《审计课程导入》PPT课件.ppt

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1、LOGO审计与鉴证服务审计与鉴证服务集美大学工商管理学院会计系集美大学工商管理学院会计系集美大学工商管理学院会计系集美大学工商管理学院会计系审计教研室审计教研室审计教研室审计教研室 马正凯马正凯马正凯马正凯 主讲主讲主讲主讲TELTELTELTEL：E-mailE-mailE-mailE-mail：之前的认识之前的认识v注册会计师职业注册会计师职业v注册会计师考试注册会计师考试v会计师事务所会计师事务所vACCA等等关于审计的头版头条关于审计的头版头条v“2004年年12月月28日晚，被誉为中国经济界奥斯卡日晚，被誉为中国经济界奥斯卡奖的奖的CCTV2004中国经济年度人物各个奖项在北中国经济

2、年度人物各个奖项在北京饭店揭晓。京饭店揭晓。v众望所归、冲破重重障碍刮起审计风暴的国家审众望所归、冲破重重障碍刮起审计风暴的国家审计署审计长李金华，最终获得了分量最重的年度计署审计长李金华，最终获得了分量最重的年度大奖。大奖。”v“2004年年6月月，在在十十届届全全国国人人大大常常委委会会第第十十次次会会议议上上，国国家家审审计计署署审审计计长长李李金金华华提提交交了了一一份份让让人人触触目目惊惊心心的审计的审计清单清单，中央一些部委赫然在榜。，中央一些部委赫然在榜。v长长达达22页页的的审审计计报报告告中中有有19页页都都是是关关于于对对各各级级财财政政审审计计后后发发现现的的违违法法违违

3、规规问问题题，不不仅仅披披露露了了国国家家林林业业局局、国国家家体体育育总总局局、国国防防科科工工委委、科科技技部部等等中中央央单单位位虚虚报报、挪挪用用预预算算资资金金的的违违规规事事实实，还还披披露露了了淮淮河河灾灾区区和和云云南南大大姚姚地地震震灾灾区区有有关关地地方方政政府府虚虚报报、挪挪用用救救灾灾款款的的事事实实，以以及及原原国国家家电电力力公公司司领领导导班班子子决决策策失误造成重大损失的调查结果。失误造成重大损失的调查结果。”安然事件安然事件“2001年年12月月2日，美国能源交易商安然公司向纽约日，美国能源交易商安然公司向纽约法院申请破产保护，创下美国历史上最大的公司破法院申

4、请破产保护，创下美国历史上最大的公司破产纪录。由于该公司虚报盈利的行为被披露后股价产纪录。由于该公司虚报盈利的行为被披露后股价急剧下跌，投资者及公司员工损失惨重，纷纷提出急剧下跌，投资者及公司员工损失惨重，纷纷提出投诉。美国国会、司法部、劳工部和证券交易委员投诉。美国国会、司法部、劳工部和证券交易委员会先后介入调查，除了暴露出安然公司与政坛要员会先后介入调查，除了暴露出安然公司与政坛要员关系密切的丑闻外，关系密切的丑闻外，承担审计工作的安达信公司自承担审计工作的安达信公司自然难辞其咎，并因涉嫌故意销毁数千份有关资料而然难辞其咎，并因涉嫌故意销毁数千份有关资料而受到国会的质询。受到国会的质询。”

5、银广夏事件银广夏事件 “2001年年9月月5日，中国证监会发布新闻指出，已查日，中国证监会发布新闻指出，已查明银广夏公司通过各种造假手段虚构巨额利润的事明银广夏公司通过各种造假手段虚构巨额利润的事实，查明深圳中天勤会计师事务所及其签字注册会实，查明深圳中天勤会计师事务所及其签字注册会计师违反有关法律法规，为银广夏公司出具了严重计师违反有关法律法规，为银广夏公司出具了严重失实的审计报告。失实的审计报告。2001年年9月月10日，停牌一个月的银广夏以跌停板价日，停牌一个月的银广夏以跌停板价格复牌，一路狂跌。经过史无前例的格复牌，一路狂跌。经过史无前例的15个连续跌停个连续跌停后在后在10月月8日止

6、住跌停。股价从停牌前的日止住跌停。股价从停牌前的30.79元跌元跌至至6.59元，近元，近68亿元的流通市值无形蒸发，持有银亿元的流通市值无形蒸发，持有银广夏股票的投资者遭受重创。广夏股票的投资者遭受重创。”2023年2月1日v1937年年，在在美美国国注注册册会会计计师师协协会会（AICPA）成成立立50周周年年的的庆庆祝祝大大会会上上，美美国国前前总总统统富富兰兰克克林林D罗罗斯斯福福在在贺贺信信中中说说到到：在在世世界界上上，注注册册会会计计师师（CPA）是是责责任任重重大大、最最受受信信赖赖的的一一种种职职业业，当当他他在在鉴鉴证证一一家家公公司司的的帐帐目目时时，他他不不仅仅要要查查

7、寻寻簿簿记记人人员员的的差差错错，而而且且他他还还必必须须披披露露公公司司管管理理当当局局本本身身是是否否仍仍然然或故意地因递交虚假报告而欺骗了股东和债权人。或故意地因递交虚假报告而欺骗了股东和债权人。2023年2月1日 1987年年 AICPA百百岁岁华华诞诞时时，美美国国前前总总统统里里根根在在他他的的贺贺信信中中写写道道：“独独立立审审计计为为企企业业和和政政府府的的会会计计报报表表提提供供可可信信度度。没没有有这这种种可可信信度度，债债权权人人和和投投资资者者就就难难以以做做出出为为我我们们的的经经济济带带来来稳稳定定和和活活力力的的决决策策。没没有有注注册册会会计计师师，我我们们的的

8、资资本本市市场场将将土土崩崩瓦瓦解。解。”2023年2月1日 朱熔基：朱熔基：“注注册册会会计计师师事事业业是是市市场场经经济济的的奠奠基基,关关系系国国家家的的前前途途和和命命运运,是是千千秋秋万万代代的的事事业业,是是一一项项非非常常重重要要的的基础设施基础设施”2023年2月1日什么是审计？什么是审计？你知道多少你知道多少审计就是查账抓腐败分子的吧？审计就是查账抓腐败分子的吧？审计署归国务院管理还是归人大管理？审计署归国务院管理还是归人大管理？会计师事务所也在搞审计，和我们有关吗？会计师事务所也在搞审计，和我们有关吗？注册会计师究竟是干什么的？注册会计师究竟是干什么的？注册会计师又需要哪

9、些技术专长？注册会计师又需要哪些技术专长？目前得出的结论目前得出的结论v审计有自己的理论与方法体系审计有自己的理论与方法体系v审计有自己独立的职业审计有自己独立的职业v审计与会计有密切的联系审计与会计有密切的联系课程的逻辑框架与教案设计课程的逻辑框架与教案设计以案例为导向的教学方法以案例为导向的教学方法教材与资料库建设教材与资料库建设234强调导论课的重要性强调导论课的重要性5研究性教学的嵌入（毕业论文阶段）研究性教学的嵌入（毕业论文阶段）6课程的定位与思考课程的定位与思考1一、课程定位一、课程定位n强调审计学的基础地位强调审计学的基础地位对审计学课对审计学课程的定位程的定位是会计学专业的专业

10、核心课程是会计学专业的专业核心课程是审计学专业和注册会计师专门化方向是审计学专业和注册会计师专门化方向学生最重要的专业课学生最重要的专业课教学教学目标目标基本基本定位定位n使学生能够应用各种基本的使学生能够应用各种基本的审计方法来处理新情况、新审计方法来处理新情况、新问题、提高学生对审计方法问题、提高学生对审计方法的应用能力，达到学以致用的应用能力，达到学以致用的目的的目的 二、课程的逻辑框架与教案设计二、课程的逻辑框架与教案设计1、学生的困惑、学生的困惑 在审计学课堂上在审计学课堂上,学学生总是感觉审计的生总是感觉审计的内容很混乱，似乎内容很混乱，似乎不知道学了什么东不知道学了什么东西西!其

11、原因是什么？是审计的抽象概念太多？还是缺乏有效的框架？审计课，我学审计课，我学到了什么呢？到了什么呢？2、职业界的声音、职业界的声音毕业生缺乏创新能力，他们喜毕业生缺乏创新能力，他们喜欢计算清晰的财务会计练习，欢计算清晰的财务会计练习，而这种机械性的背诵学习方法而这种机械性的背诵学习方法只适合于那时低水平会计课程只适合于那时低水平会计课程中。中。在进入充满不确定性和职业判在进入充满不确定性和职业判断的审计职业，没有如此清楚断的审计职业，没有如此清楚的环境，这让许多新员工感到的环境，这让许多新员工感到很不舒服。很不舒服。3、审计学老师的难题、审计学老师的难题Question1Question2Q

12、uestion3如何让学生进入良好的审计学如何让学生进入良好的审计学习状态？习状态？如何让学生在审计学课程中如何让学生在审计学课程中培养出充分的职业素养以适培养出充分的职业素养以适应不断变化着的审计环境？应不断变化着的审计环境？如何组织审计学课程体系？如何组织审计学课程体系？Q1Q2Q34、框架与设计、框架与设计会计系统是全球最成熟的管理系统，会计课程体系是如会计系统是全球最成熟的管理系统，会计课程体系是如会计系统是全球最成熟的管理系统，会计课程体系是如会计系统是全球最成熟的管理系统，会计课程体系是如何设计的？何设计的？何设计的？何设计的？会计概念框架和会计实务会计概念框架和会计实务会计概念框

13、架和会计实务会计概念框架和会计实务会计系统会计系统会计系统会计系统 会计学原理会计学原理中级财中级财务会计务会计 高级财高级财务会计务会计利润表利润表数据库数据库数据内容数据内容数据结构数据结构算法算法会计系统结构会计系统结构会计系统结构会计系统结构现金流量表现金流量表所有者权益变动表所有者权益变动表资产负债表资产负债表报表分析报表分析原始数据原始数据经经济济业业务务活活动动信息处理信息处理审计课程框架审计课程框架审计学原理审计学原理围绕审计证据的收集围绕审计证据的收集构建一个审计系统构建一个审计系统审计实务审计实务销售收款循环销售收款循环采购付款循环采购付款循环.本课程的结构本课程的结构v见

14、教材前言部分见教材前言部分管理建议书管理建议书数据库数据库数据内容数据内容数据结构数据结构算法算法审计系统主要结构审计系统主要结构审计系统主要结构审计系统主要结构咨询报告咨询报告审计报告审计报告信息输出信息输出原始数据原始数据审审计计资资料料 信息处理信息处理三、以案例为导向的教学方法三、以案例为导向的教学方法案例开发与案例开发与案例撰写案例撰写在审计学课程在审计学课程体系中贯彻案体系中贯彻案例导向的方法例导向的方法案例来源案例来源与案例组与案例组织方式织方式不同案例的不同案例的使用方法使用方法互动互动启发启发o互动式和启发式的教学模式为什么需要以案例为导向？互动式和启发式的教学模式为什么需要

15、以案例为导向？四、参考教材四、参考教材同时还有高校的精品课程平台同时还有高校的精品课程平台2009.2010年度注册会计师全国统一考试辅年度注册会计师全国统一考试辅导教材导教材刘明辉教授主编刘明辉教授主编审计与鉴证服务审计与鉴证服务高等教育高等教育出版社出版社刘明辉教授主编刘明辉教授主编审计审计东北财经大学出版社东北财经大学出版社本课程使用其配套习题本课程使用其配套习题余玉苗教授主编余玉苗教授主编审计学审计学清华大学出版社清华大学出版社国外教材中译本国外教材中译本五、强调五、强调“导论课导论课”的重要性的重要性引发学生对引发学生对审计学审计学课程的兴趣课程的兴趣 Content Title给学

16、生一个关于审计学的基本框架给学生一个关于审计学的基本框架未来学习审计学所应当做的准备未来学习审计学所应当做的准备如何通过第一次课如何通过第一次课六、研究性教学的嵌入六、研究性教学的嵌入舞弊审计如何结合最新的科研和实务发展，将审计理论发展的前沿知识，以学如何结合最新的科研和实务发展，将审计理论发展的前沿知识，以学生能够接受的方式讲授出来。生能够接受的方式讲授出来。审计质量风险导向审计国际审计准则事务所组织形式法律责任审计责任变迁我们通常在我们通常在毕业论文环节确定一个毕业论文环节确定一个研究性的主题：研究性的主题：研究性教学的嵌入研究性教学的嵌入取得的效果取得的效果：研究性专题的嵌入带动了很多学

17、生以审计为主题进行毕业设计研究性专题的嵌入带动了很多学生以审计为主题进行毕业设计拓宽了学生的视野拓宽了学生的视野通过嵌入研究性的主题使学生加深了之前讲授的诸多概念通过嵌入研究性的主题使学生加深了之前讲授的诸多概念使学生掌握本学科的发展动态，为以后的职业发展奠定初步的基础使学生掌握本学科的发展动态，为以后的职业发展奠定初步的基础学习方法学习方法v通读与精读通读与精读v对比与归纳对比与归纳v理解与练习理解与练习v融会贯通融会贯通相关网站介绍相关网站介绍v审计资讯网站审计资讯网站1.和讯网：和讯网：2.中国证监会：中国证监会：3.上海证券交易所上海证券交易所4.深圳证券交易所深圳证券交易所 5.巨潮信息资讯巨潮信息资讯6.国家审计署国家审计署7.中国内部审计协会中国内部审计协会8.财会审之声财会审之声财会考试直通车财会考试直通车9.中国注册会计师协会中国注册会计师协会学习网站：学习网站：1.中华会计网校中华会计网校2.中华会计视野中华会计视野3.上海国家会计学院上海国家会计学院 课程考核课程考核v30%为平时成绩，具体分配如下：为平时成绩，具体分配如下：20%作作业 10%出勤情况出勤情况 v70%为期末考试成绩为期末考试成绩v谢谢 谢！谢！