《大雁归来优秀》PPT课件.ppt

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1、大雁归来(美）利奥波德美）利奥波德奥尔多奥尔多利奥波德利奥波德（1887-1948），他是美国享有国际声望的科学家和环境保护主义者，被称作美国新保护活动的“先知”“美国新环境理论的创始者”。他同时又是一个观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。一生共出版了三本书和大约500篇文章，大部分是有关科学和技术的题目。沙乡年鉴是作者的自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。其中，他的作品大雁归来被人民出版社选为其八年级下册语文教科书的一篇文章.【学习目标】1.了解大雁的生活习性，体会本文作者抒发的情感。（重点）2.利用本文的线索整体把握课文。（难点）3.结合实际，体会人应该怎样和珍爱

2、的野生动物相处。（热点）文字关你能过吗迁迁徙徙雾雾霭霭(i)(i)顾顾忌忌(j)(j)(ku)(ku)窥窥探探(ji(jin)n)缄缄默默(Xing)(Xing)滑滑翔翔(shu)(shu)狩狩猎猎(dio)(dio)凋凋零零(x)(x).解释词语解释词语凋零凋零：缄默缄默：狩猎狩猎：迁徙迁徙：窥探窥探：雾霭雾霭：顾忌顾忌：目空一切目空一切：凋谢零落。凋谢零落。闭口不说话。闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。雾气。暗中察看。暗中察看。迁移。迁移。打猎。打猎。1、作者观察到了大雁的哪些活动？、作者观

3、察到了大雁的哪些活动？2、你能用一个词语来说说这是一群、你能用一个词语来说说这是一群的大雁吗？的大雁吗？整体感知内容整体感知内容:3、作者在大雁身上找到了什么？、作者在大雁身上找到了什么？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。对大雁的这些活动，可以看出作者对大雁有怎样的情感？找出相应的句子说说你的理解。（课后研讨）赏析语言：本文的主旨是什么？本文的主旨是什么？明确：作者充满感情地记录了春明确：作者充满感情地记录了春天大雁归来时的情景，认为大雁天大雁归来时的情景，认为大雁是人类的伙伴，人类不应该凭借是人类的伙伴，人类不应该凭借自己的优势去伤害它们，而应保自己的优势去伤害它们，而应保护野生动物，珍爱野生动物。护野生动物，珍爱野生动物。保护野生动物，珍爱野生动物！保护野生动物，珍爱野生动物！五、拓展延伸五、拓展延伸回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上2长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3乡书何处达?归雁洛阳边。王湾次北固山下