第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 学案-高中历史统编版(2019)选择性必修一.docx
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1、第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变【教学目标】 1、 通过分析古代希腊城邦分布图,结合所学知识认识古代希腊形成民主政治的条件;通过材料认识古代希腊、罗马政治体制的特点及局限2、通过相关材料,分析中世纪时期法国和英国等国等级君主制形成的原因;通过相关材料概述英、法两国等级君主制形成的过程,能够通过材料,结合所学知识认识法国、英国等级君主制的特点。3、通过材料了解近代西方国家资本主义政治体制产生的背景,通过材料认识近代西方资本主义政治体制的特点及局限4、结合相关材料,经过学生小组讨论认识政治体制的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的政治文化传统。【基础知识】一、古希腊罗马的政治制度1、城邦国
2、家的形成(1)时间:公元前8-前6世纪,古代希腊城邦国家发展起来。(2)特点:城邦的公民直接参与国家管理,小国寡民,各邦长期独立自治。其制度中包含一定的民主因素;各城邦实际实行的制度千差万别。(民主政治、人民主权、法律至上、公民积极参加国家管理、直接民主、轮番而治)2、雅典民主政治(1)内容公民大会:由全体成年男性公民组成,是国家的最高权力机关 ,决定国家法律和政策。议事会:从公民中抽签产生,主要负责为公民大会准备决议草案,并参与国家日常管理。官员:由选举产生,大多一年一任。在任职时需要接受监督,随时可以被罢免和审判。陪审法庭:由抽签产生,是日常司法机关。(2)评价积极:为人类提供了一种集体管
3、理的新形式,创造出法制基础上的差额选举制、任期制、比例代表制、议会制等民主运作方式。这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。 民主有利于正确决策、修正错误、监督政府为公民服务。民主有利于促进文化广泛深入发展。局限性:a.成年男性公民的民主,妇女、外邦人和奴隶没有民主权,民主范围十分有限。b.奴隶制度之上的民主c.抽签选举、轮番而治,可能导致国家权力的滥用和误用。容易形成多数人的暴政,是社会不公的暴力机器实质:奴隶主专制,维护奴隶主阶级的利益,是少数人(男性公民)的民主。3、斯巴达寡头政治(少数人掌握政权的一种统治形式)机构构成:国王、公民大会、长老会议和监察官国王世袭,拥有军事统帅权
4、。公民大会:名义上是国家的最高权力机关。长老会议:终身任职,是实际最高权力机关。监察官:从全体公民中选举产生,拥有主持公民大会、审判国王等权力,但他们一年一任,一般不能连任,因而不利于他们充分发挥作用。4、罗马共和国(具有浓厚的贵族寡头特征)国家机构:执政官、元老院和公民大会执政官:两人,一年一任,全体公民选举产生,担任军事统帅,主持公民大会和元老院并执行相关决议。元老院:卸任高级官员组成,终身任职,负责向官员提出建议,协调其行动,罗马国家最高权力机关,也是共和国传统的代表者。公民大会:罗马最高权力机关,实际上受到高级官员和元老院的限制,难以发挥有效作用。5、罗马帝国(1)皇帝(元首)掌控罗马
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