《基础物理实验》PPT课件.ppt
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1、基基础物理物理实验绪论(二)复旦大学物理教学实验中心1绪论(二)(二)为什么要进行数据处理有效数字不确定度的评定作图最小二乘法2为什么要进行数据处理?为什么要进行数据处理?数据处理的目的:从大量的、可能是杂乱无章的、难以理解的实验数据中抽取并归纳、推导出所得实验结果的定量、规范的表达。物理实验的目的:探寻和验证物理规律。1.大多物理规律是用物理量之间的定量关系定量关系来表述的。2.实验得到的数据只有经过认真地认真地、正确地正确地、有效地处理才能得出公认的公认的、合理的合理的结论。有效数字很重要!有效数字很重要!测量一个物体的厚度量一个物体的厚度2cm2.0cm2.00cm2.000cm这些表达
2、式不一样4有效数字有效数字-从第一个不从第一个不为0 0的数开始算起的数开始算起的所有数字的所有数字。如如,0.35(2,0.35(2个个);3.54(3);3.54(3个个);0.003540(4);0.003540(4个个);3.5400(5);3.5400(5个个)。加减加减法:与法:与不确定度最大项不确定度最大项的末位有效数字对齐的末位有效数字对齐 57.3157.310.01560.01562.243422.24342(=55.08218=55.08218)=55.08=55.08乘除乘除法:与法:与最少个数的有效数字最少个数的有效数字相同相同 57.310.057.310.0156
3、1562.243422.24342(=0.=0.398398514767514767)=0.=0.399399运运算算规则有效数字5 “4舍舍6入入5成双成双”“4”代表小于代表小于5“6”代表大于代表大于5有效数字修约规则小于5舍、大于5入刚好是5时,若前一位为奇数则入,为偶数则舍。6A famous instance:a new index the Vancouver Stock Exchange in 1982.Initially-1000.000;after 22 mo.520 (but stock prices had generally increased)Problem?roun
4、ded down 1000s times daily rounding errors accumulated.Recalculating-with better rounding 1098.892NicholasJ.Higham(2002).Accuracy and stability of numerical algorithms.p.54.ISBN978-0-89871-521-7,转引自Wikipedia:RoundingRounding method 修修约规则很重要很重要 -very significant effect on the result.78为什么使用修什么使用修约规则?
5、1.选取修约规则的原则 对大量数据进行修约后,误差能达到相互抵消,而不导致互相迭加而积累;2.修约过程应该一次完成,不能多次连续修约。例如要使0.546保留到一位有效位数,不能先修约成0.55,接着再修约成0.6,而应当一次修约成0.5。8一个修一个修约的例子的例子如:如:计算算值x1为3.54835;x2为3.65325不确定度x1取值x2取值0.00033.54843.65320.0023.5483.6530.043.553.650.33.53.74舍6入5成双9不确定度的不确定度的评定定不确定度评定的概念-不不确确定定度度是是表表征征测量量结果果具具有有分分散散性性的的一一个个参参数数,
6、它它是是被被测量量的的真真值在在某某个个量量值范范围内内的的一个一个评定。定。不确定度本身一般只取一位有效数字-但但在在运运算算过程程中,一般要取两位或者更多中,一般要取两位或者更多。不确定度决定有效位数-有有效效位位数数能能在在一一定定程程度度上上反反映映量量值的的不不确确定定度度,数数据据修修约应使使最最后后测量量结果果的的不不确确定定度度基本不会增大。基本不会增大。10标准不确定度的分准不确定度的分类A类不确定度(多次测量)B 类不确定度B1 类不确定度类不确定度 d为仪器的分度值(单次单次测量)测量)B2 类不确定度不确定度(仪器器不确定度)不确定度)uB1=d/10(最好)uB1=d
7、/5 (中等)uB1=d/2 (较差)a为仪器的不确定度限值不确定度限值;C称为“置信因子置信因子”,在本课程中一般取uB1=d (特殊情况,比如数字显示)1111标准不确定度的合成准不确定度的合成单次测量:多次测量:在在长度度测量中,量中,长度度值是两个位置是两个位置读数数x1和和x2之差,之差,其不确定度合成公式其不确定度合成公式为:12标准不确定度的准不确定度的传递一般一般传递公式,当各直接公式,当各直接测量的量相互独立无关量的量相互独立无关时:加减:乘方:几个常用的传递公式乘除:13 1、测量结果不确定度的一般表示法:如:长度为(3.050.02)cm。2、不确定度的百分比表示法:如,
8、长度为3.05cm,相对不确定度0.7%。14不确定度的表达14例:例:测量一个圆柱体的密度分析待测量间接测量量 转化为3个直接测量量M、D、h15质量的测量:选用最小指示值为0.01g、不确定度限值为0.02g的电子天平,测得:M=80.36g高度的测量:选用最小分度值为0.1cm、不确定度限值为0.01cm的钢尺,估读1/5分度,测得左端得左端读数:数:H14.00cm 测得右端得右端读数:数:H219.32cm例:例:测量一个圆柱体的密度16直径的测量:选用最小分度值为0.002cm、不确定度限值为0.002cm的游标卡尺,测得数据如下:例:例:测量一个圆柱体的密度17数据处理:质量的测
9、量:选用最最小小指指示示值为0.01g、不不确确定定度度限限值为0.02g的的电子天平,子天平,测得:M=80.36g多保留一位有效数字例:例:测量一个圆柱体的密度18例:例:测量一个圆柱体的密度数据处理:高度的测量:选用用最最小小分分度度值为0.1cm、不不确确定定度度限限值为0.01cm的的钢尺尺,估估读1/5分度,测得得左左端端读数数:H14.00cm,测得得右右端端读数数:H219.32cm;多保留一位有效数字19数据处理:直径的测量:选用分度值为0.002cm、不确定度限值为0.002cm的游 标卡尺,测得数据如下:计算过程中多保留一位有效数字例:例:测量一个圆柱体的密度20数据处理
10、:例:例:测量一个圆柱体的密度21作作图为什么要作图?作图规则?如何读图?作作图纸请到教育超市或者相到教育超市或者相辉堂内的堂内的仓库自行自行购买,本,本课程用量不会超程用量不会超过10张。22为什么要作什么要作图清晰地看到定性关系清晰地看到定性关系方便地比方便地比较不同特性不同特性合理地从合理地从图上得到有用的信息上得到有用的信息螺线管中心轴线上的磁场分布电阻随温度的变化关系23作作图规则1.选择坐标纸2.根据自变量因变量选择图纸方向(一般取自变量为横坐标),选择合适比例,图纸上1格所表示的数据量值符合原数据量值变化的1、2、5等数(或它们的十进倍率),便于读取。3.画坐标轴、分度线(等间距
11、、勿太密)并标明物理量名称(斜体)及单位(正体)。24作作图规则203040506070403836343230 /R/25作作图规则1.选择坐标纸2.根据自变量因变量选择图纸方向(一般取自变量为横坐标),选择合适比例,图纸上1格所表示的数据量值符合原数据量值变化的1、2、5等数(或它们的十进倍率),便于读取。3.画坐标轴、分度线(等间距、勿太密)并标明物理量名称(斜体)及单位(正体)。4.画画数数据据点点(不不标数数据据值,要要用用端端正正的的“+”或或者者“”符符号号来来表示,不同表示,不同组数据要用不同的符号)。数据要用不同的符号)。26作作图规则20304050607040383634
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