D.印度社会的种姓观念根深蒂固 17右面是影片斯巴达克斯的海报。该影片是一部大制作的古代史诗式的电影，它叙述了公元前73年古代罗马的奴隶因不堪奴隶主的暴虐而在斯巴达克的领导下奋起反抗，但最终被镇压的史实。这部电影反映的史实()A体现罗马奴隶制迅速发展B促使罗马帝国达到顶峰C导致了罗马帝国最终分裂D加速了西罗马帝国的灭亡18古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同

8、扩展方式的主要因素是()A社会分工与生产效率 B文明开化的程度C社会组织与管理系统 D经济形态的影响19在雅典公民生活的公共空间中，市政广场周围会聚了议事大厅、公民法庭、公民大会广场等众多市政建筑，从而成为雅典公民政治生活的核心区域。这有利于()A宣扬法律至上的理念 B扩大公民的参政权利C培养公民的参政意识 D维护奴隶主贵族统治20它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。这里的“它”指()A腓尼基字母 B甲骨文C楔形文字 D象形文字21公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内海”的帝国是()

9、A罗马帝国 B阿拉伯帝国C拜占庭帝国 D亚历山大帝国22“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.亚述帝国23学者研究指出,距今1万年左右,地球上冰期退却,气温上升,气候变暖,植物茂盛,动物大量繁殖,人类开始适应自然,进行种植和驯养活动,并过上定居的生活,人类的衣食来源更多地依赖这种农耕和畜养。对这一演进过程解释正确的有()人类从食物采集者变成食物的生产者出现了社会分工和物品交换与贸易农耕定居使较大的居住点

10、成为早期城市西亚居民最早培植出大麦、玉米和小麦A.B.C.D.24伯利克里统治时期,著名的哲学家阿纳克萨哥拉斯、雕刻家菲迪亚斯和“史学之父”希罗多德等,都来自外邦。据此可知,此时的雅典()A.人文思想广为流传B.公民与非公民区别消失C.社会氛围较为宽松D.民主政治达到鼎盛时期25“古希腊人的科学成果很少是由他们独立创造的,很多是直接从古巴比伦人和古埃及人那里引进来的。”这反映出文明发展的一般规律是()A.文明发展要以发达的教育作支撑B.文明发展必须依托引进外来文化C.世界各地文明交融促进文明发展D.欧洲文明是由亚非文明发展来的二、非选择题26阅读材料,完成下列要求。材料一西周时期,周王自称“天

11、之子”,其所居之地称为“中国”(即中央之国),文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊,但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。材料二东周社会经历了巨大的变化,经济、政治都得到迅速的发展。人的思想现在可以自由驰骋了。中国这一思想繁荣的时代与古希腊的哲人时代、希伯来的先知时代及古印度的佛陀及其他早期宗教领袖的时代几乎是同时产生的。不过他们得出的答案大相径庭,从而使地中海

12、文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳,各自朝着不同的方向发展下去。摘编自费正清中国:传统与变迁(1)概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。试分析形成这种共同认知的原因所在。(2)根据材料二并结合所学知识,理解“使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳,各自朝着不同的方向发展下去”。27阅读材料，完成下列要求。材料一在汉谟拉比法典中，涉及土地制度的条例有十二条，内容为不同等级的人对于田园房屋买卖的问题。古巴比伦王国兴起之时，土地所有制关系演化为王室占有的土地、私人占有的土地和村庄残存的土地三种。土地所有权以法律条文形式予以明确并向公众公布，促使民众按照法律条文行事，限制了民众的行为，但同时

13、对于国家等级制度的维护起到了一定的成效，对于不同等级的不同人员的田园房屋予以不同的处理方法。材料二亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。摘编自吴于廑、齐世荣世界史古代史编(上卷)请回答：(1)材料二中汉谟拉比法典将土地所有制分为几类？划分等级占有制度的目的是什么？(2)概括材料二中作者对古代的征服和扩张战争的观点，并结合所学简要分析亚历山大征服战争的影响。(3)根据材料并结合所学，列举古代不同文明

14、交往的方式，并谈谈你对现代文明交流中我们应持的态度的理解。28阅读材料，完成下列要求。材料一所有雅典公民都可参加公民大会和陪审法庭，选举或者被选举为国家公职人员，直接控制、行使或监督国家权力。城邦的一切官员，绝大多数由机会均等的抽签方式选出，任期一般以一年为限，不得连任。根据平等选举制和短期任期制可以计算出，雅典公民中的三分之一有机会被选入议事会。所以说，作为国家主人的雅典公民，无须通过任何中间环节，就可以“不间断地直接参与行使权力”。摘编自程汉大雅典宪政的特点及其局限性材料二在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是

15、原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗吉尔伽美什被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。摘编自世界文明探源请回答：(1)根据材料一，指出古代雅典民主政治的基本特点，并结合所学知识分析其形成的原因。(2)根据材料二，指出古代早期文明的特点。29阅读材料,完成下列要求。材料除了尼罗河,金字塔已成为埃及的象征。埃及的金字塔主要建于古王国时期。最早的一座至少在公元前2700年即已存在了。建造金字塔花费了大量劳

16、力,表现了惊人的技能。著名的胡夫金字塔高达146米(现高137米),底边长230米(现长227米)。在世界历史上,它保持最高建筑物的记录达4 500年之久,直到19世纪巴黎埃菲尔铁塔建成后才被超过。它所用石料之多,也是空前绝后的。据估计,此塔共用230万块石料,每块重达2.5吨。与建塔有关的土建工程无法估算徐继素、陈君慧世界通史(1)根据材料,分别指出埃及金字塔在世界建筑史上和埃及历史上的地位。(2)根据材料并结合所学知识,分析古代埃及建造金字塔等宏伟建筑的条件。30阅读材料，完成下列要求。材料一古罗马大事记时间事件约公元前753年罗马建城公元前509年王政时代结束，共和国建立公元前449年罗

17、马颁布十二铜表法公元前265年罗马征服了马其顿并控制了整个希腊，完成了对意大利半岛的统一公元前2世纪左右希腊哲学的斯多亚学派传入罗马公元前51年西塞罗论共和国等发表公元前27年罗马帝国成立公元80年罗马大斗兽场建成公元113年图拉真广场和图拉真纪功柱建成公元120127年重建万神殿摘编自杜艳丽古罗马文化材料二古代中国与古代罗马对比表历史时期古代中国古代罗马公元前5前4世纪分裂割据，战争频繁，各国变法革新，分封宗法体系逐步瓦解城邦国家，实行贵族共和制，颁布十二铜表法公元前3世纪秦始皇统一中国，确立君主专制中央集权制度罗马统一意大利半岛公元前2世纪公元2世纪两汉王朝，统一多民族国家逐渐形成，君主专

18、制中央集权体制的发展罗马帝国逐渐确立，形成元首制政体，罗马法适应现实逐渐调整公元3世纪汉末混乱，三国鼎立，西晋短暂统一罗马“三世纪危机”，罗马帝国中兴，罗马法发展至万民法(1)根据材料一并结合所学知识，概括古罗马时期罗马文明发展的表现。(2)根据材料二中表格内容，提取有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较，并结合所学知识予以说明。【参考答案】一、选择题1D【解析】古代埃及人创造了象形文字,象形文字几乎和楔形文字一样古老,是古代埃及也是古代文明的象征之一。2D【解析】“燧石镰刀”的发明,有助于加快农作物的收割速度,“地窖”的出现则反映出农产品产量增长且出现剩余。再结合材料时代背景信息分析,可知

19、材料信息反映了当地原始农业的发展,故D项正确。3B【解析】题干中敕令提及百姓享有公民权后，则罗马将比海外诸邦更伟大，荣耀也超过先辈，该敕令有利于公民认同罗马帝国，故选B项；公元2世纪罗马帝国的疆域就已经地跨三洲、水兼四海了，此时重心是整合庞大的帝国，排除A项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，排除C项；罗马帝国是奴隶制国家，奴隶遭到奴隶主的残酷剥削，排除D项。4D【解析】亚历山大将希腊文明带到东方，马可波罗丰富了西方人对中国的认识，丝绸之路沟通了东西方的经贸往来，三者共同反映了古代世界文明的交流与碰撞，故选D项；亚历山大并非是因仰慕中华文化而进行对外扩张，排除A项；亚历山大帝国的势力范围未及中

20、国，不属于中外交流的范畴，排除B项；丝绸之路属于中外经贸往来的实证，并不属于帝国扩张的范畴，排除C项。5A【解析】根据题干内容可知，汉谟拉比法典正文内容所包含内容非常多“包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系债务、婚姻、遗产继承奴隶等”据此可知该法典的特点是内容全面，故选A项；题干内容主要涉及汉谟拉比法典的内容，并没有涉及其思想方面，并且该法典有效地调整了古巴比伦这一古东方早期奴隶制国家的社会关系，排除B项；题干内容主要涉及汉谟拉比法典的内容，并没有涉及其传播范围，排除C项；汉谟拉比法典不仅被后起的古代西亚国家如新巴比伦等国家继续适用，而且还通过希伯来法对西方法律文化产生一定的影

21、响，但是题干内容中并没有涉及其对后世的影响，排除D项。6C【解析】材料“作为王权标志”“象征王权符号”说明此时期的埃及王权已经萌芽，故选C项；材料内容没有涉及部落之间的战争，排除A项；材料内容没有涉及当时埃及的社会状况，排除B项；材料内容没有涉及当时埃及的社会的贫富差距问题，排除D项。7A【解析】结合所学知识可知,汉谟拉比法典是两河流域的古巴比伦王国颁布的,故A项正确。8B【解析】古代希腊是小国寡民的城邦政治,农业经济不发达;中国古代没有出现政教合一的政治体制。因此,A、C、D三项错误,B项正确。9A【解析】划定边界、宣战或议和、互派大使、签订条约、缔结同盟等,这些表明各城邦具有很强的独立性。

22、10A【解析】亚历山大帝国建立后,亚历山大注重推广希腊文化,材料“接受希腊的崇拜名称”“宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙”反映出希腊文化的传播与影响。11B【解析】波斯帝国的行省制是其文明的“同一”,尊重各地的文化与信仰是其文明的“多样”,其实践的结果证明多样性和同一性可以有机结合,正是在多样性的基础上,波斯文明得到了新的发展。12D【解析】13B【解析】亚历山大继承了波斯帝国的基本制度,在地方上实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务。14C【解析】根据题干并结合所学知识可知,古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色

23、淤泥,非常有利于农业生产,古埃及文明得以孕育、繁衍。选C符合题意。15D【解析】16D【解析】古代印度形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高一等级的职业，不同等级的不得通婚，种姓制度是造成印度阶级隔阂的历史根源，故选D项。17A【解析】斯巴达克起义是奴隶对奴隶主的反抗，反映的史实是罗马奴隶制迅速发展起来，故A项正确；B项是在12世纪，C项是在4世纪末，D项是在5世纪后期，时间均不符，排除B、C、D三项。18D【解析】古代埃及文明、西亚文明是农耕文明的典型代表，农耕文明的扩展依赖于农耕区域的扩大与人口的增长，而古希腊多山少平原，粮食种植业欠发达造

24、成希腊人以殖民方式沿着航海通道对外扩展，故D项正确。19C【解析】题干显示雅典市政广场作为政治生活的核心区域，周围建造了众多市政建筑。结合所学知识可知，这种城市布局有利于培养公民参政意识，C项正确；以市政广场作为城市建设和公民政治生活的核心区域，与宣扬法律至上的理念、扩大公民的参政权利和维护奴隶主贵族的统治无关，A、B、D三项不符合题意。20A【解析】本题考查腓尼基字母。结合所学知识和材料信息“它在东方演化为阿拉马字母”“它向西传入希腊，形成希腊字母”等可知，材料中的“它”是指腓尼基字母，A项正确；B、C、D三项均与题意无关，排除。21A【解析】本题考查罗马帝国。结合所学知识可知，古罗马经过扩

25、张，在2世纪把整个地中海变成自己的“内海”，A项正确，B、C、D三项说法均错误。22B【解析】材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是罗马帝国,故选B。23A【解析】考古成果显示,西亚地区的居民最先进入农耕定居生活。生活在埃及、印度、中国和拉丁美洲的居民先后培植和驯养了各有特色的动植物。随着农耕定居生活的发展,食物生产方式、生产总量、人类居住形式与物品交换方式都发生了很大的变化,人类社会向前迈进了一大步。玉米是由美洲的印第安人最早培植,非西亚居民。故A正确,排除B、C、D。24C【解析】由材料可知,伯利克里统治时期,外邦人愿意并且可以到雅典从事创作,这表明当时雅典拥有较为宽

26、松的社会氛围(创作环境),故C正确。25C【解析】题干材料反映了文明的交融。在亚非文明与欧洲文明交融的基础上,希腊文明获得了巨大发展。故选C项。二、非选择题26(1)共同之处:各文明都认为神灵在世界中占有统治地位;都认为自己是世界的中心;所能清晰认知的世界范围相对狭小;与其他文明之间缺乏交往和认识。原因:受生产力发展水平的局限,各大文明区域交往范围有限;受地理环境的影响,各大文明相对孤立、分散。(2)地中海文明:用理性的思维方式去认识世界和解释世界或奠定了西方哲学的基础。南亚文明:佛教主张众生平等,抨击种姓制度森严的等级体系,对种姓制度形成了一定程度的冲击。东亚文明:儒家思想主张以“仁”作为最

27、高的道德准则,以“礼”来规范人们的言行。27(1)类别：王室占有土地、私人占有土地和村庄残存土地三类。目的：维护等级制度，维护奴隶制社会性质。(2)观点：古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。影响：亚历山大东征，给当地人民带来了深重灾难；推广了希腊文化，客观上促进了东西方文化交流。(3)不同文明交往的主要方式：暴力冲突、和平交往等。理解：人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利；对自己民族、国家的文明应持自尊、欣赏的态度，对其他民族、国家的文明应持尊重、宽容，乃至欣赏的态度；应抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求的态度来对待不同的文明。2

28、8(1)特点：直接民主；公民有较大权利；抽签选举，轮番而治；主权在民，几乎一切官职都向成年男性公民开放。原因：小国寡民的城邦长期独立自治；城邦鼓励公民参与政治活动；梭伦等改革家的推动。(2)世界各文明之间既有相似性，又有多元性；不同文明之间互相交流、互相影响。 29(1)在世界建筑史上的地位:历史悠久;工程浩大;是世界建筑史的奇迹。在埃及历史上的地位:是埃及的象征。(2)古代埃及农业经济发达,为金字塔的建造提供了物质基础;国家统一及专制统治的建立,为金字塔的建造提供了政治前提;埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平,为金字塔的建造提供了科技支撑。30(1)罗马共和政体为后世提供了最有价值的宪

29、政形态；罗马法律制度奠定了西方法制文明的基础；基督教文明奠定了西方文明发展的方向。(2)示例一：信息：公元前5前4世纪，法律的地位日益突出。说明：中国：各国变法革新，法家思想的影响；罗马：罗马共和国的建立，社会阶级矛盾尖锐，成文法代替习惯法。示例二：信息：公元前3世纪公元2世纪，都确立了君主制政体。说明：中国：秦朝奠定制度基础，小农经济主导的物质基础，法家思想与儒家思想结合奠定思想基础。罗马：罗马帝国的建立，奴隶起义的冲击，统治集团派系斗争频繁；罗马共和制无法适应镇压奴隶起义和维护霸权统治的需要。示例三：信息：公元前5世纪公元3世纪，两国在几乎同一时期都处于相似的国家的统一与分裂、强盛与衰落的历史现象。两国都出现了国家的分裂与统一交替延续的历史轨迹。说明：人类历史发展具有统一性的特征。但是，维系中国古代国家统一的主要因素是君主专制集权体制的制度保障，而维系古罗马统一的主要因素是法律体系的日益完备，说明历史发展还兼具多样性的特征。