11.1《过秦论》练习—统编版高中语文选择性必修中册第三单元.docx

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1、 第10课 过秦论 习题练习三（附答案）一、选择题 1.下列加点词解释无误的一项是()蒙(继承)故业，因(沿袭)遗策。 不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地。秦人开关延(迎)敌。 信臣(送信的大臣)精卒陈利兵而谁何。流血漂橹(盾牌)。 因河(护城河)为池(城池)。收天下之兵(兵器)，聚之咸阳。 履至尊而制(制造)六合(天地四方)。A B C D 2.下列 各句中“之”的用法不同的是（ ）A 不爱珍器重宝肥饶之地B 齐明，周最乐毅之徒通其意C 享国之日浅，国家无事D 仁义不施而攻守之势异也3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A 约从离衡 追亡逐北 因利乘便B 轻而易举 斩木为兵 揭杆而起C 翁牖绳枢

2、比权量力 度长絜大D 亡矢遗族 深谋远虑 云集响映4.下面各组注音完全正确的一组是（ ）A召滑（sho）藩篱（fn） 作难（nn） 迁徙（x）B 膏腴（y）蹑足（ni）行伍（hng）氓隶（mn g）C 万乘（shng）逡巡（jn） 劲弩（n） 鞭笞（ch）D猗顿（y） 锋镝（zh）谪戍（d）黔首（qin）5.下列句子中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是()A 皆明智而忠信,宽厚而爱人B 雍州之地,崤函之固,自若也C 氓隶之人,而迁徙之徒也D 然而成败异变,功业相反,何也二、语言表达 6.过秦论着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的

3、原因。针对这一主旨，请为下面的上联对出下联。上联：焚书坑儒思万世而家天下嬴政何其愚也下联：_7.补写下段的空缺部分。_。远在商周时期，长沙就经历了辉煌的青铜时代。秦朝统一中国设长沙郡，此后这里就成 为了历代王朝在湖南地区的政治军事中心。历史上很多著名的政治家、思想家、军事家、艺术家都钟情于这块灵秀的土地。楚大夫屈原在这里行吟作怀沙名篇，西汉贾谊任长沙王太傅，东汉医圣张仲景也曾任长沙太守。唐朝有杜甫、柳宗元、韩愈、怀素等；宋朝有张栻、朱熹、岳飞、辛弃疾、 文天祥等；明清有王夫之、魏源、林则徐、左宗棠、曾国藩等。他们或任职、或讲学、或领兵、或游历，都在长沙留下了文化遗迹和千古佳话。8.下面是一篇文

4、章的摘要，请你根据其 信息内容提取三个关键词。过秦论述写了 秦很多罪过原因，但最重要的一条应是“焚书坑儒”，残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、“兴太学以养士，行教化美习俗”及选用贤才，大兴和谐文化，实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治延续了长达一千多年。三、默写 9.课文名句填空。(1)过秦论指出“_”是秦王朝迅速灭亡的原因。(2)_，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，_。(3)_，身死人手，为天下笑者，何也？四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。贾生名谊，洛阳人也。年十八

5、，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令以下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳

6、侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐注，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听 。居数年，怀王骑，

7、堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。(史记屈原贾生列传，有删节)注釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.以能诵诗属书闻于郡中 举酒属客，诵明月之诗B.孝文帝说之 范增说项羽曰C.贾生尽为之对 谁为大王为此计者D.上因感鬼神事 然后践华为城，因河为池11.以下六句话，分别编为四组，全都表现贾谊才华出众的一组是()以能诵诗属书闻于郡中颇通诸子百家之书诸老先生不能言，贾生尽为之对其说皆自贾生发之乃以贾生为长沙王太傅为赋以吊屈原A B C D12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(

8、)A贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识，一度被破格提拔。B贾谊受到皇上的重用，奉命制定出许多新的法令制度，但遭到朝中绛、灌等人的忌妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。C贾谊被从长沙召回，当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑，就向贾谊询问鬼神的本原，贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。D贾谊多次上奏疏给皇上，陈述有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。(2)自以寿不得长，又以谪去，意不自得。(3)梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之

9、。阅读下面的文字,完成下面习题。贾谊论宋苏轼非才之难,所以自用者实难。惜乎!贾生,王者之佐,而不能自用其才也。夫君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。古之贤人,皆负可致之才,而卒不能行其万一者,未必皆其时君之罪,或者其自取也。愚观贾生之论,如其所言,虽三代何以远过?得君如汉文,犹且以不用死。然则是天下无尧、舜,终不可有所为耶?仲尼圣人,历试于天下,苟非大无道之国,皆欲勉强扶持,庶几一日得行其道。将之荆,先之以冉有,申之以子夏。君子之欲得其君,如此其勤也。孟子去齐,三宿而后出昼,犹曰:“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君,如此其厚也。公孙丑问曰:“夫子何为不豫?”孟子曰:“方今天下,舍

10、我其谁哉?而吾何为不豫?”君子之爱其身,如此其至也。夫如此而不用,然后知天下果不足与有为,而可以无憾矣。若贾生者,非汉文之不能用生,生之不能用汉文也。夫绛侯亲握天子玺而授之文帝,灌婴连兵数十万,以决刘、吕之雌雄,又皆高帝之旧将,此其君臣相得之分,岂特父子骨肉手足哉?贾生,洛阳之少年。欲使其一朝之间,尽弃其旧而谋其新,亦已难矣。为贾生者,上得其君,下得其大臣,如绛、灌之属,优游浸渍而深交之,使天子不疑,大臣不忌,然后举天下而唯吾之所欲为,不过十年,可以得志。安有立谈之间,而遽为人“痛哭”哉!观其过湘为赋以吊屈原,萦纡郁闷,趯然有远举之志。其后以自伤哭泣,至于夭绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用

11、,则安知终不复用也?不知默默以待其变,而自残至此。呜呼!贾生志大而量小,才有余而识不足也。古之人,有高世之才,必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主,则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中,一朝尽斥去其旧臣,而与之谋。彼其匹夫略有天下之半,其以此哉!愚深悲生之志,故备论之。亦使人君得如贾生之臣,则知其有狷介之操,一不见用,则忧伤病沮,不能复振。而为贾生者,亦谨其所发哉!14.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.古之贤人,皆负可致之才 负:具有。B.先之以冉有,申之以子夏 申:表明,申述。C.是亦不善处穷者也 穷:贫穷。D.岂特父子骨肉手足哉 特:只。15.下列各组句子中,加点词的意

12、义和用法相同的一组是()A未必皆其时君之罪 王其庶几召我B非汉文之不能用生 则知其有狷介之操C其后以自伤哭泣 不知默默以待其变D三宿而后出昼 优游浸渍而深交之16.下列对文章有关内容的概括和理解,不正确的一项是()A.贾谊有着出类拔萃的才能,虽没能完全实现自己的志向,但能遇上汉文帝这样的贤明君主,可以说是没有什么遗憾的。B.作者认为贾谊没能很好地施展自己的才能,关键是贾谊太性急缺乏耐心,不能等待和忍耐,借此劝诫贾生式的人,要自爱其身,要善于自用其才。C.从本文的主旨看,作者从自身的感受出发,总结了许多类似贾谊的人的教训,得出“并非人才难得,而是自己如何得以把才能发挥出来才是最难”的道理。D.因

13、作者同贾谊的境遇极为相似,可见本文明论贾谊,责其才大而量小;其实是以贾谊的教训而自勉,告诫自己要善于处世才能实现自己的志愿。17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)愚观贾生之论,如其所言,虽三代何以远过?(2)若贾生者,非汉文之不能用生,生之不能用汉文也。(3)贾生志大而量小,才有余而识不足也。阅读过秦论（下）（节选）回答下面问题。子婴立，遂之寤。藉使子婴有庸主之才，仅得中佐，山东虽乱，秦之地可全而有，宗庙之祀未当绝也。秦地被山带河以为固，四塞之国也。自缪公来以至于秦王，二十余君，常为诸侯雄。岂世世贤哉，其势居然也。且天下尝同心并力而攻秦矣。当此之世，贤智并列，良将行其师，贤相通其谋，然困

14、于险阻而不能进，秦乃延入战而为之开关，百万之徒逃北而遂坏。岂勇力聪明不足哉？形不利，势不便也。秦小邑并大城，守险塞而军，高垒毋战，闭关据厄，荷戟而守之。诸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未亲，其下未附，名为亡秦，其实利之也。彼见秦阻之难犯也，必退师。安士息民，以待其敝；收弱扶罢，以令大国之君，不患不自得于国内。贵为天子，富有天下，而身为禽者，其救败非也。18.下列各句中不含通假字的是（ ）A. 当此之世，贤智并 列B. 外连衡而斗诸侯C. 收弱扶罢，以令大国之君D. 而身为禽者，其救败非也19.对各句中“为”字的意义判定正确的是（ ）二十余君，常为诸侯雄秦乃延入而为之开关而身为禽者，其

15、救败非也贵为天子，富有天下A. 相同，不同。 B相同，相同。C. 不同，相同。 D不同，不同。20.各句中加点词语解释不正确的是（ ）A. 仅得中佐中佐：中等人才作 他的辅相。B. 且天下尝同心并力而攻秦矣 尝：曾经C. 百万之徒逃北而遂坏 北：败退D. 形不利，势不便也 不便：不方便21.对所给文句翻译有误的是（ ）A. 子婴立，遂不寤 译：子婴即位后，最终还是没有觉悟。B. 良将行其师，贤相通其谋 译：名将 统率他们的军队，有才之人沟通他们 的谋略。C. 秦小邑并大城 译：秦国的小城和大城。D. 安士息民，以待其敝。 译：安定他的军士人民，等待他们困乏而退军。五、作文 22.以“教训”为话

16、题，写一篇不少700字的文章。答案解析1.【答案】C【解析】信臣：可靠的大臣。河：黄河；池：护城河。制：控制。2.【答案】B【解析】代词，“这些”。ACD三项中的：“之”均作结构助词，“的”。3.【答案】A【解析】B. 杆竿 C. 翁瓮 D. 族镞，映应。4.【答案】B【解析】A. 难nn C. 逡qn D. 镝d 谪zh5.【答案】D【解析】A项,“明智”,古义,有见识有智谋;今义,懂事理,有远见,想得周到等。B项,“自若”,古义,像原来一样;今义,镇静自如,毫不拘束。C项,“迁徙”,古义,被征发;今义,迁移。6.【答案】斩木揭竿将百人以族强秦陈涉不亦雄哉【解析】对联作为一种独立成文的文学体

17、裁，有其独特的要求： (1) 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 (2)上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。 (3)上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 (4)上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）7.【答案】长沙有着悠久的历史，创造了灿烂的文化。【解析】这是一句概括性的话，作用是引出下面的内容。它包含两个内容:一是历史，二是文化。这两者在后面的内容有所体现，单说一个方面不能得全分。概括时应注意。8.【答案】和谐文化、历史教训、繁荣昌盛。【解析】提取关键词实质上就是压缩语段，寻找主要

18、信息，所以，解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法。很显然，这个语段的话题是和谐文化问题，所以“和谐文化”这个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过正反事例告诉我们构建和谐文化的必要 性，这样，我们就又可找出另外两个关键词“历史教训”、“繁荣昌盛”。9.【答案】(1)仁义不施而攻守之势异也(2)锄耰棘矜非抗于九国之师也(3)一夫作难而七庙隳10.【答案】C【解析】C项，都是介词“替”；A项，写/致意，引申为“劝酒”；B项，通“悦”，喜欢/劝说；D项，因为/依照，凭借。11.【答案】A【解析】排除。12.【答案】B【解析】B项“奉命制定”错误，根据原文，他只是修订各项法令的提议者。13

19、.【答案】(1)(吴公)旧时与李斯同乡并且曾经向李斯学习过，(皇上)于是就征召吴公担任廷尉。(2)(贾谊)自认为寿命不会很长，又因为是被贬离开，心里很不愉快。(3)梁怀王是孝文帝的小儿子，很受孝文帝的宠爱(文帝最宠爱他)，又喜欢读书，(文帝)因此派贾谊担任他的老师。参考译文贾生名叫贾谊，是洛阳人。十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就召他到衙门任职，特别器重他。孝文皇帝即位之初，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，而且旧时和李斯同乡并且曾经向李斯学习过，于是就征召吴公担任廷尉。吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊，说他年轻有才，很精通诸子百家的书。孝文皇帝就征召贾谊，让他

20、担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在同僚中年纪最轻。每次皇帝下令让臣子们讨论问题，各位老先生都无法应对回话，而贾谊就替他们一一应答，人人都觉得说出了自己想说的话。各位老先生都认为贾生很有才能，自己比不上他。孝文帝也非常喜欢他，破格提拔，贾谊一年之内就升任到太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了，国家安定团结，正是应该修正历法、变易服色、制订法令制度、确立官职名称、振兴礼乐的时候。于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。孝文皇帝刚刚即位，多谦让而无暇变法改制。但后来各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去，这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们

21、商议让贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。”此后，皇帝也就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，就派他去担任长沙王太 傅。贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又因为是被贬离开，心里很不愉快。在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太傅有三年。又过了一年多，贾谊被召京城拜见皇帝。当时孝文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑，文帝因为有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本 原。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。到半夜时分，孝文帝已听得很入神，不时移动坐席向前靠

22、拢。听完之后，文帝慨叹道：“我 好长时间没见贾谊了，自认为超过他了，现在看来还是不如他。”过了不久，孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝的小儿子，很受孝文帝宠爱，又喜欢读书，因此派贾谊担任他的老师。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子为列侯。 贾谊劝谏，认为国家祸患就要从此兴起了。贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是孝文帝不肯听从。几年之后，梁怀王因骑马不慎从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。【解析】(1) 应将“故”“学事”“征”的含义准确译出；(

23、2) 应将两个“以”和“自得”的含义准确译出；(3)“ 梁怀王，文帝之少子”必须译成判断句，“爱”和“傅”的含义必须准确译出。14.【答案】C【解析】C项,“穷”,逆境。15.【答案】D【解析】A项,“其”,代词,那;副词,表推测语气。B项,“之”,助词,用在主谓之间,取消句子独立性;助词,的。C项,“以”,介词,因;连词,来。D项,“而”,都是连词,表顺承关系。16.【答案】A【解析】A项,概括分析不正确,贾谊不是“没有什么遗憾”,而是遗憾没有施展自己的才能。17.【答案】(1)我看过贾谊的议论,如像他所说的那样,即使夏、商、周三代的成就又怎能远远地超过汉代?(2)像贾谊这样的人,不是汉文帝

24、不重用他,而是贾谊不能利用汉文帝(来施展自己的政治抱负)啊。(3)贾谊志向远大而气量狭小,才能有余而见识不足。参考译文不是才能难得,而是自己把才能施展出来实在困难。可惜啊!贾谊是辅佐帝王的人才,却未能施展自己的才能。君子要想达到长远的目标,则一定要等待时机;要想成就伟大的功业,则一定要能够忍耐。古代的贤能之士,都有建功立业的才能,但有些人最终未能施展其才能的万分之一,未必都是当时君王的过错,也许是他们自己造成的。我看过贾谊的议论,如像他所说的那样,即使夏、商、周三代的成就又怎能远远地超过汉代?遇到像汉文帝这样的明君,尚且因未被重用而抑郁死去。那么如果天下没有尧、舜那样的圣君,就终身不能有所作为

25、了吗?孔子是圣人,曾周游天下,只要不是极端无道的国家,他都想勉力扶助,希望终有一天能实践他的政治主张。将到楚国时,先派冉有去接洽,接着又派学生子夏去申述自己的意思。君子要想得到国君的重用,就是这样殷切。孟子离开齐国时,在昼地住了三夜才出走,还说:“齐宣王大概会召见我的。”君子不忍心离开他的国君,感情是这样深厚。公孙丑向孟子问道:“先生为什么不高兴?”孟子回答:“当今世界上(治国平天下的人才),除了我还有谁呢?我为什么要不高兴?”君子爱惜自己是这样无微不至。如果做到了这样,还是得不到施展,那么就应当明白世上果真已没有一个可以共图大业的君主了,也就可以没有遗憾了。像贾谊这样的人,不是汉文帝不重用他

26、,而是贾谊不能利用汉文帝(来施展自己的政治抱负)啊。周勃曾亲手持着皇帝的印玺献给汉文帝,灌婴曾联合数十万兵力,用来决定吕、刘两家胜败的命运,他们又都是汉高祖的旧部,他们这种君臣遇合的深厚情分,哪里只是父子骨肉之间的感情所能比拟的呢?贾谊不过是洛阳的一个青年。要想使汉文帝在一朝一夕之间,就全部弃旧图新,也真太难了。作为贾谊这样的人,应该上面取得皇帝的信任,下面取得大臣的支持,对于周勃、灌婴之类的大臣,要从容地、逐渐地、感情深厚地结交他们,使得天子不疑虑,大臣不猜忌,这样以后,整个国家就会按我的主张去治理了,不出十年,就可以实现自己的理想。怎么能在顷刻之间就突然对人痛哭起来呢!看他路过湘江时作赋凭

27、吊屈原,心绪紊乱,十分忧郁愤懑,大有远走高飞、悄然退隐之意。此后又因经常感伤哭泣,最终过早地死了。这也真是个不善于身处逆境的人。谋略一旦不被采用,怎么知道就永远不再被采用呢?不知道默默地等待形势的变化,而自我摧残到如此地步。唉!贾谊志向远大而气量狭小,才能有余而见识不足。古人有出类拔萃的才能,必然会不合时宜而招致困境。所以不是非常英明智慧、不受他人蒙蔽的君主,就不能充分发挥他们的作用。古人和今人都称道苻坚能从草野平民之中发现了王猛,在很短时间内全部斥去了原来的大臣,而与王猛商讨军国大事。苻坚那样一个平常之辈,竟能占据了半个中国,这道理就在于此吧!我很惋惜贾谊的抱负未能施展,所以对此加以详尽的评

28、论。同时也要使君主明白,如果得到了像贾谊这样的臣子,就应当了解这类人有孤高不群的性格,一旦不被重用,就会忧伤颓废,不能重新振作起来。而像贾谊这种人,也应该有节制地发泄自己的情感啊!【解析】第(1)句翻译的重点是“何以”,宾语前置;第(2)句、第(3)句都是判断句,第(2)句“者,也”表判断,第(3)句“也”表判断。此外,词语方面,“愚”,我;“虽”,即使;“若”,像;“识”,见识。18.【答案】A【解析】B. 衡横 C. 罢疲 D. 禽擒。19.【答案】D【解析】做 替 是 被。20.【答案】D【解析】不便；不利。；21.【答案】C【解析】C项有误。秦国的小城并入大城。22.【答案】在长长的人

29、生道路中，我们总会经历风风雨雨，又失败和成功，但我们却收获许多的经验和教训。题记贪便宜小文家住在一间商店的楼上，一天，商店因为今年的生意不好，还亏本，要把仓库的东西全部清掉，亏本的卖出去，小文知道这个消息后，在商店里买了很多零食饮料什么地回家，竟然不留意上面的商标的生产日期，结算钱后，兴高采烈的回家。麻烦来了回到家后，他以为自己这次捡到便宜了，买了那么多的零食也不用花很多钱，一边想，随手拿起刚买回来的零食就吃了起来。俗话说得好：“天底下没有免费的晚餐”！过了一会儿，小文感到肚子有点不舒服，连忙跑去了厕所，还觉得自己只是吃多了，并没有什么大碍，可他并不知道，更大的麻烦正悄悄地降临到他的身上，晚上

30、，他觉得自己全身无力，而且有股想吐的感觉，他爸妈见他神情不对，立刻送他去医院，看看到底有什么问题。真相大白去到医院，医生立刻帮他检查，才发现，原来他买来的零食已经过期了，商场之所以亏本大清货才不是因为什么生意不好，是他们的东西过期了，卖出去的商品全部有问题的，可怜的小文知道后，后悔莫及，认为自己太贪便宜了，连累自己白白受苦几天，还要洗胃，出院后的几天，他的爸爸教育他以后不要再贪小便宜了，小文也发誓以后也绝不去那些“亏本清货”的地方买东西了，再也不相信那些所谓的“打折”的商场谎言。古人云：吃一堑，长一智。希望我们不要因为贪小便宜，而让自己身体健康收到伤害。我们要吸取教训，才能步伐坚定地昂首在人生的康庄大道上【解析】生活中常有失败的事，失败了要找出原因，那就是总结教训。要点明从中受到的益处，可以用一事一议的方法，也可以写正反两方面的启发。