第9课 两宋的政治和军事（实战训练）—— 新高考历史一轮复习 人教版必修2019中外历史纲要上册 .docx

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1、第9课 两宋的政治和军事【基础练】1.北宋初期，“事为之制，曲为之防”，对任何需要考虑的方面都事先制订了完善的制度，对于需要预防的隐患都有了妥善的准备和安排。其中为防止唐末藩镇割据而采取的措施是( )A.增设通判 B.崇文抑武C.分割相权 D.强干弱枝2.“凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司，覆奏而后行。”宋朝的这一政治体制旨在( )A.防范武将专权 B.有效分权制衡C.加强君主专制 D.优化基层管理3.宋中期形成积贫积弱局面的主要原因是( )A.北宋初期加强中央集权所致B.北方少数民族南侵C.对辽和西夏战争耗费和赔款D.政府财政入不敷出4.宋朝史料记载了宋神宗对边疆两大对手的评价:“二虏

2、之势所以难制者，有城国，有行国比之汉、唐，最为强盛”此“二虏”指的是( )A.辽与西夏B.辽与金C.西夏与金D.蒙古与金5.王安石变法期间，创立太学三舍法，将太学分为外、内、上三舍。上舍生毕业成绩优等的直接免试授官，中等的须参加殿试，下等的经吏部考试再经题试后可授官。这一做法的主要目的是( )A.培养变法需要的人才B.推动学校教育的完善C.防止大官僚控制教育D.强化儒家思想的影响6.宋会要记载，王安石变法中的方田均税法规定每方差大甲头二人，以本方上户充”，与官吏一同清丈田地。这反映出方田均税法( )A.利于地主与官员的制衡B.主要目的是富国强兵C.不能有效抑制土地兼并D.遭到了顽固势力反对7.

3、中国文人山水画强调意境，表达作者的情感。北宋的山水画大气磅礴，而南宋的只有“残山剩水”，导致这种变化的主要原因是( )A.作者的主观意识B.宋朝重文轻武C.商品经济的发展D.南宋偏安一隅8.阅读材料，完成下列要求。材料一 王安石变法态度坚决，与神宗力图富强的愿望相契合。王安石吸取庆历新政的教训，认为为政治国重在立法，改变时弊尤要“立善法”，法度立而道术明，上下各安其位。“有司议罪，唯当守法”。如果断案不依法律，人们就会手足无措。在王安石看来，人才与法度紧密联系，“方今之急，在于人才而已”。虽然王安石变法没有改变北宋“积贫积弱”的局面，但“其所设施之事功，适应于时代之要求而救其弊”。摘编自胡昊宇

4、论王安石的行政法制思想等材料二 南宋儒学家多斥责王安石新学为异端邪说，认为它“于学不正”“杂糅佛道”，强调废祖宗法令“遂致邻敌外衡”“中原陷没”“皇舆僻寄于东吴”。而陆九渊作荆国王文公祠堂记予以回应，称：“公以盖世之英，绝俗之操，山川炳灵，殆不世有”“指陈时事，剖析弊端，枝叶抉竦，往往切当”“扫俗学之凡陋，振弊法之因循，道术必为孔孟、勋绩必为伊周，公之志也”。陆九渊的文章并未涉及北宋灭亡的问题，但可以肯定的是，他并没有把宋亡归咎于王安石变法。摘编自李华瑞、水潞南宋理学家对王安石新学的批判（1）根据材料一，概括王安石变法的有利条件及特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析陆九渊对王安石及其变法

5、的态度。【提升练】9.宋代皇帝不可未经中书门下（三省）和枢密院将“圣旨”以“指挥”形式直接下达有关机构，否则，便不符合“国体”。中书门下和枢密院在接到皇帝的“指挥”后也要参照前后敕令，审度可否，还要付录门下省审读，然后行下。这表明宋代中枢机构( )A.具有严密的运作程序B.开始出现分权与制衡C.有效制约了君主专制D.相权受到进一步分割10.“（宋）国初未尝务虚外郡以实京师，虽创方镇专赋之弊，以天下留州钱物尽名系省，然非尽取之也。故边将皆养士足以得死力，用间足以得敌情，以居则安，以动则胜，此可谓富之以财矣。”对材料解读最准确的是（）A.中央对地方的财政监控趋向松弛B.集权制度下的地方自主维护统一

6、C.分权基础上的集权消除边疆割据隐患D.地方政府的自主性逐渐被削弱11.庆历新政是北宋仁宗庆历年间，以范仲淹为代表的改革派进行的一场改革运动，范仲淹向仁宗上答手诏条陈十事疏，包括“明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长、均公田、厚农桑、修武备、推恩信、重命令、减徭役”，由此可推知，这些措施旨在( )A.节省耗费以减轻人民的负担B.解决当时的积贫积弱的局面C.把重农抑商上升为基本国策D.加强中央集权防止地方割据12.王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”此举体现了王安石( )A.将整顿吏治作为变法宗旨B.借变法剥夺了三司

7、财权C.以积极节流作为理财思路D.重视财政运行机制改革13.北宋前期面临严重的问题，革新除弊逐渐成为朝野共识。阅读材料，回答问题。材料一 钱明逸认为范仲淹、富弼的改革:“更张纲纪，纷扰国经。凡所推荐，多挟朋党。乞早罢免，使奸诈不敢效尤，忠实得以自立。”欧阳修认为范仲淹:“自许太高，诋时太过好异以取高。”材料二表1北宋前期财政收支变化简表年代岁入（缗）岁出（缗）结余（缗）太宗至道末(997)22245800无具体数字剩余大半真宗天禧末(1021)150850100126775200余24074900仁宗皇祐初(1049)126251964无具体数字无余英宗治平初(1065)11613840512

8、0343174缺15726049表2北宋前期官员数量变化简表北宋初年景德年间(10041007)皇祐年间(10491054)30005000名1万名2万名表3北宋前期军队数量变化简表北宋初年开宝年间(968976)天禧年间(10171021)庆历年间(10411048)22万人66.6万人91.2万余人12.59余人表4北宋赐给辽、西夏的岁币数量简表银绢荼其他辽10万两20万匹西夏7万两15万西3万斤各种节日赐给银22000两，绢23000匹，茶1万斤据黄纯艳宋代财政史整理(1)指出材料一中二人对庆历新政的态度，并说明他们的不同之处。(2)结合王安石变法，说明为了解决材料二中北宋面临的困难局面

9、而进行的改革，结果如何?答案以及解析1.答案：B2.答案：C3.答案：A4.答案：A解析：通过所学知识可知，北宋时期边疆两大主要对手是辽与西夏，故A正确；金建立后，很快灭辽，二者不可能并存，排除B；宋神宗时期，金尚未建立，排除C；蒙古政权是南宋时期崛起的，排除D。故选：A。5.答案：A解析：太学三舍法大幅简化了太学生进入仕途的过程，对成绩优异的学生免试授官，这就为王安石变法输送了大量人才，故A项符合题意。推动学校教育完善是这一做法产生的影响，而非其主要目的，排除B项。北宋实行严格的科举制，“大官僚控制教育”说法不当，排除C项。材料侧重于人才的选拔形式，与教育内容无关，D项在材料中无法体现。6.

10、答案：C解析：考查王安石变法。据所学知识可知，方田均税法是重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外，从而起到抑制土地兼并的作用。但是据材料可知，清丈田地是地主与官吏一起进行的，所以不能有效地抑制土地兼并，故选C项。A项地主与官员的制衡是对材料的错误理解，故排除;材料未体现变法的目的是富国强兵和变法遭到顽固势力的反对，故B、D两项错误。 7.答案：D解析：本题考查宋朝的民族关系，难度中等。“残山剩水”意思是残破的山河，结合所学知识可 知，南宋时期，宋朝丢掉半壁河山，所以文人常常用“残山剩水”来描绘国家的现状，故D项正确；A项不是导致南宋时的山水画只有“残山剩水”的主要原因，排除;宋朝重文轻武与

11、南宋时的山 水画只有“残山剩水”无关，排除B项;商品经济的发展促进风俗画发展，与南宋时的山水画只有 “残山剩水”无关，排除D项。8.答案：（1）有利条件：宋神宗的支持；王安石本人的变法态度坚决；“庆历新政”提供了经验教训。特点：重视立法，严格执法；注重招揽人才，整顿吏治。（2）态度：赞赏王安石的道德品质，认为其志向高远，勇于任事；肯定王安石的变法改革思想。9.答案：A10.答案：B解析：在材料中没有体现“趋向松弛”，A项不符合题意；材料主张在地方上扩大自主权，可以使边将以生命保卫国家，国家统一安定，B项符合题意；在材料中没有关于分权的叙述，C项不符合题意；材料体现不出地方自主性被削弱，而是反映

12、出地方自主性增强，D项不符合题意。11.答案：B解析：庆历新政中的这些措施主要针对的是冗兵、冗官、冗费、行政效率低等造成的积贫积弱问题，因此，B选项正确。这些措施虽然在客观上减轻了耗费，减轻了人民负担，但其主要目的在于维护统治阶级的利益，因此A选项排除；材料未涉及重农抑商问题，C选项排除；这些措施客观上对加强中央集权有一定效果，但不是主要目的，排除D选项。12.答案：D13.答案：(1)态度:反对或不认同。不同之处:钱明逸认为庆历新政违背了纲纪，并且多任用朋党进行改革;欧阳修认为范仲淹过于自信，改革措施不符合实际。(2)措施:政治方面:改革科举制度;经济方面:实行青苗法、募役法、方田均税法、市

13、易法等;军事方面:实行将兵法、保甲法、保马法等。结果:增加了政府的财政收入，一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面，客观上有利于社会的进步。改革没有从根本上解决北宋统治存在的问题，因遭到保守派的反对和用人不当等，司马光上台后废除了新法。解析：(1)本题主要考查庆历新政。根据材料一“更张纲纪，纷扰国经。凡所推荐，多挟朋党。乞早罢免，使奸诈不敢效尤，忠实得以自立”“自许太高，诋时太过好异以取高”可知，钱明逸认为庆历新政违背了纲纪，并且多任用朋党进行改革;欧阳修认为范仲淹过于自信，改革措施不符合实际，可见二人认为庆历新政存在很多问题，对范仲淹改革持反对或不赞同态度。(2)本题主要考查王安石变法。第一小问“措施”，根据表格数据并结合所学知识可知，材料二反映的是北宋的冗官、冗兵、冗费问题，“三冗”问题造成了北宋财政收入困难、积贫积弱的局面，为解决这一问题，王安石进行了变法，其措施有改革科举考试、实行将兵法、青苗法、方田均输法等。第二小问“结果”，根据所学知识可知，王安石变法一定程度上缓解了北宋政府的财政危机，增加了政府的财政收入，缓和了社会矛盾，但因触犯了保守派的利益及用人不当等原因，改革最终失败。