考点1 生活与消费— 新高考政治一轮复习考点基础题热身练.docx

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1、【新课标新高考】考点1 生活与消费2022届高考政治一轮复习考点基础题热身练学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1.当首批上市的5G手机均保持5000元以上的价格时,某手机生产企业依托技术创新提高劳动生产率,通过自主研发芯片、电池等核心部件,生产出功能更强、性价比更高的5G手机,价格定于3000元档位。其手机发售当天,短短10秒,官方商城的预售额就过亿元。这说明,该手机厂商( )。依托自主研发提高了社会劳动生产率个别劳动生产率高于社会劳动生产率依托自主创新提高了商品的使用价值个别劳动时间多于社会必要劳动时间A.B.C.D.2.2020年10月23日,央行公布中华人民共和国中国人民银行法(

2、修订草案征求意见稿),意见稿完善了人民币管理规定,提出人民币包括实物形式和数字形式,这将为发行数字货币提供法律依据。数字形式的人民币( )是商品交换发展新阶段的一种货币新形式 它的购买力是由中国人民银行规定的与纸钞相比,使用更便捷,使用范围更广 能代替货币在商品流通中充当商品交换的媒介A. B. C. D.3.不少人有过这样的经历:在一些没有网络、只收现金的小店,不能用银行卡、支付宝、微信等进行支付,碰巧此时刚好没带现金。未来这种尴尬能避免吗?2020年8月,商务部发文称将开展数字人民币试点。这意味着如果你手机里有央行数字货币,不管有没有网络,只需与店主的手机碰一碰,就能完成支付。央行数字货币

3、( )本质是一种虚拟商品,价格随市场波动而变化对于流通中的现金具有一定程度上的替代性不仅属于国家法定货币,而且属于虚拟货币可在流通中执行支付手段、流通手段等职能A.B.C.D.4.作为法定货币,央行数字货币以国家信用为支撑,与商业机构提供的移动支付手段相比更安全、稳定、便捷。由此可见,央行数字货币( )改变了货币的本质,能减少现金使用量可以充当商品交换的媒介,消除经营风险是人民币的数字化,具有流通手段等职能有利于提升支付效率,促进居民消费A.B.C.D.5.2020年7月17日,国家外汇管理局副局长、新闻发言人王春英在国新办发布会上表示,2020年一季度末,人民币在全球外汇储备中的占比升到2.

4、02%,创历史新高。2020年8月14日,中国人民银行发布2020年人民币国际化报告,该报告显示,2019年人民币跨境收付金额合计19.67万亿元,同比增长24.1%,收付金额创历史新高,人民币在主要国际支付货币中排第5位。这说明( )人民币作为世界货币的功能不断增强人民币境外使用障碍已经消除人民币继续保持在全球货币体系中的稳定地位人民币对美元汇率上升A.B.C.D.6.从2020年9月至12月,T市居民每周六可以通过相关App首页进入活动页面领取消费券。消费券涉及餐饮、 百货、家电、汽车等众多领域,专家通过分析数据得知,消费券作为一种杠杆,对家电类商品的撬动效应大于餐饮类,家电专用券核销率最

5、高,最受欢迎。不考虑其他因素(P代表价格,Q代表数量),下列能够正确反映专家结论的图示是( )A.B.C.D.7.2021年以来，车厘子价格有所下降，但降价的主要是规格较低，个头较小的产品，相比2020年同期，好货大果价格有所上涨，智利是向中国出口车厘子最多的国家，2021年车厘子丰产发往中国的数量预计比2020年增长38%，且因为空运航班减少，大量车厘子集中在1月到货，库存积压，价格有所下降。这说明（ ）影响商品价格变化的根本因素因时而异商品质量是商品价格的基础商品的使用价值是价值的物质承担者商品供求关系的变化会影响商品的价格ABCD8.国家统计局数据显示,2020年12月,猪肉价格止跌回升

6、,全国居民消费价格指数(CPI)环比上涨。某地政府结合市场形势,按照低于市场零售价和“平进平出的原则,投放了大量政府储备冻猪肉。此举旨在( )发挥供求机制的作用,有效保障居民消费需求减少冻猪肉的储备,让政府及时购进新鲜猪肉稳定猪肉的市场价格,保障群众的基本生活发挥市场决定作用,让供求决定猪肉的价格A.B.C.D.9.经济学家吉芬发现在发生经济危机或通货膨胀时,人们对面包(基本生活资料)的需求随着面包价格的上涨而增加。这一现象又被经济学家概括为“穷人产品”,即在经济发展、收入看好的情况下,人们可以对相对意义上的奢侈品有更多的需求;当预期收入减少时,对奢侈品的需求就会减少,以保证基本生活需求。“穷

7、人产品”体现的经济学道理有( )。价值规律不适用于“穷人产品”生活必需品需求弹性小通货膨胀影响人们的消费水平“穷人产品”的替代品是奢侈品A.B.C.D.10.某大学的一些学生发现饭卡中多出几百元，十分诧异。原来，学校依托大数据技术分析学生刷饭卡情况，比对困难生库，并结合学生综合表现，对每月在食堂吃饭60次以上、每天吃饭低于平均值8元的学生进行“隐形”资助，网友纷纷评价“好暖”。这一做法( )依托大数据实现了思想和技术创新利用了可支配收入与消费水平之间的关系在提高助困效率和维护贫困生尊严之间实现了平衡改变了资助困难生的方式，实现了从斗争性到同一性的转化A.B.C.D.11.“车厘子自由”是指购买

8、车厘子时无须因生活开销而为钱忧愁的状态。2019年春节前后，一些城市白领在社交网络上感叹从“车厘子自由”到“香椿自由”，即使月收入过万，偶尔可以节衣缩食人手一个价值两千的包包，却享用不起春节前后的车厘子和香椿。由此可见（ ）收入是消费的基础和前提供求关系变动影响商品价格的涨跌节日、季节等因素导致商品供不应求，价值量增加居民收入差距影响社会总体消费水平A.B.C.D.12.某项调查发现,消费者通过社交软件购物以短视频类平台为主,占比高达73.83%;影响消费者购买决策的各因素中,“网红推荐”占比达47.57%。当“网红+视频直播+电商”融合发力,其带货能力更是蹿升一大截。该模式的成功得益于( )

9、在演示中引导消费者量入为出、理性消费网络的交互性能够激发从众的消费心理借助“网红的影响力提高相关商品的认可度利用网络传播公信力能够提升商品的价值A.B.C.D.二、材料分析题13.阅读材料,完成下列要求。材料一数据来源:中国统计年鉴(2020)材料二 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议提出:形成强大国内市场,构建新发展格局。坚持扩大内需这个战略基点,加快培育完整内需体系,把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求。要畅通国内大循环,促进国内国际双循环,全面促进消费,拓展投资空间。要提高人民收入水平,改善收

10、入和财富分配格局,增强人民消费能力。(1)结合材料一,概括2013-2019年我国农村居民收入发生的变化。(2)农村居民收入水平的提高对畅通国内大循环有重要作用。结合上述材料并运用经济生活知识,说明这一作用的传导过程。14.阅读材料,完成下列要求。针对餐饮浪费现象,习近平总书记多次作出重要指示,并强调要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。某校高三(2)班以“厉行节约、反对浪费”为主题,组织召开了一次主题班会。在会上,同学们各抒己见。同学甲:我们现在生活是富裕了,但勤俭节约还是很有必要

11、。 同学乙:大家都节约了,谁来拉动内需?同学丙:制止餐饮浪费行为,主要责任在餐饮企业。如果你是该班班长,请做班会总结发言,并向同学发出“厉行节约、反对浪费”的倡议。 要求:观点明确;逻辑清晰;表达流畅;字数 100-150 字。从消费观角度作答。参考答案1.答案：C解析：社会劳动生产率是一个行业或一个部门的劳动生产率。手机厂商的劳动生产率是个别劳动生产率,个别劳动生产率提高,不能代表社会劳动生产率提高,错误；该手机厂商的劳动生产率提高,会缩短个别劳动时间,使个别劳动时间少于社会必要劳动时间,错误;理解正确。2.答案：B解析：相对于纸币而言，数字形式的人民币是货币的一种新形式，能代替货币执行流通

12、手段的职能，充当商品交换的媒介，符合题意；数字形式的人民币的购买力由市场决定，不选；数字形式的人民币使用便捷，但目前使用范围不比纸钞多，不选。3.答案：C解析：如果你手机里有央行数字货币，不管有没有网络，只 需与店主的手机碰一碰，就能完成支付，说明央行数字货币更加方 便快捷，在一定程度上对流通中的现金具有替代性，符合题意； 央行数字货币作为数字化的人民币，可以执行支付手段、流通手段 等职能，符合题意。央行数字货币作为数字化的人民币，本质上 不是商品，错误。央行数字货币作为法定货币，由国家发行，而虚拟货币没有国家信用支持，不具有法偿性，央行数字货币不属于 虚拟货币，错误。4.答案：D解析：央行数

13、字货币是法定货币，是人民币的数字化，可以执行流通手段等职能，符合题意；与商业机构提供的移动支付手段相比，央行数字货币更安全、稳定、便捷，使用央行数字货币有利于提升支付效率,促进居民消费，符合题意；“消除经营风险”的说法夸大了央行数字货币的作用，错误；货币的本质是一般等价物，央行数字货币没有改变货币的本质，说法错误。5.答案：B解析：2019年，人民币跨境收付金额创历史新高,2020年一季度末,人民币在全球外汇储备中的占比升到2.02%,创历史新高，这说明人民币作为世界货币的功能不断增强,储备货币功能逐渐显现,人民币继续保持在全球货币体系中的稳定地位，符合题意。“人民币境外使用障碍已经消除”说法

14、不符合实际,排除。材料未涉及人民币对美元的汇率问题，不符合题意。故选B。6.答案：A解析：本题考查价格变动的影响。材料指出，消费券作为一种杠杆，对家电类商品的撬动效应大于餐饮类，即消费券的使用对家电类商品的需求影响较大，对餐饮类商品的需求影响较小，A符合题意。C图表示消费券的使用对餐饮类商品需求的影响大于对家电类商品需求的影响，不符合题意。发放消费券是政府的一种宏观调控政策，并没有使商品本身的价格发生变化，所以应属于线移动，B、D属于点移动，表示商品自身价格的变化对需求的影响，据此排除B、D。7.答案：D解析：影响商品价格变化的因素有很多，但是决定价格的根本因素是商品的价值，并不是说随便就因时

15、间而变化。题目信息中说降价的主要是规格较小，个头小的产品，而优质产品依旧没怎么降价，说法错误。：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，错误。说法正确，商品的使用价值是价值的物质承担者，物质承担者大致的意思就是说:价值是抽象的东西，承载在商品里，而商品是有使用价值的，是可见的实物。题目信息中说降价的主要是规格较小，个头小的产品，而优质产品依旧没怎么降价，说法正确。：正是因为2021年车厘子丰产发往中国的数量预计比2020年增长38%，且因为空运航班减少，大量车厘子集中在1月到货，库存积压，价格有所下降。这说明供大于求，才造成了价格有所下降。说法正确。故本题选D。8.答案：B解析：向市场投放大量

16、政府储备冻猪肉，增加猪肉的市场供给，其目的在于充分发挥供求机制的作用，有效保障居民的消费需求，入 选；按照低于市场零售价和“平进平出”的原则投放冻猪肉，有利于发挥 供求机制的作用，稳定猪肉价格,保障群众的基本生活，入选；不是 政府投放冻猪肉的目的，不选；材料强调的是政府的宏观调控措施，不 是市场的决定作用，且供求影响价格，价值决定价格，排除。9.答案：C解析：面包属于生活必需品，其需求量对价格变动的反应程度较小,故在发生经济危机或通货膨胀时,人们对面包的需求随着面包价格的上涨而增加;发生经济危机或通货膨胀时，人们为了保证基本生活需求,对奢侈品的需求会减少,从而影响人们的消费水平,故符合题意;表

17、述明显错误,应排除。10.答案：C解析：学校能根据学生在食堂消费的情况来推断学生是否需要资助，是因为收入是消费的基础和前提，正确；相对于公开申请、评选等形式的助困，依托大数据快速识别资助对象、直接向贫困生饭卡转入助困资金，实现了助困效率与维护贫困生尊严的平衡，正确。11.答案：A解析： 符合题意,即使月收入过万,偶尔可以节衣缩食人手一个价值两千的包包,却享用不起春节前后的车厘子和香椿,这说明收入是消费的基础和前提,供求关系变动影响商品价格的涨跌。 说法错误,商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,而不是供求决定的。 不合题意,材料未体现居民收入差距影响社会总体消费水平。故选:A。 1

18、2.答案：B解析：借助网络的交互性，消费者可以看到该商品的销量不断上升，受从众心理的影响往往容易下单，符合题意；部分消费者出于对“网红”的信任和喜爱,更容易认可和喜欢上“网红”所推荐的商品，符合题意。通过演示能帮助消费者了解相关商品，并不一定能引导消费者量入为出、理性消费，错误；网络传播公信力不能起到提升商品的价值的作用，错误。13.答案：(1)我国农村居民人均可支配收入持续增长,农村居民人均可支配收入增长率呈下降趋势,但除了2016年和2018年外,农村居民人均可支配收入的增长率均高于GDP的增长率。(2)农村居民收入的提高能够进一步扩张国内市场,扩大消费需求,促进农村消费结构升级,推进供给

19、侧结构性改革,畅通产销循环;农村居民收入的提高会吸引电商、物流、金融、快递等各类电子商务主体到乡村布局,畅通城乡循环。解析：第一步：明确设问指向。本题共两问，设问（1）属于图表分析题，设问（2）属于体现类主观题。第二步：提取关键信息，联系教材知识，逐层展开。设问（1）：要求概括2013-2019年我国农村居民收入发生的变化。图中信息：我国农村居民人均可支配收入柱状图不断增高 可概括为我国农村居民人均可支配收入持续增长。图中信息：我国农村居民人均可支配收入增长率折线总体高于GDP增长率折线 可概括为我国农村居民人均可支配收入的增长率虽然呈下降趋势，但总体高于GDP的增长率。设问（2）：要求结合材

20、料并运用经济生活知识，说明农村居民收入水平的提高对畅通国内大循环有重要作用。信息：加快培育完整内需体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来 可联系农村居民收入的提高能够进一步扩大消费需求，推进供给侧结构性改革，畅通产销循环。信息：全面促进消费，拓展投资空间 可联系农村居民收入的提高会吸引各类电子商务主体到乡村布局，畅通城乡循环。14.答案：等级水平等级水平水平3（5-6分）紧扣主题、观点鲜明，能全面辨析同学甲乙丙观点，指明勤俭节约、艰苦奋斗，永远不过时，任何时候都需要发扬光大；拉动内需、全面促进消费，并不是反对节约，而是适度消费、理性消费、绿色消费；制止餐饮浪费，要共同行动，建立长效机制，不仅需要餐饮企业努力，更要加强立法、社会共同参与。能够发出“厉行节约、反对浪费”人人有责，要从我做起、从现在做起的行动倡议。条理清晰，表达通顺。水平2（3-4分）结合主题、观点比较明确，能辨析部分同学的观点。能够发出“、反对浪费”人人有责，要从我做起、从现在做起的行动倡厉行节约议。有条理，表达比较通顺。水平1（0-2分）偏离主题、观点不明确，不能辨析同学的观点。不能发出行动倡议。条理性差、语言不通。解析：