《夸夸同学的闪光点》PPT课件.ppt

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1、夸夸同学的闪光点夸夸同学的闪光点语文语文S S版四年级上册语文百花园三版四年级上册语文百花园三 习作指导习作指导213654 我夸你猜 刘翔最美女教师：张丽莉 赵本山你要夸的人是谁？你要夸的人是谁？他（她）的闪光点又是什么？他（她）的闪光点又是什么？想一想：想一想：我要夸的是我要夸的是 ，因为他（她）因为他（她）。游戏：猜猜他（她）是谁？规则：1.1.回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。2.2.先在小组结合这个同学外貌说说，再请每组先在小组结合这个同学外貌说说，再请每组派一个同学上台说你要夸奖的人和事。派一个同学上台说你要夸奖的人和事。3.3.先不说

2、出被夸人的姓名，用先不说出被夸人的姓名，用“他他”代替。其代替。其他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了，他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了，请说出是怎么猜出来的。请说出是怎么猜出来的。4 4、其他同学还可以进行补充。、其他同学还可以进行补充。习作方法导航习作方法导航 1.1.你要夸的是你要夸的是谁谁？2.2.可以简要介绍同学的可以简要介绍同学的外貌外貌，这样人物形象，这样人物形象就更丰满了。就更丰满了。3.3.选选一件典型的事例一件典型的事例写，就要交代清楚事情写，就要交代清楚事情发生的发生的时间、地点、人物时间、地点、人物以及事情的以及事情的开始、开始、经过、结果经过、结果，其中，其中经过经过是最重要的，要写详是最重要的，要写详细。细。4.4.要抓住同学的要抓住同学的语言、动作、神态、心理活语言、动作、神态、心理活动动进行细致描写。进行细致描写。5.5.在写的过程中不要忘了运用积累的在写的过程中不要忘了运用积累的好词好好词好句。句。题目:我们班的作文要求：1.把题目补充完整。2.仔细回忆一下，选一件典型的事例写。3.要有外貌，语言，动作，心理活动的描写。4.语句通顺，标点准确，400字左右。学 生 习 作