中考作文写作指导：组材基础思路范例.docx

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1、中考作文写作指导：组材基础思路范例-以及描写的另一种可能从买来的作文书里选作文，会发觉很多作文都挺有年代感的，那些给乞丐零钱的，那些物价低得令人羡慕的，那些使用着怀旧的交通工具的几乎每一本优秀作文选中都有许多这样的作文，在选择范文的时候总会有顾虑：要不要避开这样的作文？选用最新最具时代感的不是更好吗？初中生群体中不是没有好作文，连我们只有80几人的班级中都常常涌现好作文呢，问题是如今可以让好作文涌现的渠道貌似越来越少了，或者是越来越无力了，这真是个令人遗憾的现状。作文展示难忘那张灿烂的脸那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨。我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中，不

2、远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒种后，一个黑洞洞的轮廓在黑暗中渐渐显现。那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮，并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情

3、感丰富，充满起伏。在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。我愣住了。那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫生活给了她沉重的枷锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。生活中有许多苦难，她却默默地承受了。但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活、去爱、去微笑。我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。写作指导：1

4、先讲一下这篇作文在组材上的优点和可改进的点。到了初中，要学会把一个画面写成一篇作文，因为生活中那些感动我们的事情，常常是没有情节的，只是很短的一个画面，或者一个瞬间而已，这是生活的原态。为什么到了初中后要重视这一点？是因为到了初中（或说从小升初前后开始），我们才更重视去写出感动，而小学作文重视的多是把事情讲生动。所以，把一个让我们感动的画面变成一篇作文，就成了初中作文组材要解决的问题。我介绍的一种可以通用的初中作文组材方式就是在解决这个组材问题。这篇作文分为明显的两部分，前四段是第一部分，在浓墨重彩地描写那个感动的场面，后半部分是思考。这个与我讲述的思路还蛮一致的，在组材技巧上，我们就是要思考

5、一下这个画面为什么会让我们自己感动，这一思考，作文就能写了。但是，这篇作文的思考仅仅停留在议论上，有点儿可惜，更好的做法是在思考时为自己的每一个想法找到依据，这个“依据”会带来具体的素材，拿来略写在后半部分里，作文的整体效果会比现在好很多。2再来说一下文笔。这篇作文在前半部分里把描写的文笔发挥得非常好，特别是环境环境描写很富有感染力。现在提供另一种表现思路，方法就在上一篇指导文章里如何把描写做得细腻而敏感？就是从细微处起笔。比如第一段的环境描写，原本是由大到小，现在可以尝试由小到大，比如从“路灯的光”起笔：路灯的光几点，从浓浓的夜色中，把不远处的十字路口照亮写下去，试试你能把这段环境描写做成什

6、么样。但是这里并不是在否定这篇作文中环境描写的文笔，只是提供另一种思路而已，没有优劣之分，因为原文中写得也很好，这两种描写的文笔，全看你是否用得恰到好处了。3最后想叮嘱一点与备考有关的话。近期在作文咨询中与多位家长交流作文备考，渐渐发觉这备考有点儿偏离初衷，昨天在知识星球中批改作文时纠正了一下，觉得很重要，就在这里再讲一下。作文备考可准备的资料，重点在于精彩的段落，特别是那种可以放在各种作文中的段落，比如一段环境描写，或者对一个事物（比如一棵树一株草）的描写。我最早就是在强调这一点。后来，考虑到对内容的准备，我又建议大家准备三篇在内容上涵盖不同范围的作文，可能是这个建议更接近于大家平时的备考习惯，结果我就发觉，如今好几个家长和学生把这三篇作文当重点了。所以在这里叮嘱一下，这三篇作文是让你的作文有个内容上的保证，但是，有文笔亮点才更有得高分的保证，你准备的三篇作文中得有这些亮点，你重点要背会的就是其中有亮点的段落，这样做，即使遇到的作文题与这篇作文内容都不适合，你还是可以使用其中有亮点的段落去写出新作文的，文笔上的亮点依然在。