二次根式的乘除导学案第2课时： 苏科版八年级下册数学.doc

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12.2 二次根式的乘除（2）学习目标：1、进一步掌握二次根式乘法法则。2、能逆向运用公式进行二次根式的化简。教学过程：一、复习回顾：_（_）_（_） 二、讨论交流：计算：这样的解答对吗？为什么？三、典例思考例1、化简：（x0，y0）（x0，xy0）例2、计算：（a0，b0）（b0例3、化简：（y0）（b0）例4、把的根号外的因式a适当的改变后移到根号内。四、练习巩固1、化简：（x0，y0）（x0，y0）2、已知长方形两邻边的长分别为20cm、40cm，求对角线的长。12.2 二次根式的乘除（2）巩固练习 1、计算：（a0，b0）2、求下列根式的值：，其中，。，其中，。3、化简：（x0，y0） （x0，y0） （a0，b0）4、老师在微机上设计了一长方形图片，已知长方形的长是cm，宽是cm，他又想设计一个面积与其相等的圆，请你帮助老师求出圆的半径。试试看！5、星期天，张华的妈妈和她做了一个小游戏，他妈说：“你现在学习了二次根式，若x表示的整数部分，y表示的小数部分，我这纸包里的钱数是元，你猜一下，这个纸包里的钱数是多少？若猜对了，包里的钱由你支配。”你说张华能获得这些钱的支配权吗？6、把的根号外的因式m通过适当的变式移到根号内。