高考作文复习 “词人才子”挑战古文写作2021年高考浙江卷作文.docx
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1、2022届高考作文复习 “词人才子”挑战古文写作2021高考浙江卷作文2021浙江卷作文原题有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。迦陵先生之得与失作:毕光荫迦陵先生讳嘉莹,姓叶氏,纳兰性德同宗也。以甲子年庚午生于京华。师承苦水先生,与解味同门。时沾雨化,共得真传。苜蓿阑干,而舌耕不辍;桃李盈门,复振铎千里。乃海内之人望,学界之宗师也。(概述先生之身世、师承、成就,皆世人之难望项背者也,然则其得尚庸烦言乎?其失尚有可言
2、乎?以寻常纪传之笔,破寻常论议之题,翻成奇崛精妙之文。)其年少时,命途多舛。倭寇乱华,慈父绝踪;及笄初度,萱堂见背。渴尘万斛,想望久殷,乃为诗八首以祭之,其一曰:“本是明珠掌上身,于今憔悴委泥尘。凄凉莫怨无人问,剪纸招魂诉母亲。”时维戊子,南下金陵成婚,旋赴琉球。翌年,长女弄瓦,甫及半载,其夫缧绁。未几,身亦陷于囹圄。幼子弱母,抢地呼天不能。后其夫释囚,郁郁不得志,每哀叹竟日。迦陵先生乃执教三校,风雨独任。也曾万念俱灰,欲绝尘寰。后读王荆公之诗曰:“风吹瓦堕屋,正打破我头。瓦亦自破碎,匪独我血流。众生选众业,各有一机抽。切莫嗔此瓦,瓦亦不自由。”乃慨然自释。丙辰之岁,长女忽殁于暂晤之后数日。昼
3、夜哭之,成诗十首,其一曰:“哭母髫年满战尘,哭爷剩作转蓬身。谁知百劫馀生日,更哭明珠掌上珍。”此迦陵先生之所失也。(历述先生半生遭际,其少年失恃,青年飘沦,中年丧女,人世悲辛凄苦尚有甚于此者乎?闻其事已惨怛于心,读其诗更泫然出涕。先生之所失,悲夫!悲夫!)然元遗山以为,沧桑铸骚客;王静安以为,百凶成诗人。吾于迦陵先生见之。夫迦陵一生也,数遭闵凶。乃太乙燃藜,皓首诗骚;茹古含今,咀英嚼华;胸怀彩绮,口吐白凤;乃斯文之一脉,实风雅之大成。曩者,夏天风独步于吴越,唐季特鹰扬于会稽,詹无庵擅名于南越,龙沐勋发迹于江西,冯沅君振藻于海盐,俞平伯高视于上京。并飞轩以绝迹,富艳而难踪。逮及今日,卅年以来,风
4、流暂沫,陵迟衰微,唯迦陵先生,微波尚传。今年近期颐而明镜不疲,文望尊隆而滋兰不倦。罄终身之积,捐资助学,毁家兴教,其人良玉精金,真万世难赓之韵也。是词坛之泰山北斗,诗学之巨擘方家也。此迦陵先生之所得也。(诗骚乃我华夏文明之瑰宝,然自近世以来,秉薪传火者日以陵替,而数千年斯文所以不绝者,赖有先生在也!先生之所得,幸甚!幸甚!)嗟乎!当迦陵先生丧母殁女之时,岂欲有所得乎?当其名播海外之日,奚愿其所失耶?以得失为始,必急功以近利;以得失为终,必患得而患失。故得失乃人生之过程,失固非迦陵先生之所愿有,得未尝非迦陵先生之所愿无也。(失而有得,得而有失,看似辩证透脱,其实不过世人之庸俗执念耳,唯心无所骛者
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