创新人才的素养与技能培训讲义.pptx
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1、上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能第十章:第十章:第十章:第十章:创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能主讲人:潘城文主讲人:潘城文上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能学习目的:学习目的:通过本章的学习,理解如何培通过本章的学习,理解如何培养创新人才的素养和技能,如何获得策划养创新人才的素养和技能,如何获得策划人应具有的各种人应具有的各种“商能商能”。学习重点:学习重点:创新人才的基本能力提升途径,创新人才的基本能力提升途径,创新人才的创新人才的“商能商能”培养。
2、培养。学习难点:学习难点:创新人才的创新人才的“商能商能”培养培养。学习目的、重点、难点学习目的、重点、难点上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能请同学们带着如下问题学习本章请同学们带着如下问题学习本章NO.1:NO.1:我具备一个创新人才我具备一个创新人才的素养与技能吗的素养与技能吗?NO.2:NO.2:我该如何提高我的我该如何提高我的素养与技能素养与技能?上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能第二节:创新人才必备的基本知识第二节:创新人才必备的基本知识2第三节:创新人才的基本能力第三节:创新人才的基本能力3
3、第一节:创新人才的基本素养第一节:创新人才的基本素养1第四节:创新人才的第四节:创新人才的“商能商能”培养培养4第五节:创新人才的潜能开发第五节:创新人才的潜能开发5第六节:商务人才的发展与提升第六节:商务人才的发展与提升6上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能第一节第一节 创新人才的基本素养创新人才的基本素养一、心态大于技巧一、心态大于技巧二、习惯强于知识二、习惯强于知识三、策划人的基本立场三、策划人的基本立场四、策划人的思维素质四、策划人的思维素质上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能一、心态大于技巧一、心
4、态大于技巧心态决定我们的心态决定我们的价值观、得失观价值观、得失观心态是我们看待心态是我们看待环环境境与与自我自我的角度的角度上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能心态具体表现为:心态具体表现为:自信自信:相信自己的能力,:相信自己的能力,自信不是自负,自信是对自己能力的肯定。自信不是自负,自信是对自己能力的肯定。弹性弹性:大丈夫能屈能伸,像弹簧:大丈夫能屈能伸,像弹簧一样应对压力以及环境的变化,适时调整。一样应对压力以及环境的变化,适时调整。专注、控制、沉着专注、控制、沉着:渴求成功,专注于眼前,:渴求成功,专注于眼前,打好基础,对风险进行控制,不以
5、物喜,打好基础,对风险进行控制,不以物喜,不以己悲,沉着冷静面对。不以己悲,沉着冷静面对。上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能记住这句话:记住这句话:心态心态思维思维 行为行为习惯习惯命运命运上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能如果说心态更多的是“怎么想怎么看”,那么习惯指的就是“一贯怎么做”和“总是这么做”,甚至“本能地这么做”。无论是工作还是生活,应该训练和培养成职业化的行为习惯,使个人的言行体现出专业化专业化(Specialization)、职业化职业化(Professional)的风采。二、习惯强于
6、知识二、习惯强于知识上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能三、策划人的基本立场(三、策划人的基本立场(学生自己看学生自己看)决策者至尊决策者至尊12管理者至上管理者至上3为知已而追求为知已而追求4“劳改劳改”心态心态上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能四、策划人的思维素质四、策划人的思维素质思维的广度:思维的广度:思路要广,创意丰富,内外联思路要广,创意丰富,内外联想。想。2思维的深度:思维的深度:思考问题细致深刻,分析周到,判断准确。思考问题细致深刻,分析周到,判断准确。3思维的速度思维的速度:思维要跟上客
7、观形势的变化,思想敏锐思维要跟上客观形势的变化,思想敏锐4思维的力度:思维的力度:思维有时空穿透力,敢为人先,把握时思维有时空穿透力,敢为人先,把握时机机。5思维的高度:思维的高度:思考问题起点高、全方向、有思考问题起点高、全方向、有战略眼光。战略眼光。1上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能王志东王志东新浪前新浪前ceoceo。张朝阳张朝阳搜狐搜狐CEOCEO。丁磊丁磊网易首席。网易首席。李彦宏李彦宏百度,中文搜索老大。百度,中文搜索老大。史玉柱史玉柱巨人巨人老大归来,征途网络获得空前成功。老大归来,征途网络获得空前成功。马马云云阿里巴巴阿里巴巴CE
8、OCEO。陈天桥陈天桥盛大网盛大网络络CEOCEO。杨元庆杨元庆联想总裁。联想总裁。柳传志柳传志联想主席联想主席 当代具备全面创新思维的部分企业家当代具备全面创新思维的部分企业家上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能本节小结本节小结第一节第一节策划是一种高级劳动,必须具备创新的全面思维素质。这种素质要从习惯上去强化,形成一种职业化与专业化的行为能力。上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能第二节第二节 创新人才必备的基本知识创新人才必备的基本知识1一、文化与科技知识一、文化与科技知识:心理学,经济:心理学,经济学
9、,社会学,科技前沿知识。学,社会学,科技前沿知识。2二、信息工具运用的知识:二、信息工具运用的知识:词典,大词典,大众传媒,搜索引擎众传媒,搜索引擎3三、视觉形象设计的知识,印刷与音三、视觉形象设计的知识,印刷与音像艺术知识像艺术知识上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能心理学心理学1研究人如何思考、学习、知觉、感受、行研究人如何思考、学习、知觉、感受、行动,并与对方互动,了解对方的科学。动,并与对方互动,了解对方的科学。上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能社会学社会学2用科学的思维逻辑来用科学的思维逻辑来讨
10、论人类社会讨论人类社会和社会生活的学科和社会生活的学科。上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能经济学经济学3研究研究如何配置和使用相对稀缺的资如何配置和使用相对稀缺的资源,来满足最大化需求的社会科学源,来满足最大化需求的社会科学,即研究社会活动中的个人、企业、即研究社会活动中的个人、企业、政府如何进行选择,以及这些选择政府如何进行选择,以及这些选择如何决定社会资源使用方式的一门如何决定社会资源使用方式的一门科学。科学。上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能科学技术知识科学技术知识4上一页上一页下一页下一页退出退
11、出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能信息工具运用的知识信息工具运用的知识1作为商务创新人才,必须作为商务创新人才,必须熟练掌握运用熟练掌握运用各类信息工具、检各类信息工具、检索工具的知识与技巧。如:索工具的知识与技巧。如:新华字典新华字典、现代汉语词典现代汉语词典、英汉词典英汉词典等等语言语言文字工具书文字工具书。中国大百科全书中国大百科全书、中国企业名录中国企业名录、世界名人录世界名人录、电话黄页电话黄页等等实用型工具书实用型工具书。行业报告行业报告、行业年鉴行业年鉴、统计年鉴统计年鉴、市场调市场调查报告查报告等专业性等专业性专题性工具书专题性工具书。BaiduBaidu等各大
12、专业网络搜索引擎等等各大专业网络搜索引擎等.上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能视觉形象设计的知识视觉形象设计的知识,印刷与音像艺术知识印刷与音像艺术知识1书上列举了很多书上列举了很多,但目前对大家但目前对大家来说最重要的是来说最重要的是:Word,Excel,PowerpointWord,Excel,Powerpoint等文等文件编排软件件编排软件.上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能本节小结本节小结第二节第二节只有掌握了一定的必备的知识与技能,策划才能得心应手,才能全面而科学、合理的策划出好的方案来。请
13、问你现有的知识是全才、通才、帅才、奇才吗?请问你现有的知识是全才、通才、帅才、奇才吗?上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能第三节:创新人才的基本能力第三节:创新人才的基本能力表达能力表达能力沟通能力沟通能力作为未来的商务精英人才,以出色的思维影响作为未来的商务精英人才,以出色的思维影响着商务的决策和实施,因而必须拥有深厚的商着商务的决策和实施,因而必须拥有深厚的商务功力。务功力。观察能力观察能力上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能观察能力观察能力观察是思维的触角观察是思维的触角.敏锐的观察能力表现在以敏锐的
14、观察能力表现在以下三个方面下三个方面:一是迅速一是迅速;二是准确二是准确;三是观察全三是观察全面面.因此平时要养成观察细致入微的良好习惯因此平时要养成观察细致入微的良好习惯考考你的观察能力考考你的观察能力:上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能表达能力表达能力包括包括口头表达能力口头表达能力和和文字表达能力文字表达能力.“.“信、达、雅信、达、雅”是口头表是口头表达能力的基本构成要素。达能力的基本构成要素。信:信:表达自己的真实观点。保证表达思想正确。表达自己的真实观点。保证表达思想正确。达:达:使听众理解自己的真实想法。保证对方听懂。使听众理解自己的
15、真实想法。保证对方听懂。雅:雅:表达方式完美,使对方怀着浓厚兴趣听取自己的观点。表达方式完美,使对方怀着浓厚兴趣听取自己的观点。文字表达能力:文字表达能力:各种文件、报告格式的各种文件、报告格式的“完整、明确、规范完整、明确、规范”等。如:等。如:http:/ 3逆商()逆商()1 1智商()智商()2 2情商()情商()4 4胆商()胆商()5 5财商()财商()6 6健商()健商()第四节:创新第四节:创新人的人的“商能商能”培养培养上一页上一页下一页下一页退出退出主页主页创新人才的素养与技能创新人才的素养与技能总结并思考:怎么锻炼自己才能向成功靠拢?总结并思考:怎么锻炼自己才能向成功靠拢
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