《培养契约精神》PPT课件.ppt

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1、济南历元学校济南历元学校济南历元学校济南历元学校 石艳秋石艳秋石艳秋石艳秋培养契约精神培养契约精神一个契约的故事思考：听完故事，你有哪些感悟？听故事 谈感悟 2017 2017年年6 6月，张女士与李女士签订了房屋买卖月，张女士与李女士签订了房屋买卖合同，张女士支付了定金，双方约定了交房时间。合同，张女士支付了定金，双方约定了交房时间。由于买房的钱没凑齐，故双方约定交房时间推迟到由于买房的钱没凑齐，故双方约定交房时间推迟到20172017年年8 8月。约定已到，张女士仍没凑齐房款。月。约定已到，张女士仍没凑齐房款。20172017年年1111月，张女士要求李女士继续履行合同。由于房月，张女士要

2、求李女士继续履行合同。由于房屋价格上涨，李女士拒绝履行合同，因双方都存在屋价格上涨，李女士拒绝履行合同，因双方都存在一定过错，经多次协商，双方解除合同。一定过错，经多次协商，双方解除合同。活动一：初识合同环节一 订立合同我最懂（1 1）合同订立的双方是平等的吗？）合同订立的双方是平等的吗？合同设立后还可以变更和终止吗？合同设立后还可以变更和终止吗？双方的权利和义务分别是什么？双方的权利和义务分别是什么？你能试着给合同下定义吗？你能试着给合同下定义吗？（2 2）本合同如果有违法行为，违背的什么法律？）本合同如果有违法行为，违背的什么法律？环节一 订立合同我最懂交流共享:合同是一种典型的合同是一种

3、典型的民事法律行为民事法律行为。合。合同又称契约，是同又称契约，是平等主体平等主体的自然人、法人的自然人、法人或其他社会组织之间或其他社会组织之间设立、变更、终止民设立、变更、终止民事权利义务关系的协议事权利义务关系的协议。环节一 订立合同我最懂 合同合同1 1：1313岁的小张在父母不知情的情况下，在岁的小张在父母不知情的情况下，在一家电玩店订购了一部价值一家电玩店订购了一部价值30003000元的游戏设备。元的游戏设备。合同合同2:2:一老人被忽悠低价卖房，一老人被忽悠低价卖房，5 5名壮汉闯入房名壮汉闯入房中强行轰人，家人报警求助。中强行轰人，家人报警求助。合同合同3 3：李某同某境外公

4、司签订了一个进口毒品李某同某境外公司签订了一个进口毒品的合同。的合同。思考：思考：（1 1）上述合同有效吗？为什么？）上述合同有效吗？为什么？（2 2）一份合同的订立需要具备哪些条件？）一份合同的订立需要具备哪些条件？活动二：走近合同环节一 订立合同我最懂我国民法规定，将自然人的民我国民法规定，将自然人的民事行为能力分为三类：完全民事行为能力分为三类：完全民事行为能力、限制民事行为能事行为能力、限制民事行为能力、无民事行为能力。力、无民事行为能力。小张属于限制民事行为能力，小张属于限制民事行为能力，所以此合同无效。所以此合同无效。解读合同解读合同1 1：解读合同解读合同2 2和合同和合同3 3

5、 合同法有相关规定合同法有相关规定.第五十二条有下列情形之一的，第五十二条有下列情形之一的，合同无效：合同无效：（一）一方以欺诈、胁迫的手段（一）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；订立合同，损害国家利益；（二）恶意串通，损害国家、集（二）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；体或者第三人利益；（三）以合法形式掩盖非法目的；（三）以合法形式掩盖非法目的；订立合同的条件订立合同的条件1.1.当事人主体资格要合法。当事人主体资格要合法。2.2.贯彻平等互利、协商一致的原则。贯彻平等互利、协商一致的原则。3.3.必须遵守法律法规。必须遵守法律法规。环节一 订立合同我最懂小亮旅小亮旅 游游

6、 记记 寒假到了，小亮要和家人一起去旅游，一家寒假到了，小亮要和家人一起去旅游，一家旅游社给他们发出邀请。于是，小亮的家人来到这旅游社给他们发出邀请。于是，小亮的家人来到这家旅行社，店里的服务人员热情接待了他们，并给家旅行社，店里的服务人员热情接待了他们，并给他们极力推荐了海南七日游的旅行线，随后，他们他们极力推荐了海南七日游的旅行线，随后，他们和这家旅行社签订了旅游合同。和这家旅行社签订了旅游合同。（1 1）小亮的家人为什么会和这家旅行社签合同？）小亮的家人为什么会和这家旅行社签合同？（2 2）这份合同是书面合同还是口头合同？你知道）这份合同是书面合同还是口头合同？你知道生活中还有哪些合同形

7、式生活中还有哪些合同形式?环节一 订立合同我最懂活动三：订立合同 订立合同，主要采取订立合同，主要采取要约、承诺要约、承诺方式。要方式。要约，就是希望和他人订立合同的意思表示；承约，就是希望和他人订立合同的意思表示；承诺，就是受要约人同意要约的意思表示。诺，就是受要约人同意要约的意思表示。订立的合同，既可以是订立的合同，既可以是书面形式书面形式，也可以，也可以是是口头形式口头形式，或者，或者其他形式其他形式。法律规定采用书。法律规定采用书面形式的，应当采用书面形式。面形式的，应当采用书面形式。环节一环节一 订立合同我最懂订立合同我最懂请帮旅行社设计一下请帮旅行社设计一下他们的合同内容吧！他们的

8、合同内容吧！环节一环节一 订立合同我最懂订立合同我最懂小组合作：活动四：设计合同 合同的合同的主要内容主要内容是规定各方当事人的是规定各方当事人的权利和义务权利和义务。合同的内容也称为合同的合同的内容也称为合同的条款条款。环节一环节一 订立合同我最懂订立合同我最懂（1 1）旅行社的行为是违约行为吗？什么是违约行为？）旅行社的行为是违约行为吗？什么是违约行为？（2 2）如果是违约行为，属于预期违约还是实际违约？什）如果是违约行为，属于预期违约还是实际违约？什么是预期违约和实际违约？么是预期违约和实际违约？环节二环节二 合同违约需承责合同违约需承责活动五：履行合同 所谓所谓违约违约，就是当事人一方

9、不履行合同义，就是当事人一方不履行合同义务或履行合同义务务或履行合同义务不符合约定不符合约定。违约行为一般有两种形态，一种是违约行为一般有两种形态，一种是预期违预期违约约，一种是，一种是实际违约实际违约。环节一环节一 订立合同我最懂订立合同我最懂预期期违约是指合同生效期是指合同生效期间当事人一方明当事人一方明确表示或者以自己的行确表示或者以自己的行为表明不履行合同表明不履行合同义务的行的行为。实际违约是指合同期限届是指合同期限届满时，合同当事，合同当事人没有按照合同人没有按照合同约定履行合同定履行合同义务。环节一环节一 订立合同我最懂订立合同我最懂 旅行结束后，小亮和家人找到这旅行结束后，小亮

10、和家人找到这家旅行社。如果你是旅行社负责人，家旅行社。如果你是旅行社负责人，你会采取何种方式补救呢？请以小组你会采取何种方式补救呢？请以小组为单位表演出来。为单位表演出来。情景表演情景表演环节二环节二 合同违约需担责合同违约需担责 违约责任的承担方式违约责任的承担方式1.1.采取补救措施采取补救措施2.2.赔偿损失赔偿损失3.3.支付违约金支付违约金4.4.继续履行继续履行5.5.适用定金罚款适用定金罚款环节二 合同违约需担责带着一名乘客飞震区，这“专机”满载契约精神 九寨沟地震后，不少旅客出于避险的本能改变九寨沟地震后，不少旅客出于避险的本能改变了前往九寨沟的行程，一些航空公司为满足旅客需了

11、前往九寨沟的行程，一些航空公司为满足旅客需求，也及时予以改签退票。但是求，也及时予以改签退票。但是20172017年年8 8月月8 8日晚间日晚间从无锡飞往九寨沟的一架航班，仅搭载了一名乘客，从无锡飞往九寨沟的一架航班，仅搭载了一名乘客，按照原定行程飞往了九寨沟。按照原定行程飞往了九寨沟。原来该架航班的原来该架航班的123123名旅客中，只有一名女士按名旅客中，只有一名女士按时办理登记手续并表示继续行程，航空公司最终尊时办理登记手续并表示继续行程，航空公司最终尊重了旅客的选择，不计成本和风险飞往震区。重了旅客的选择，不计成本和风险飞往震区。结合案例分析什么是契约精神。结合案例分析什么是契约精神

12、。环节三 契约意识装心中 契约精神是一种契约精神是一种自由、平等、守自由、平等、守信的法治精神信的法治精神。环节三 契约意识装心中（1 1）请列举你所了解因）请列举你所了解因违约违约而受而受法律制裁法律制裁的实际的实际案例。案例。小组交流环节三 契约意识装心中（2 2）你从中明白了什么）你从中明白了什么道理？道理？依法订立的契约受到法律的保护，违约将依法订立的契约受到法律的保护，违约将受到受到法律的追究法律的追究。强化规则意识，树立契约精。强化规则意识，树立契约精神，是我们遵纪守法的重要表现。神，是我们遵纪守法的重要表现。环节三 契约意识装心中一诺千金一诺千金 季布，汉朝人，他从小就为人季布，

13、汉朝人，他从小就为人正直，乐于助人，季布十分重视承正直，乐于助人，季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，诺，凡是答应别人的事情一定做到，他因此在当地享有很高的声誉。乡他因此在当地享有很高的声誉。乡里乡亲们都说：黄金百斤不如得季里乡亲们都说：黄金百斤不如得季布一诺。意思是说，季布的一句话布一诺。意思是说，季布的一句话比金子还要贵重。比金子还要贵重。在生活中你愿意和季布这样在生活中你愿意和季布这样的人往来吗？为什么的人往来吗？为什么?环节三 契约意识装心中因为因为在他身上有在他身上有契约精神契约精神环节三 契约意识装心中我我愿愿意意社会因素社会因素学校因素学校因素家庭因素家庭因素个人因素个

14、人因素自然因素自然因素产生挫折产生挫折的因素的因素身体条件、身体条件、智力、个性智力、个性 契约精神也是一种道德精神契约精神也是一种道德精神。1.1.请从生活、文学作品或影视作品中找请从生活、文学作品或影视作品中找一找符合契约精神的故事，小组之间相一找符合契约精神的故事，小组之间相互交流。互交流。2.2.从这些故事当中你了解到了什么？从这些故事当中你了解到了什么？环节三 契约意识装心中妈妈不在家，我答应妈妈不上网，我会。考试无人监考，我会。同学周末约我去爬山，我会。坐公交车时，我会。.在家里在家里在学校在学校在社会在社会环节四 履行契约我能行 作为中学生，我们从小应该树立契约意作为中学生，我们从小应该树立契约意识，做到言必信，行必果，切实履行自己的承识，做到言必信，行必果，切实履行自己的承诺，这将是我们在社会、在与人交往过程中的诺，这将是我们在社会、在与人交往过程中的立身之本立身之本。环节四 履行契约我能行谢谢大家！