《实验方案设计》PPT课件.ppt

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1、实验方案设计（一）实验方案设计（一）敬业中学敬业中学 戴智戴智 边远山村的某个中学附近有个钼加工厂，边远山村的某个中学附近有个钼加工厂，一天几位学生就钼元素是否会影响庄稼生一天几位学生就钼元素是否会影响庄稼生长展开了讨论。有的认为钼是对庄稼有利长展开了讨论。有的认为钼是对庄稼有利的，它是植物的必需元素；有的说钼对植的，它是植物的必需元素；有的说钼对植物是有害的，会使庄稼减产物是有害的，会使庄稼减产大家争执大家争执不下，于是他们各自设计了一个实验来寻不下，于是他们各自设计了一个实验来寻找答案。找答案。请帮助他们找出实验方案设计中不恰当请帮助他们找出实验方案设计中不恰当的地方。的地方。关于钼是否是

2、植物生长所必需的元素关于钼是否是植物生长所必需的元素的实验研究的实验研究一、实验目的：一、实验目的：了解钼元素是否是植物生长所必需的元素。了解钼元素是否是植物生长所必需的元素。二、实验方法：二、实验方法：土培法土培法三、实验材料：三、实验材料：两份相同的土壤、玉米幼苗两份相同的土壤、玉米幼苗四、实验步骤：四、实验步骤：1、取材：、取材：取两株玉米幼苗取两株玉米幼苗 2、配置土壤：、配置土壤：一盆土壤配以一定量钼，另一盆不含钼。一盆土壤配以一定量钼，另一盆不含钼。3、培养：、培养：将玉米分别种于两份土壤中，同时植物放在干扰较将玉米分别种于两份土壤中，同时植物放在干扰较少的暗室中培养一个月时间。少

3、的暗室中培养一个月时间。五、实验预测及结论：五、实验预测及结论：（略）（略）实验设计一：设计者小王实验设计一：设计者小王关于钼是否是玉米生长所必需的元素关于钼是否是玉米生长所必需的元素的实验研究的实验研究一、实验目的：一、实验目的：了解钼元素是否是玉米生长所必需的元素。了解钼元素是否是玉米生长所必需的元素。二、实验方法：二、实验方法：水培法水培法三、实验材料：三、实验材料：水培装置、玉米幼苗、一份不含钼元素的营养液水培装置、玉米幼苗、一份不含钼元素的营养液四、实验步骤：四、实验步骤：1、取、取 材：取一株玉米幼苗。材：取一株玉米幼苗。2、培、培 养：放在阳光充足的地方培养。养：放在阳光充足的地

4、方培养。3、观察记录。、观察记录。五、实验预测及结论：五、实验预测及结论：可能结果一：玉米长势良好。结论：不是必需元素可能结果一：玉米长势良好。结论：不是必需元素 可能结果二：玉米长势不好。结论：是必需元素可能结果二：玉米长势不好。结论：是必需元素实验设计二：设计者小张实验设计二：设计者小张缺少缺少对照对照关于钼是否是玉米生长所必需的元素关于钼是否是玉米生长所必需的元素的实验研究的实验研究一、实验目的：一、实验目的：了解钼元素是否是玉米生长所必需的元素。了解钼元素是否是玉米生长所必需的元素。二、实验方法：二、实验方法：水培法，对照法水培法，对照法三、实验材料：三、实验材料：水培装置、玉米幼苗、

5、营养液水培装置、玉米幼苗、营养液四、实验步骤：四、实验步骤：1、取、取 材：材：分别取两组玉米幼苗。分别取两组玉米幼苗。2、配置培养液：、配置培养液：一组培养液加入钼，另一组培养液不加钼。一组培养液加入钼，另一组培养液不加钼。3、培、培 养：养：将玉米幼苗分别放入两组培养液中，交两位同将玉米幼苗分别放入两组培养液中，交两位同 学带回家精心培养，按需要随时添加营养液。学带回家精心培养，按需要随时添加营养液。4、观、观 察察 记记 录：录：五、实验预测及结论：五、实验预测及结论：（略）（略）实验设计三：实验设计三：设计者小李设计者小李 单一单一变量变量三、实验材料：三、实验材料：水培装置、玉米幼苗

6、、除钼元素以外成分相同的水培装置、玉米幼苗、除钼元素以外成分相同的两份营养液两份营养液 四、实验方法、步骤：四、实验方法、步骤：二、二、实验方法：实验方法：水培法、对照法、单一变量比较法水培法、对照法、单一变量比较法关于钼是否是玉米生长所必需的元素的实验研究关于钼是否是玉米生长所必需的元素的实验研究一、实验目的：一、实验目的：钼是否是玉米生长所必需的元素钼是否是玉米生长所必需的元素实验方案：实验方案：1、取取 材材2、配制培养液、配制培养液3、培培 养养两组置于相同的适宜条件下培养两组置于相同的适宜条件下培养4、观察记录、观察记录定时观察、记录、比较两组玉米幼定时观察、记录、比较两组玉米幼苗的

7、长势。（植株高度、叶片数目、苗的长势。（植株高度、叶片数目、有无叶斑及叶斑大小等有无叶斑及叶斑大小等）选取若干长势良好、大小相似的玉米幼苗，并作好记录选取若干长势良好、大小相似的玉米幼苗，并作好记录 营养液营养液加钼加钼 营养液营养液 不加钼不加钼 含钼含钼 A组组 不含钼不含钼 B组组五、实验预测及结论：五、实验预测及结论：不含钼不含钼含钼含钼结论结论预测一预测一预测二预测二预测三预测三实验组实验组对照组对照组长势长势良好良好长势长势良好良好出现出现病症病症出现出现病症病症一一样样好好钼是必钼是必需元素需元素钼不是必钼不是必需元素需元素钼对植物钼对植物生长有害生长有害实验设计的基本原则1、对

8、照性原则、对照性原则2、随机性原则、随机性原则3、单一变量原则、单一变量原则4、重复性原则、重复性原则5、经济原则、经济原则 小王和小李都按照修改好的方案小王和小李都按照修改好的方案去认真实施实验了，可是却得到了不去认真实施实验了，可是却得到了不同的实验结果。小李加钼的玉米长很同的实验结果。小李加钼的玉米长很好，可小王也同样加了不小浓度的钼好，可小王也同样加了不小浓度的钼元素，却长得很不好。问题出在哪里元素，却长得很不好。问题出在哪里了呢？了呢？定性定性定量定量 钼钼0.01mol/l 钼钼0.05mol/l 钼钼0.10mol/l 钼钼0.15mol/l预测一预测一预测二预测二预测三预测三实

9、验研究的推进：实验研究的推进：例：关于水培玉米的营养液中钼元素的最适浓度研究例：关于水培玉米的营养液中钼元素的最适浓度研究好好好好好好好好好好好好好好不好不好较好较好 较好较好较好较好 好好 几位学生非常高兴的能够为玉米找到几位学生非常高兴的能够为玉米找到了生长所需的最适钼元素浓度，他们决定了生长所需的最适钼元素浓度，他们决定把加工厂的钼元素对庄稼生长的影响继续把加工厂的钼元素对庄稼生长的影响继续研究下去，你认为他们还可以进行那些实研究下去，你认为他们还可以进行那些实验研究呢？验研究呢？、玉米不同生长时期对钼元素的需求变化特点、玉米不同生长时期对钼元素的需求变化特点、钼对玉米不同器官的作用特点。、钼对玉米不同器官的作用特点。3、钼是否是白菜生长所必须的元素。、钼是否是白菜生长所必须的元素。其他实验研究内容：其他实验研究内容：