高三一轮复习生物双基过关：生物与环境.docx

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1、生物与环境双基过关一、选择题1如图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述正确的是()A三个种群组成的食物链是B种群全部生物的呼吸消耗能量约为6.95107 kJC不同营养级之间的能量流动以有机物为载体D第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为10%2南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式，总收益约是普通荔枝园的2倍。如图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是()A该模式实现了对物质和能量的循环利用B鸡粪中所含的能量流入果树，促进果树的生长C与普通荔枝园相比，该模式提高了能量的利用率D荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量3动物(处于第n营养级)的生长

2、效率是指第n营养级储存的能量与第n营养级同化的能量的比值，动物的同化效率是指同化量与摄取食物量的比值。结合所学知识，判断下列说法正确的是()A某营养级动物生长效率较高，可以推测其活动量较大B某营养级动物同化效率较高，推测其消化吸收能力较强C某营养级动物生长效率较高，从上一营养级到这一营养级的能量传递效率也高D某营养级动物同化效率较高，从上一营养级到这一营养级的能量传递效率也高4建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括()A实现物质的分层次多级利用B实现废物资源化，能量循环利用C减轻污染，提高抵抗力稳定性D加强生物防治，控制有害生物5贵州茶闻名中外，生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群

3、落，降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是()选项措施原理A保留一定数量的杂草提高生态系统的恢复力稳定性B对害虫进行监测和预报，实时防治种群数量变化规律C种植能散发气味去除害虫的苦楝，防止害虫进入茶园生态系统中信息传递能调节种间关系D保护茶树害虫的天敌群落中的种间关系维持各种群数量的相对稳定6(2021河北邯郸调研)下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是()A需要设置多个平行实验组，并对所得数据取平均值B需要先将培养液煮沸以除去其中的溶解氧，再培养酵母菌C实验后期，可对抽样的培养液适当稀释后再计数D实验末期，酵母菌的K值下降，其数量会减少7如果采用样方法调查某地

4、区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()A计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度8为研究种群增长的“S”型曲线模型的形成原因，某兴趣小组用不同的方式培养酵母菌，实验结果如图所示。下列叙述错误的是()A本实验的自变量为更换培养液的时间B组中酵母菌种群数量呈现“J”型增长C进行酵母菌计数时，滴加培养液后将盖玻片放在计数室

5、上D实验证明，“S”型增长模型与环境和种群密度均有关9(2021福建三明月考)有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，下列说法正确的是()A该探究活动一般都采用样方法B该探究活动主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法C进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查D若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中10森林边缘和草原相邻的交错区的生物多样性极高，在交错区内，单位面积的生物种类和种群密度较之于相邻群落均有所增加，生态学上把这种现象称为“边缘效应”。下列相关叙述错误的是()A交错区内物种数较多，生物多样性较高，食物网关系较复杂B森林和草原的交错区内，只

6、存在群落的垂直结构，不存在水平结构C发育较好的群落交错区，可包括相邻两个群落共有的物种，还可能有其特有的物种D边缘区域群落的演替可能向相邻的两个群落发展，也可能发展成特有的群落11(2021江苏溧水模拟)早在宋代，我国就有了四大家鱼混养技术。如图所示为某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是()A四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象B此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼鳙鱼青鱼C鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系D若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长12(2021安徽阜阳检测)某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是()A表示生态系统的组

7、成成分B中不包括分解者和非生物的物质和能量C中可能有微生物，并都是自养生物D该图漏写了生态系统的某项功能13(2021湘东六校联考)下列关于生态系统功能的叙述，正确的是()A大气中的碳主要在叶绿体基质中被固定，以CO2的形式在生态系统各成分之间循环B生产者固定的太阳能一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动，另一部分以热能的形式散失C生态系统的物质循环与能量流动彼此依存，不可分割，不能同时进行D生态系统的物质循环和信息传递都是沿着食物链和食物网渠道进行二、非选择题14(2021江西五市八校联盟模拟)图甲是种群数量特征的概念模型，图乙是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势，图丙是该

8、种生物在某调查阶段种群数量变化的值随时间的变化曲线。请据图回答下列问题：(1)图甲中能预测种群数量变化趋势的是_(填数字)，用性引诱剂诱杀雄性害虫，是通过破坏_(填数字)而抑制害虫种群数量增长的。(2)图乙表明，该初级消费者在18201860年的40年间很可能会导致其他一些草食性动物的灭绝，原因是_，1880年后该动物的数量小幅度波动，该动物在该岛屿上的环境容纳量大约是_只。(3)据图丙可知，该动物在调查的第15年时年龄组成是_，20年内该动物的数量最多的年份大约是第_年。15(2016高考全国卷)冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。

9、回答下列问题：(1)由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指_。(2)与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是_。(3)通常，生态系统的食物链不会很长，原因是_。16图一是庭院经济生态农业模式图；图二是能量流经牛这一营养级的示意图。请据图回答：(1)庭院经济模式运用的生态学基本原理是_。(2)图一中共有_条食物链，其中人占第_营养级。(3)庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这种现象体现了生态系统的_功能，说明该功能具有_的作用。(4)图二中代表_；由图二可知，生态系统中能量流动的特点是_。答案：1 C2 C3 B4 B5 A6 B7 C8 C9 C10 B11 A12 A13 B14 (1)(2)在这段时间内该生物种群数量快速增长，在与其他生物竞争中占有优势2 000(3)衰退型9或第1015 (1)群落中物种数目的多少(2)低温下，分解者的分解作用弱(3)能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的16 (1)物质循环再生、能量多级利用(2)3二、三(3)信息传递调节种间关系，维持生态系统的相对稳定(4)人(下一营养级)摄入的能量单向流动、逐级递减