《大道之行教研》PPT课件.ppt

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1、大道之行也大道之行也礼记本文选自礼记本文选自礼记礼运礼运。礼记，。礼记，儒家经典之一，西儒家经典之一，西汉汉戴圣戴圣对秦汉以前对秦汉以前各种礼仪论著加以各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，辑录、编纂而成，共共49篇。礼运篇。礼运，礼记篇名，大礼记篇名，大约是战国末年或秦约是战国末年或秦汉之际儒家学者托汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。名孔子答问的著作。我知道看谁做得又快又好：给下列划线字注音选贤与能（）讲信修睦（）矜寡孤独（）男有分（）货恶其弃于地也（）门闩（）jmgunfnwshun初读课文，了解大意初读课文，了解大意：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有

2、所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。你解释好了吗你解释好了吗1、大道之、大道之行行：施行。施行。2、选贤、选贤与与能能：把品德高尚的人、能干：把品德高尚的人、能干的的 人选拔出来。人选拔出来。“与与”通通 举。举。3、讲信、讲信修修睦：睦：修：培养。讲求诚信，培养和睦气氛。修：培养。讲求诚信，培养和睦气氛。4、故人不独、故人不独亲亲其其亲亲：亲亲：意动词：意动词,以以为亲。用如动词为亲。用如动词,这这里可以译为奉养、赡养。里可以译为奉养、赡养。亲

3、亲：名词，指父母。：名词，指父母。5、不独、不独子子其其子子：子子：意动词，以：意动词，以为子。这里用如动词，为子。这里用如动词，可以译为抚育。可以译为抚育。子子：名词，指子女。：名词，指子女。6、使老有、使老有所终所终，壮有壮有所用所用，幼有，幼有所长所长：所终：终其天年，养老送终。所终：终其天年，养老送终。所用：为社会效力。所用：为社会效力。所长：顺理成长。所长：顺理成长。7、皆有所、皆有所养养：供养。供养。8、不必、不必藏藏于己：于己：私藏。私藏。在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德的、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲究诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单

4、抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。再读课文再读课文,理清思路：理清思路：第一层（第一句）：第一层（第一句）：对大同社会纲领性说明；对大同社会纲领性说明；第二层（第二三两句）：第二层（第二三两句）：分述大同社会的基本特征；分述大同社会的基

5、本特征；第三层（第四句）：第三层（第四句）：理想与现实对比，总括全文理想与现实对比，总括全文,点明中心点明中心 精读课文，归纳大同的基本特征：精读课文，归纳大同的基本特征：总括：总括：天下为公天下为公-民主平等民主平等-关系和谐关系和谐具体阐述具体阐述：个个受到关爱（人不独个个受到关爱（人不独皆有所养）皆有所养）人人安居乐业（男有分，女有归）人人安居乐业（男有分，女有归）物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于己）己）人尽其力（力恶其弃于地也，不必为己人尽其力（力恶其弃于地也，不必为己）合作探究：合作探究：“大同大同”社会跟陶渊明描绘社会跟陶渊明描绘的的“世外桃源世

6、外桃源”有无相似点有无相似点？一.“大同”是儒家的理想社会，两千多年来，这个理想一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标。你知道有哪些历史人物为而呼吁过、奋斗过吗？二二.请用一段话描绘你心请用一段话描绘你心目中的理想社会！目中的理想社会！追求_献给你 我亲爱的朋友，愿你为你的理想努力奋斗什么是追求什么是追求,追求就是理想和信念追求就是理想和信念,意味着终身不息的奋斗。意味着终身不息的奋斗。追求是春天追求是春天,使人生年年新绿使人生年年新绿,追求是日月追求是日月,比生命更加悠久比生命更加悠久,追求是飞船追求是飞船,载你去探索宇宙。载你去探索宇宙。假如你心中原是荒漠假如你心中原是荒漠,追求使你

7、萌发心的绿洲追求使你萌发心的绿洲;人生的价值就在于追求人生的价值就在于追求,没有追求没有追求,像海中无梁的孤舟像海中无梁的孤舟,没有追求没有追求,血液也要停止奔流。血液也要停止奔流。如同永远燃烧的青春火焰如同永远燃烧的青春火焰,如同永远矗立的历史丰碑如同永远矗立的历史丰碑,追求者逝去仍然千古不朽追求者逝去仍然千古不朽。像苏醒后的雄鹰搏击长空像苏醒后的雄鹰搏击长空,像解冻后的大江汹涌奔流像解冻后的大江汹涌奔流,历史的接力棒交到我们手中历史的接力棒交到我们手中,就该像夸父追日一步三秋。就该像夸父追日一步三秋。追求吧追求吧,亲爱的青年朋友亲爱的青年朋友,丽日正中天丽日正中天,春色浓似酒春色浓似酒,我们是幸运儿我们是幸运儿,赶上了好时候赶上了好时候,怎能够逡巡不前怎能够逡巡不前,还顾左盼右。还顾左盼右。让我们紧握时代的彩笔让我们紧握时代的彩笔,把生命的答卷答得圆满优秀。把生命的答卷答得圆满优秀。让我们把历史的重担挑上肩让我们把历史的重担挑上肩,一同把胜利的凯歌高奏。一同把胜利的凯歌高奏。饥寒的日子我们追求饱暖饥寒的日子我们追求饱暖,受压迫的时候受压迫的时候,我们追求自由我们追求自由,我们追求一个壮丽的人生我们追求一个壮丽的人生,为华夏崛起而忘我奋斗。为华夏崛起而忘我奋斗。