Unit2 Healthy eating Writing 教案人教版高中英语必修三 .doc

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1、_Writing（about the eating habits）新授课班级： 姓名： 高一英语预学案 【学习目标】1. 学会谋篇布局，学会议论文中如何提建议。2. 学会运用高级的句型结构。【重点难点】1. 掌握观点论述类议论文的写作框架与思路,通过思考能写出建议性的句子。2. 学会用高级的句型结构为自己的文章增色。【考情分析】1. 课标要求：高中英语课程目标共有四个级别（六至九级），七级为高中阶段必须达到的级别要求。在写的能力方面，六级为能简单地描述人物或事件，并简单地表达自己的意见，能对所写内容进行修改。七级为能描述人物或事件，并进行简单的讨论。2. 题型：书面表达3. 分值：25分【课前

2、预习案】（阅读以下短文，完成相关题目，建议用时30分钟）Good morning, everyone, Im very glad to stand here. The topic of my speech is “Lets Ride Bicycles”. _(众所周知), with the improvement of peoples living standards, cars have become a popular means of transport which brings convenience to our life. However, they have also cause

3、d some problems such as air pollution and traffic jams. How can we solve these problems then? _(我的观点)，riding a bike and walking as often as possible are good solutions. First at all, bicycles dont need any petrol and they are energy-saving. Whats more, bicycles are environmentally friendly because t

4、hey wont give off waste gas. Last but not least, riding a bike and walking are good ways for us to exercise and good for our health. So we should _(形成好的习惯) to exercise. In conclusion, only by riding and walking can we build up a low-carbon city. Come on and join us! Thank you for listening!问题：1.体裁是

5、A. Narration 记叙文 B. Argumentation议论文 C. Exposition说明文2.使用的时态是？_ 使用的人称是？_总分总3.文章的结构是？_总分分分总分 A. 倒三角结构 B.正三角结构 C.菱形结构每一段的主题是？(写关键词)Para1：_Para2：_(phenomenon)Para3：_Para4：_4. 文中所使用的关联词有哪些？你还能想到哪些呢？第一：_其次：_最后：_所以：_关于“我的观点”的表达有：_关于“总之”的观点有：_【课上学习案】(边学边做，30分钟)一、预习检查 （教师检查，展示结果，3分钟）二、知识传授与知识应用 (25分钟）【写作内容】

6、：你所在的班级要举行一次以“均衡膳食和健康”为主题的演讲比赛，你是选手之一，请写一份演讲稿，内容如下：观点：健康的饮食习惯很重要。存在现象：现象与危害建议：1.； 2. .； 3. .总结：参考词汇： 零食snack 挑食 be particular about food【写作要求】1)演讲稿的开头和结尾已给出，不计入词数。 2)词数：100词左右Dear friends, Im very glad to stand here. The topic of my speech is _ Thats all. Thank you!方法指导：1.审题：定体裁，定时态，定人称。2.定结构，定每段关键词

7、。3.列要点。（列重点词汇，列短语）4.连词成句。加上适当的关联词。接下来，我们开始边学边写吧。1.完成演讲稿第一段。（独立完成写在学案草稿上并展示 1分钟）翻译本次演讲的主题：均衡膳食和健康。2.完成演讲稿第二段。（先独立完成1分钟，再讨论2分钟，写出句子3分钟，展示2分钟）（1）独立完成以下问卷调查，了解不良饮食习惯的表现。Do you often have late-night eating after dinner? Yes NoDo you always like eating snacks? Yes NoDo you often drink cola or juice? Yes N

8、oDo you always buy the street food? Yes NoDo you often eat regularly? Yes NoDo you eat or drink too much sometimes? Yes NoDo you prefer meat to vegetables? Yes NoDo you go to school without breakfast sometimes? Yes No（2）观察以下句式结构，讨论确定定语从句的内容和不良饮食习惯带来的危害，独立完成演讲稿第二段并学案草稿上。_(众所周知), with the improvement

9、of peoples living standards, cars which bring convenience to our life have become a popular means of transport. However, they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.方法指导：句型解构：句为定语从句，特点为用一句话来修饰限定一个名词，从而使句型更加紧凑，流畅。仿写方法：第一，写出被修饰的成分，可以是名词或名词性短语，如fast food,也可以是动名词短语，如eating

10、 or drinking too much。第二，找出被修饰成分的两个特点。如fast food是美味的，是方便快捷的，把其中一句当成主句，另外一句当成从句，中间用which替代连接。如Fast food which brings convenience to our life is delicious.3.完成演讲稿第三段。 （1）使用以下的表示建议的句子，讨论如何摆脱不良的饮食习惯，至少找到3条建议并展示（3分钟）。（2）独立完成句子写在学案草稿上，一定要加上适当的关联词。（8分钟）表示建议类的句型：To keep fit, we should .You had better I woul

11、d strongly advise you to. My advice is It might a good idea toI suggest that youTo keep healthy, you must/mustnt. You need/neednt/ you have to / dont have to4.完成演讲稿第四段。（发挥想象，独立完成总结句，写在学案草稿上 2分钟）In conclusion, only by riding and walking can we build up a low-carbon city5.学生自评展示与互评（3分钟）项目内容参考分你的分数卷面无划

12、痕，无涂改1拼写能正确使用单词和大小写3词句能巧用词句如连接词，从句3语法能正确使用语法4内容有主题句，完整内容和精彩结束语10书写有漂亮的书写2是否分段是否有分段2三、知识拓展 (独立完成 2分钟)最近学校号召全校学生在早自习时间大声朗读。针对这一现象，给出你的看法。练习1 选择文章的框架结构 A.倒三角结构 B.正三角结构 C . 菱形结构练习2 各段落主题是什么？写关键词.Para1_ Para 2_ Para 3_书面表达(分值：25分)Good morning, everyone, Im very glad to stand here. The topic of my speech

13、is _ _ _ _ _ _ _ _Thats all! Thank you!【课堂小结】（5分钟）观点对比型1. 梳理知识体系论点总结议论文提出原因或建议说明利弊型高中阶段写作文体社会现象型 措施原因说明文话题总结细节2细节1记叙文2. 重申重难点重点：审题，定体裁，定时态，定人称，谋篇布局，注意要分段。难点：积累日常学习中的词汇，短语，句型，灵活运用到写作中。【达标检测】（2分钟）开头结尾句训练1.Along with the development of ., more and more .随着.的发展，越来越多的.翻译：随着生活节奏的加快，越来越多的人选择手机阅读而不是拿着书本大声朗读。_2.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that. 根据上面的讨论，我们可以毫无疑问地得出.的结论翻译：根据上面的讨论，我们可以毫无疑问地得出结论：大声朗读对我们的学习有很大的帮助。_