《垃圾分类减量》PPT课件.ppt

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1、一、什么是垃圾分类一、什么是垃圾分类?垃圾分类，就是对垃圾进行垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放分类投放，实现垃圾的实现垃圾的资源化处理资源化处理。在我们的生活中，每天在我们的生活中，每天都会产生许多垃圾，它都会产生许多垃圾，它们通常是先被送到堆放们通常是先被送到堆放场，然后再压缩填埋。场，然后再压缩填埋。可是，垃圾处理的费用可是，垃圾处理的费用是高昂的，处理一吨垃是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为圾的费用约为200至至300元人民币。元人民币。目前佛山市每天要目前佛山市每天要产生产生3000余吨生活垃圾，余吨生活垃圾，而每天要处理掉这些垃而每天要处理掉这些垃圾的费用将达到圾的费用将达到60万到万

2、到90万元。万元。难道，我们对待难道，我们对待垃圾就束手无策了垃圾就束手无策了吗？其实，办法是吗？其实，办法是有的，这就是垃圾有的，这就是垃圾分类。分类。垃圾分类就是垃圾分类就是在源头将垃圾分类在源头将垃圾分类投放，并通过分类投放，并通过分类的清运和回收使之的清运和回收使之重新变成资源。重新变成资源。生活生活垃圾垃圾其他其他其他其他垃圾垃圾垃圾垃圾餐厨餐厨餐厨餐厨垃圾垃圾垃圾垃圾可回收可回收可回收可回收垃圾垃圾垃圾垃圾有毒有毒有毒有毒垃圾垃圾垃圾垃圾有害有害垃圾垃圾可回收可回收垃圾垃圾餐厨餐厨垃圾垃圾其他垃圾可回收物可回收物 1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他纸类：未严重玷污的文字用纸、其他

3、纸制品等。纸制品等。2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品制品,塑料瓶、泡沫塑料等。塑料瓶、泡沫塑料等。3.金属：各种类别的废金属物品。如易金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等4.玻璃。玻璃。厨余垃圾厨余垃圾 米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头、蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽骨头、蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等废弃的树枝等废药品及其包装物、废药品及其包装物、废杀虫剂、废荧光灯废杀虫剂、废荧光灯废温度计、废电池、废温度计、废电池、废油漆废胶片及废相纸等废油漆

4、废胶片及废相纸等有害垃圾有害垃圾 其他垃圾其他垃圾 废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、烟蒂、烟蒂、陶瓷制品陶瓷制品 衣物、衣物、棉质床上用品（床单、床罩、等）棉质床上用品（床单、床罩、等）考考你这些物品属于那类垃圾考考你这些物品属于那类垃圾?铝箔类铝箔类塑胶类塑胶类纸类纸类铁、铝类铁、铝类 1、减少占地：、减少占地：生活垃圾中有些物生活垃圾中有些物质不易质不易降解降解，使土，使土地受到严重侵蚀。地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能垃圾分类，去掉能回收的、不易降解回收的、不易降解的物质，减少垃圾的物质，减少垃圾数量达数量达60%以上。以上。2、减少环境污染：、减少环境污染：

5、废弃废弃的电池含有金属汞、镉等有的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。此回收利用可以减少危害。3、变废为宝：、变废为宝：中国每年使用中国每年使用塑料快餐盒达塑料快餐盒达40亿个，方便面碗亿个，方便面碗57亿个，一次性筷子数十亿个，亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的这些占生活垃圾的815%。1吨废吨废塑料可回炼塑料可回炼600公斤的柴油公斤的

6、柴油。回收。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有吨铝矿。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。本大利的资源。大家也可以利用易大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。源。（一）、抢答环节（一）、抢答环节1.1.答对加答对加2 2分，答错不扣分。分，答错不扣分。2.2.老师叫抢答开始，方能举手示意；老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后

7、方可作答。否则视为无老师确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。效作答，不加分。选择题：选择题：1、居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（其他垃圾外，还有（）?A、可回收物可回收物 B、干垃圾干垃圾 C、不可回收物不可回收物 D、湿垃圾湿垃圾 2、下面哪些不属于可回收物、下面哪些不属于可回收物?（）A、废纸类废纸类 B、废玻璃废玻璃 C、废塑料废塑料 D、废金属废金属 E、米饭米饭AE3.3.下面哪些属于可回收物下面哪些属于可回收物?（）A A、易拉罐、易拉罐 B B、米饭、米饭 C C、报纸、报纸 D D、废温

8、度计、废温度计4.4.下面哪些属于有害垃圾下面哪些属于有害垃圾?（）A A 废化妆品废化妆品 B B 过期食品过期食品 C C 废血压计废血压计 ACAC5.5.下面哪个是可回收垃圾收集容器下面哪个是可回收垃圾收集容器?()?()A B C DD判断题判断题1.1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。2.2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。3.3.球类属于有害垃圾。球类属于有害垃圾。4.4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。（）（）（）（）5.5.可回收物收集容器是绿色的。可回收物收集容器是绿色的。6.6.剩菜等

9、厨余垃圾可以放进绿色的收剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。集容器。7.7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。（）（）（）8.厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产产0.3吨有机肥料。吨有机肥料。（）9.9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。10.10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。11.11.工业废水可以用来浇花。工业废水可以用来浇花。（）（）（）（二）、必答环节（二）、必答环节游戏规则：游戏规则：1.1.每组必须回答

10、每组必须回答2 2道题。道题。2.2.每组先选出自己组的幸运字每组先选出自己组的幸运字 母母A A、B B、C C、D D中的一个，然中的一个，然 后根据自己选择的问题作答。后根据自己选择的问题作答。3.3.答对得答对得3 3分，答错不扣分。分，答错不扣分。A A B B C C D DA A组题组题1.1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？2.2.其他垃圾有哪些？请列举三个。其他垃圾有哪些？请列举三个。答案：答案：1.1.红色红色2.2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。回来回来B B组题组题1.1.你觉得你身边有哪些垃

11、圾是可以回收的请列举你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的请列举4 4个。个。2.2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾吗？吗？答案：答案：1.1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.2.是是回来回来C C组题组题1.1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对吗？把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对吗？2.2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出一个。目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出一个。答案：答案：1.1.错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。2.2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、

12、堆肥、资源返还。综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。回来回来D D组题组题1.1.厕纸可回收吗？厕纸可回收吗？2.2.进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。答案：答案：1.1.不可回收。因为它遇水即溶。不可不可回收。因为它遇水即溶。不可算可回收算可回收“纸张纸张”。2.2.减少占地、减少环境污染、变废为宝。减少占地、减少环境污染、变废为宝。回来回来 游戏规则游戏规则 1.1.当老师说开始后，当老师说开始后，各小组可以举手回答问题。各小组可以举手回答问题。2.2.答对加答对加6 6分，答错反扣分，答错反扣3 3分。分。3.3.举手回答问题的小组组内

13、成员举手回答问题的小组组内成员 都有补充说明的权利。都有补充说明的权利。1.1.你是怎样处理你家的厨余垃圾的？你觉得这样处理环保吗？你你是怎样处理你家的厨余垃圾的？你觉得这样处理环保吗？你认为你以后应该怎么做？认为你以后应该怎么做？2.2.你觉得我们平时应该怎样做到垃圾分类处理？你觉得我们平时应该怎样做到垃圾分类处理？3.3.你觉得校园内垃圾分类这一习惯形成了吗？学校应该怎样做？你觉得校园内垃圾分类这一习惯形成了吗？学校应该怎样做？学校常见的可回收垃圾学校常见的可回收垃圾l废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；纸、广告用纸、纸盒等；l塑料

14、：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；矿泉水瓶等；废纸废纸是我们学习容易产是我们学习容易产生的垃圾。它的回收利用价生的垃圾。它的回收利用价值很高：回收利用值很高：回收利用1吨废纸吨废纸可以再造出可以再造出0.8吨好纸，可吨好纸，可以挽救以挽救17棵大树，节省棵大树，节省3立立方米的垃圾填埋厂空间，降方米的垃圾填埋厂空间，降低造纸低造纸75%的污染排放，而的污染排放，而每张纸最少可以回收两次！每张纸最少可以回收两次！校园中最常见的垃圾校园中最常见的垃圾 我国垃圾回收现状我国垃

15、圾回收现状 我国废纸的回收率还很低，只有我国废纸的回收率还很低，只有20%左右，每年左右，每年高达高达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象，我国有效回收。可另一方面，大家可能难以想象，我国每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大量的每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用，它塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用，它们如果被埋在地下，们如果被埋在地下，100年、年、200年也烂不掉，还会年也烂不掉，还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕使土壤板结，降低土壤的

16、肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。种的能力。我镜头中的日本垃圾分类我镜头中的日本垃圾分类从娃娃开始，垃圾分类就是日本人生从娃娃开始，垃圾分类就是日本人生活中的一种习惯。活中的一种习惯。在日本，垃圾回收非常严格，各类垃圾的回收时间在日本，垃圾回收非常严格，各类垃圾的回收时间也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确日本的垃圾桶，一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等日本的垃圾桶，一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等 都说日本环境好，干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只都说日本环境好，干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不

17、开的。只有身临其境，切身体验他们是怎么做的，才知道这么好的环境真的来之不易。有身临其境，切身体验他们是怎么做的，才知道这么好的环境真的来之不易。日日本本的的垃垃圾圾处处理理厂厂对比：在中国的生活垃圾对比：在中国的生活垃圾垃圾围城，一个摄影师眼中的映像垃圾围城，一个摄影师眼中的映像摄摄影影师师拍拍摄摄北北京京垃垃圾圾围围城城获获奖奖陆地垃圾污染陆地垃圾污染触目惊心触目惊心 同学们：同学们：各种固体废弃物混在一起是垃各种固体废弃物混在一起是垃圾，而分类选开就是宝藏。我国正处于经圾，而分类选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发展的阶段，然而为了解决能源、济飞速发展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗过大和

18、生态环境严重恶化的问题资源消耗过大和生态环境严重恶化的问题已付出了高昂代价。已付出了高昂代价。赶快行动起来，参与赶快行动起来，参与垃圾分类，为节约资源，保护环境出一份垃圾分类，为节约资源，保护环境出一份力。力。资源垃圾分类资源垃圾分类 期待你的参与！期待你的参与！我们只有我们只有一个地球一个地球我们都是地球公民我们都是地球公民只要我们只要我们改变改变一下生活习惯一下生活习惯就可以为就可以为环保环保出力出力！以小组为单位，结合同学们的调以小组为单位，结合同学们的调查和收集的关资料，在学校或村庄开查和收集的关资料，在学校或村庄开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类。垃圾分类。飞来峡一中八（）班飞来峡一中八（）班20142014年年3 3月月5 5日日完成课本：完成课本：37第第2、3小题小题